-고자

ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ, ਕਰਨ ਦੇ ਮਕਸਦ ਨਾਲ

ਪੱਧਰ 5ਉਚਾਰਨ goja

-고자 'ਕਰਨ ਲਈ' ਜਾਂ 'ਕੁਝ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ' ਕਹਿਣ ਦਾ ਇੱਕ ਰਸਮੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਉਸ ਕਾਰਜ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹੋ।

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ

-고자 ਇੱਕ ਰਸਮੀ ਜੋੜਨ ਵਾਲਾ ਅੰਤ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਕਾਰਜ ਨੂੰ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਜਾਂ ਮਕਸਦ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਆਮ ਗੱਲਬਾਤ ਵਾਲੇ ਪੈਟਰਨਾਂ -(으)려고 ('ਕਰਨ ਲਈ') ਅਤੇ -(으)러 ('ਜਾਣ/ਆਉਣ ਲਈ') ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ ਸਾਹਿਤਕ ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਰੂਪ ਹੈ।

ਵਰਤੋਂ ਦੇ ਨਿਯਮ:
1. -고자 ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਕਿਰਿਆ ਦੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਨਾਲ ਜੋੜੋ, ਚਾਹੇ ਇਹ ਸਵਰ ਨਾਲ ਖਤਮ ਹੁੰਦਾ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਵਿਅੰਜਨ ਨਾਲ।

  • 가다 (to go) → 가고자 (in order to go)
  • 읽다 (to read) → 읽고자 (in order to read)
  • 만들다 (to make) → 만들고자 (in order to make)

2. ਪਹਿਲੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ (ਇਰਾਦਾ) ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਵਾਕਾਂਸ਼ (ਕਾਰਜ) ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

3. ਮੁੱਖ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਕੋਈ ਹੁਕਮ (ਕਮਾਂਡ) ਜਾਂ ਸੁਝਾਅ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ '...하고자 하세요' (Please do... in order to...) ਨਹੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ। ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਤੁਸੀਂ -도록 ਵਰਗੇ ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋਗੇ।

ਇਸਦੀ ਰਸਮੀਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਤੁਸੀਂ -고자 ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਦੇਖੋਗੇ:

  • ਖ਼ਬਰਾਂ ਦੇ ਲੇਖ ਅਤੇ ਰਿਪੋਰਟਾਂ
  • ਅਕਾਦਮਿਕ ਖੋਜ ਪੱਤਰ
  • ਰਸਮੀ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ
  • ਦਫ਼ਤਰੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼

ਉਦਾਹਰਣਾਂ (5)

  1. 한국의 문화를 더 깊이 이해하고자 유학을 결심했습니다.

    ਮੈਂ ਕੋਰੀਆਈ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਹੋਰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ।

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਕੋਰੀਆ ਦਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ / ਹੋਰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ / ਸਮਝਣ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ / ਵਿਦੇਸ਼ ਪੜ੍ਹਾਈ / ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ।

  2. 정부는 경제를 활성화하고자 새로운 정책을 발표했습니다.

    ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਆਰਥਿਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਨੀਤੀ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ।

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਸਰਕਾਰ / ਆਰਥਿਕਤਾ / ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ / ਨਵੀਂ ਨੀਤੀ / ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ।

  3. 본 연구는 문제의 원인을 분석하고자 시작되었습니다.

    ਇਹ ਖੋਜ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਇਹ ਖੋਜ / ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਕਾਰਨ / ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ / ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।

    ਕਿਸੇ ਅਧਿਐਨ ਜਾਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਮਕਸਦ ਨੂੰ ਦੱਸਣ ਲਈ ਇਹ ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜ ਅਕਾਦਮਿਕ ਲੇਖਣੀ ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਆਮ ਹੈ।

  4. 그는 자신의 꿈을 이루고자 밤낮으로 노력했습니다.

    ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਸੁਪਨੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਦਿਨ-ਰਾਤ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ।

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਉਹ / ਆਪਣਾ ਸੁਪਨਾ / ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ / ਦਿਨ ਅਤੇ ਰਾਤ / ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕੀਤੀ।

  5. 참석자들은 회사의 미래 발전 방향을 논의하고자 여러 의견을 냈습니다.

    ਹਾਜ਼ਰੀਨ ਨੇ ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਚਾਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ।

    ਸ਼ਬਦ ਦਰ ਸ਼ਬਦ: ਹਾਜ਼ਰੀਨ / ਕੰਪਨੀ ਦੀ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਵਿਕਾਸ ਦਿਸ਼ਾ / ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ / ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਚਾਰ / ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ।

    ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ -고자 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਸੇ ਇਕੱਠ ਜਾਂ ਚਰਚਾ ਦੇ ਮਕਸਦ ਨੂੰ ਦੱਸਣ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਧਿਆਨ ਦਿਓ ਕਿ ਵਿਸ਼ਾ, 'ਹਾਜ਼ਰੀਨ' (참석자들), ਇਰਾਦੇ (ਚਰਚਾ ਕਰਨਾ) ਅਤੇ ਕਾਰਜ (ਵਿਚਾਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ) ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ।

ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ

  • ਹੁਕਮਾਂ ਜਾਂ ਸੁਝਾਵਾਂ ਨਾਲ -고자 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।

    시험에 합격하고자 열심히 공부하세요.
    시험에 합격하려면 열심히 공부하세요.

    -고자 ਤੋਂ ਬਾਅਦ -세요 ਵਰਗਾ ਹੁਕਮ (ਕਮਾਂਡ) ਜਾਂ -ㅂ시다 ਵਰਗਾ ਸੁਝਾਅ ਨਹੀਂ ਆ ਸਕਦਾ। ਕਿਸੇ ਹੁਕਮ ਲਈ ਮਕਸਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਵਾਸਤੇ, -(으)하려면 ('ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ... ਦਾ ਇਰਾਦਾ ਰੱਖਦੇ ਹੋ') ਵਰਗੀ ਸ਼ਰਤ ਜਾਂ -도록 ਵਰਗੇ ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।

  • ਦੋਵਾਂ ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।

    제가 한국어를 배우고자 선생님께서 가르쳐 주셨어요.
    제가 한국어를 배울 수 있도록 선생님께서 가르쳐 주셨어요.

    ਜਿਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦਾ ਇਰਾਦਾ (-고자) ਹੈ, ਉਹੀ ਵਿਸ਼ਾ ਮੁੱਖ ਕਾਰਜ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਅਸ਼ੁੱਧ ਵਾਕ ਵਿੱਚ, 'ਮੇਰਾ' ਇਰਾਦਾ ਹੈ, ਪਰ 'ਅਧਿਆਪਕ' ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, -도록 ('ਤਾ ਜੋ...') ਵਰਤਣ ਲਈ ਸਹੀ ਪੈਟਰਨ ਹੈ।

  • ਆਮ, ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ -고자 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।

    점심 먹고자 식당에 가자.
    점심 먹으러 식당에 가자.

    -고자 ਆਮ ਸਥਿਤੀਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਰਸਮੀ ਹੈ। ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਇਰਾਦਿਆਂ ਲਈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ 가다/오다 ਵਰਗੀਆਂ ਗਤੀ ਦੀਆਂ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨਾਲ, -(으)러 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਹੋਰ ਆਮ ਇਰਾਦਿਆਂ ਲਈ, -(으)려고 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।

ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਜੁੜਦਾ ਹੈ

ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਸਿੱਖੋ

ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੈਟਰਨ

ਇਸ ਪੈਟਰਨ ਦੇ ਸ਼ਬਦ

-고자
Bubblegum ਵਿੱਚ -고자 ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰੋਤੁਹਾਡੀ AI ਟਿਊਟਰ Poppy ਤੁਹਾਡੇ ਪੱਧਰ ਮੁਤਾਬਕ ਕੋਰੀਅਨ ਦੇ ਪਾਠ ਲਿਖਦੀ ਹੈ। ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਆਕਰਣ ਨੁਕਤੇ 'ਤੇ ਟੈਪ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਪੂਰੀ ਵਿਆਖਿਆ ਦੇਖੋ।