-이자

အလုပ်လုပ်ပုံ

ဥပမာများ (4)

1. 그는 뛰어난 학자이자 존경받는 스승이었습니다.

   He was an outstanding scholar and also a respected teacher.

   စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: သူသည် ထူးချွန်သော ပညာရှင်ဖြစ်သလို လေးစားရသော ဆရာလည်း ဖြစ်သည်။

   ဤဝါကျသည် 'ပညာရှင်' (학자) နှင့် 'ဆရာ' (스승) ဟူသော အရေးပါသည့် အခန်းကဏ္ဍနှစ်ခုကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း ပိုင်ဆိုင်ထားသူတစ်ဦးအကြောင်း ဖော်ပြထားသည်။

2. 이곳은 우리의 쉼터이자 소중한 추억이 담긴 장소입니다.

   This place is our resting spot as well as a place filled with precious memories.

   စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: ဤနေရာသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ အနားယူရာနေရာဖြစ်သလို အဖိုးတန်အမှတ်တရများ ပြည့်နှက်နေသော နေရာလည်း ဖြစ်သည်။

   ဤနေရာတွင် -이자 သည် 'အနားယူရာနေရာ' (쉼터) နှင့် 'အမှတ်တရများ ပြည့်နှက်နေသောနေရာ' (추억이 담긴 장소) ဟူသော နေရာတစ်ခု၏ လုပ်ဆောင်ချက်/ဝိသေသလက္ခဏာနှစ်ခုကို ဆက်စပ်ပေးထားသည်။

3. 이번 회의는 상반기 결산이자 하반기 계획을 논의하는 자리입니다.

   This meeting is for the first-half closing and also a place to discuss the second-half plan.

   စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: ဤအစည်းအဝေးသည် ပထမနှစ်ဝက်အတွက် ရှင်းလင်းပွဲဖြစ်သလို ဒုတိယနှစ်ဝက်အတွက် အစီအစဉ်ကို ဆွေးနွေးမည့်နေရာလည်း ဖြစ်သည်။

   အစည်းအဝေးတွင် 'ပထမနှစ်ဝက်ရှင်းလင်းပွဲ' (상반기 결산) နှင့် 'အစီအစဉ်ကို ဆွေးနွေးမည့်နေရာ' (계획을 논의하는 자리) ဟူသော တန်းတူရည်ရွယ်ချက်နှစ်ခု ရှိသည်။

4. 김연아 선수는 대한민국의 자랑이자 세계적인 피겨 스타입니다.

   Athlete Yuna Kim is the pride of South Korea and also a world-class figure skating star.

   စကားလုံးတစ်လုံးချင်း: အားကစားသမား Yuna Kim သည် တောင်ကိုရီးယား၏ ဂုဏ်ယူစရာဖြစ်သလို ကမ္ဘာ့အဆင့်မီ ရေခဲပြင်စကိတ်ကြယ်ပွင့်လည်း ဖြစ်သည်။

   ၎င်းသည် Yuna Kim ၏ 'တောင်ကိုရီးယား၏ ဂုဏ်ယူစရာ' (대한민국의 자랑) နှင့် 'ကမ္ဘာ့အဆင့်မီ ကြယ်ပွင့်' (세계적인 피겨 스타) ဟူသော အရေးပါသည့် ဝိသေသလက္ခဏာနှစ်ခုကို မီးမောင်းထိုးပြထားသည်။

အဖြစ်များသော အမှားများ

• သဘာဝမကျသော နေ့စဉ်စကားပြောဆိုမှုများတွင် -이자 ကို အသုံးပြုခြင်း။

  အဓိပ္ပာယ်ကွဲပြားသည်내 친구는 대학생이자 편의점 알바생이야.

  내 친구는 대학생이고 편의점 알바생이야.

  -이자 သည် တရားဝင်ပြီး စာပေဆန်သော လေသံရှိသည်။ သဒ္ဒါအရ မှန်ကန်သော်လည်း သူငယ်ချင်းအချင်းချင်း ပြောဆိုသည့် နေ့စဉ်စကားပြောတွင်မူ အနည်းငယ် တောင့်တင်းနေနိုင်သည်။ ဤအခြေအနေမျိုးတွင် ပို၍ရိုးရှင်းသော -이고 ကို အသုံးပြုခြင်းက ပို၍ သဘာဝကျသည်။

• နာမ်အစား ကြိယာ သို့မဟုတ် နာမဝိသေသနများနောက်တွင် -이자 ကို ကပ်တွဲခြင်း။

  그녀는 예쁘자 똑똑해요.

  그녀는 예쁘고 똑똑해요.

  -이자 သည် အခန်းကဏ္ဍ သို့မဟုတ် ဝိသေသလက္ခဏာနှစ်ခုကို ဆက်စပ်ရန် နာမ်များနောက်တွင်သာ ကပ်တွဲနိုင်သည်။ 'လှပသော' (예쁘다) နှင့် 'လိမ္မာသော' (똑똑하다) ကဲ့သို့သော နာမဝိသေသနနှစ်ခုကို ဆက်စပ်ရန်အတွက်မူ -고 ဟူသော ဆက်စပ်ပုံစံကိုသာ အသုံးပြုရမည်။

မည်သို့ဆက်စပ်သည်

ဤအရာကို ဦးစွာ သင်ပါ

• 이다ဖြစ်သည် (To Be)အဆင့် 1

ဆက်စပ်ပုံစံများ

• -고နှင့်၊ ပြီးတော့

  -고 သည် 'ပြီးတော့' အတွက် အထွေထွေဆက်စပ်စကားလုံး ဖြစ်သည်။ 이다 နှင့် တွဲ၍ '-이고' ဖြစ်လာသောအခါ -이자 နှင့် ဆင်တူသော လုပ်ဆောင်ချက်ကို လုပ်ဆောင်သော်လည်း ပို၍ အသုံးများပြီး တရားဝင်မှု နည်းသည်။ နေ့စဉ်စကားပြောအတွက် စံသတ်မှတ်ချက် ဖြစ်သည်။

  အဆင့် 1
• -(으)면서While

  -(이)면서 သည်လည်း 'ဖြစ်နေစဉ်အတွင်း' ဟု အဓိပ္ပာယ်ရပြီး -이자 နှင့် အစားထိုးအသုံးပြုလေ့ရှိသည်။ သို့သော် -(이)면서 သည် လုပ်ဆောင်ချက် သို့မဟုတ် အခြေအနေများ၏ တစ်ပြိုင်နက်တည်းဖြစ်မှုကို ပို၍ အလေးပေးနိုင်ပြီး -이자 သည် တည်ငြိမ်သော အခန်းကဏ္ဍ သို့မဟုတ် ဝိသေသလက္ခဏာများကို စာရင်းပြုစုခြင်းအပေါ် ပို၍ အာရုံစိုက်သည်။

  အဆင့် 3
• -로서As, in the capacity of

  -로서 သည် 'အဖြစ်' သို့မဟုတ် 'အခန်းကဏ္ဍအရ' ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည်။ ၎င်းကို အခန်းကဏ္ဍ သို့မဟုတ် အခြေအနေတစ်ခုတည်းကို သတ်မှတ်ရန် အသုံးပြုပြီး -이자 ကိုမူ ဘာသာရပ်တွင် အခန်းကဏ္ဍနှစ်ခု ရှိကြောင်း ဖော်ပြရန် အသုံးပြုသည်။

  အဆင့် 3
• -ㄴ/는/ㄹ 뿐만 아니라... သာမက ... လည်း

  ၎င်းသည် '...သာမက ...လည်း' ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသည်။ အရည်အသွေးနှစ်ခုကို စာရင်းပြုစုသည့်အတွက် -이자 နှင့် အဓိပ္ပာယ်ချင်း ဆင်တူသည်။ သို့သော် -ㄴ/는/ㄹ 뿐만 아니라 သည် ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံဖြစ်ပြီး -이자 သည် နာမ်နှစ်ခုကို တိုက်ရိုက်ဆက်စပ်ပေးသည့် ပို၍ ကျစ်လျစ်သော ပစ္စည်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။

  အဆင့် 4

ဤပုံစံထဲမှ စကားလုံးများ