-았/었더니
Кога направив, откако направив
-았/었더니 го поврзува минатото дејство на говорникот со резултат или откритие. Тоа значи „направив X, па потоа открив/сфатив Y“ или „бидејќи направив X, се случи Y“.
Како функционира
-았/었더니 е сврзувачка наставка што се додава на основата на глаголот за да се поврзе минато дејство извршено од говорникот со последователно откритие или резултат. Првата клаузула е секогаш во минато време, а субјектот мора да биде говорникот („јас“ или „ние“).
Има две примарни функции:
1. Откритие или нова ситуација
Говорникот извршува дејство и како резултат на тоа открива или се среќава со нов факт или ситуација. Субјектот на првата клаузула е говорникот, но субјектот на втората клаузула може да биде различен.
- 오랜만에 고향에 갔더니 많은 것이 변해 있었어요. (Отидов во родниот крај по долго време и открив дека многу работи се смениле.)
- 창문을 열었더니 시원한 바람이 들어왔어요. (Ја отворив прозорецот и влезе свеж ветер.)
2. Причина и последица
Минатото дејство на говорникот е директна причина за резултатот опишан во втората клаузула. Во овој случај, субјектот на двете клаузули обично е говорникот.
- 어제 늦게 잤더니 오늘 너무 피곤해요. (Бидејќи легнав доцна вчера, денес сум многу уморен.)
- 매일 운동했더니 건강이 좋아졌어요. (Вежбав секој ден и како резултат на тоа, здравјето ми се подобри.)
Конјугација:
Се формира со додавање на -았/었- на основата на глаголот, проследено со -더니.
- Основа на глагол што завршува на ㅏ или ㅗ + -았더니 (на пр., 가다 → 갔더니, 보다 → 봤더니)
- Основа на глагол што завршува на други самогласки + -었더니 (на пр., 먹다 → 먹었더니, 열다 → 열었더니)
- 하다 глаголи → 했더니 (на пр., 공부하다 → 공부했더니)
Важна разлика: -았/었더니 наспроти -더니
Ова е критична точка. -았/었더니 се користи само за дејства на говорникот (прво лице). Спротивно на тоа, -더니 се користи кога говорникот набљудува дејство или состојба на некој друг или нешто друго (трето лице).
- Јас учев напорно и потоа положив. → 제가 열심히 공부했더니 합격했어요. (Точно)
- Мојот пријател учеше напорно и потоа положи. → 친구가 열심히 공부하더니 합격했어요. (Точно, со користење на -더니)
Примери (4)
- 어제 운동을 열심히 했더니 오늘 몸이 아파요.
I exercised hard yesterday, so my body aches today.
Збор по збор: Yesterday exercise diligently did, so today body is sore.
Ова покажува директна врска помеѓу причина и последица. Дејството на говорникот (вежбањето) го предизвикало резултатот (болки во телото).
- 오랜만에 친구에게 전화했더니 번호가 바뀌었어요.
I called my friend for the first time in a while and found out their number had changed.
Збор по збор: After a long time to a friend called, so number had changed.
Ова покажува откритие. Дејството на говорникот (јавувањето) довело до откривање на нов факт (бројот е сменет).
- 백화점에 갔더니 세일을 하고 있었어요.
I went to the department store and discovered they were having a sale.
Збор по збор: To the department store went, so a sale was happening.
Ова покажува откритие. Дејството на говорникот (одењето во продавница) довело до откривање на нова ситуација (имало распродажба).
- 커피를 너무 많이 마셨더니 잠이 안 와요.
I drank too much coffee, so now I can't sleep.
Збор по збор: Coffee too much drank, so sleep doesn't come.
Ова покажува директна врска помеѓу причина и последица. Дејството на говорникот (пиењето кафе) го предизвикало резултатот (неможност за спиење).
Чести грешки
Користење на -았/었더니 кога субјектот на првото дејство не е говорникот.
Друго значење동생이 밥을 많이 먹었더니 배탈이 났어요.동생이 밥을 많이 먹더니 배탈이 났어요.-았/었더니 се користи само кога говорникот („јас“) го извршува првото дејство. За набљудување на дејство извршено од некој друг (како „мојот брат“) и неговиот резултат, мора да користите -더니 наместо тоа.
Користење на -았/었더니 со придавки во првата клаузула.
어제 날씨가 좋았더니 기분도 좋아요.어제 날씨가 좋아서 기분이 좋았어요.Првата клаузула мора да опишува дејство извршено од говорникот, па затоа мора да биде глагол. „날씨가 좋다“ (времето е убаво) е опис на состојба, а не дејство. За да изразите едноставна причина како оваа, поприродно е да користите друга структура како -아/어서.
Како се поврзува
Научи го ова прво
Поврзани образци
- -아/어서Поради, затоа
Двете можат да покажат причина и последица. -아/어서 е општ каузален сврзник. -았/었더니 е поспецифичен, нагласувајќи дека резултатот бил директна последица или откритие од личното искуство или дејство на говорникот.
Ниво 2 - -(으)니까Значи, бидејќи
Двете можат да изразат причина. -니까 често дава причина за да се оправда следната наредба или предлог. -았/었더니 повеќе се фокусира на временскиот редослед и откритието/резултатот што следело по дејството на говорникот, наместо само на давање причина.
Ниво 3 - -다가 보니까Откако правите нешто некое време
Слично е по тоа што вклучува откритие по некое дејство. -다가 보니까 подразбира дека откритието е направено по продолжување на дејството одредено време, додека -았/었더니 едноставно поврзува завршено минато дејство со последователно откритие или резултат.
Ниво 4