-았/었더니
Kad es izdarīju, pēc tam kad izdarīju
-았/었더니 savieno runātāja veiktu pagātnes darbību ar rezultātu vai atklājumu. Tas nozīmē 'es izdarīju X, un tad es atklāju/sapratu Y' vai 'tāpēc, ka izdarīju X, notika Y'.
Kā tas darbojas
-았/었더니 ir saistošā galotne, kas pievienojas darbības vārda celmam, lai savienotu runātāja veiktu pagātnes darbību ar turpmāku atklājumu vai rezultātu. Pirmais teikuma loceklis vienmēr ir pagātnes formā, un subjektam jābūt runātājam ('es' vai 'mēs').
Tai ir divas galvenās funkcijas:
1. Atklājums vai jauna situācija
Runātājs veic darbību un rezultātā atklāj vai sastopas ar jaunu faktu vai situāciju. Pirmā teikuma locekļa subjekts ir runātājs, bet otrā teikuma locekļa subjekts var būt cits.
- 오랜만에 고향에 갔더니 많은 것이 변해 있었어요. (Es pēc ilga laika aizbraucu uz savu dzimto pilsētu un atklāju, ka daudz kas ir mainījies.)
- 창문을 열었더니 시원한 바람이 들어왔어요. (Es atvēru logu, un iekšā ieplūda vēss vējš.)
2. Cēlonis un sekas
Runātāja pagātnes darbība ir tiešais cēlonis rezultātam, kas aprakstīts otrajā teikuma loceklī. Šajā gadījumā abu teikuma locekļu subjekts parasti ir runātājs.
- 어제 늦게 잤더니 오늘 너무 피곤해요. (Tā kā vakar gāju gulēt vēlu, šodien esmu ļoti noguris.)
- 매일 운동했더니 건강이 좋아졌어요. (Es katru dienu vingroju, un rezultātā mana veselība uzlabojās.)
Konjugācija:
To veido, pievienojot -았/었- darbības vārda celmam, kam seko -더니.
- Darbības vārda celms, kas beidzas ar ㅏ vai ㅗ + -았더니 (piem., 가다 → 갔더니, 보다 → 봤더니)
- Darbības vārda celms, kas beidzas ar citiem patskaņiem + -었더니 (piem., 먹다 → 먹었더니, 열다 → 열었더니)
- 하다 darbības vārdi → 했더니 (piem., 공부하다 → 공부했더니)
Svarīga atšķirība: -았/었더니 pret -더니
Šis ir būtisks punkts. -았/었더니 lieto tikai runātāja darbībām (pirmā persona). Turpretī -더니 lieto, kad runātājs novēro kāda cita darbību vai stāvokli (trešā persona).
- Es cītīgi mācījos, un tad es nokārtoju eksāmenu. → 제가 열심히 공부했더니 합격했어요. (Pareizi)
- Mans draugs cītīgi mācījās, un tad viņš nokārtoja eksāmenu. → 친구가 열심히 공부하더니 합격했어요. (Pareizi, lietojot -더니)
Piemēri (4)
- 어제 운동을 열심히 했더니 오늘 몸이 아파요.
I exercised hard yesterday, so my body aches today.
Vārds pa vārdam: Yesterday exercise diligently did, so today body is sore.
Tas parāda tiešu cēloņsakarību. Runātāja darbība (vingrošana) izraisīja rezultātu (ķermeņa sāpes).
- 오랜만에 친구에게 전화했더니 번호가 바뀌었어요.
I called my friend for the first time in a while and found out their number had changed.
Vārds pa vārdam: After a long time to a friend called, so number had changed.
Tas parāda atklājumu. Runātāja darbība (zvanīšana) noveda pie jauna fakta atklāšanas (numurs bija mainījies).
- 백화점에 갔더니 세일을 하고 있었어요.
I went to the department store and discovered they were having a sale.
Vārds pa vārdam: To the department store went, so a sale was happening.
Tas parāda atklājumu. Runātāja darbība (iešana uz veikalu) noveda pie jaunas situācijas atklāšanas (notika izpārdošana).
- 커피를 너무 많이 마셨더니 잠이 안 와요.
I drank too much coffee, so now I can't sleep.
Vārds pa vārdam: Coffee too much drank, so sleep doesn't come.
Tas parāda tiešu cēloņsakarību. Runātāja darbība (kafijas dzeršana) izraisīja rezultātu (nespēju gulēt).
Biežākās kļūdas
Lietot -았/었더니, kad pirmās darbības subjekts nav runātājs.
Cita nozīme동생이 밥을 많이 먹었더니 배탈이 났어요.동생이 밥을 많이 먹더니 배탈이 났어요.-았/었더니 lieto tikai tad, kad runātājs ('es') veic pirmo darbību. Lai novērotu kāda cita (piemēram, 'mana brāļa') veiktu darbību un tās rezultātu, tā vietā jālieto -더니.
Lietot -았/었더니 ar īpašības vārdiem pirmajā teikuma loceklī.
어제 날씨가 좋았더니 기분도 좋아요.어제 날씨가 좋아서 기분이 좋았어요.Pirmajam teikuma loceklim jāapraksta runātāja veikta darbība, tāpēc tam jābūt darbības vārdam. '날씨가 좋다' (laiks ir labs) ir stāvokļa apraksts, nevis darbība. Lai izteiktu šādu vienkāršu iemeslu, dabiskāka ir cita struktūra, piemēram, -아/어서.
Kā tas savienojas
Vispirms apgūsti šo
Saistītās struktūras
- -아/어서Because of, therefore
Abas var parādīt cēloni un sekas. -아/어서 ir vispārīgs cēloņsakarību savienotājs. -았/었더니 ir specifiskāks, uzsverot, ka rezultāts bija tiešas sekas vai atklājums no runātāja personīgās pieredzes vai darbības.
2. līmenis - -(으)니까Tātad, tāpēc
Abas var izteikt iemeslu. -니까 bieži sniedz iemeslu, lai pamatotu turpmāku pavēli vai ieteikumu. -았/었더니 vairāk koncentrējas uz laika secību un atklājumu/rezultātu, kas sekoja runātāja darbībai, nevis tikai iemesla sniegšanu.
3. līmenis - -다가 보니까Pēc kāda laika darīšanas
Līdzīga ar to, ka ietver atklājumu pēc darbības. -다가 보니까 nozīmē, ka atklājums tika izdarīts pēc darbības turpināšanas kādu laiku, turpretī -았/었더니 vienkārši savieno pabeigtu pagātnes darbību ar turpmāku atklājumu vai rezultātu.
4. līmenis