Նախադասության կառուցվածքի հիմունքները

Հիմունքներ

Կորեերեն նախադասության մեջ բայը կամ ածականը միշտ գալիս է վերջում։

Ինչպես է աշխատում

Կորեերենի բառերի կարգը հասկանալը լեզուն սովորելու առաջին և ամենակարևոր քայլերից մեկն է: Ի տարբերություն անգլերենի, որը հետևում է Ենթակա-Ստորոգյալ-Խնդիր (SVO) կառուցվածքին, կորեերենը Ենթակա-Խնդիր-Ստորոգյալ (SOV) լեզու է:

Ոսկե կանոնը. բայը միշտ վերջում է
Ամենակարևոր կանոնն այն է, որ բայը կամ ածականը միշտ գալիս է նախադասության կամ նախադասության մասի ամենավերջում:

Եկեք համեմատենք.

  • Անգլերեն (SVO). I study Korean: (Ենթակա - Ստորոգյալ - Խնդիր)
  • Կորեերեն (SOV). 저는 한국어를 공부해요: (Ենթակա - Խնդիր - Ստորոգյալ)

Մասնիկների դերը
Ինչպե՞ս է կորեերենը տարբերակում, թե որն է ենթական և որը՝ խնդիրը, եթե դրանց տեղերը երբեմն կարող են փոխվել: Պատասխանը մասնիկներն են: Սրանք փոքրիկ ցուցիչներ են, որոնք կցվում են գոյականներին՝ ցույց տալու համար դրանց քերականական դերը:

  • -은/는-ը կամ -이/가-ը ցույց է տալիս թեման կամ ենթական:
  • -을/를-ը ցույց է տալիս խնդիրը:

Այս մասնիկների շնորհիվ ենթակայի և խնդրի շարադասությունը կարող է ավելի ճկուն լինել՝ որևէ բառ շեշտելու համար, բայց բայի վերջնական դիրքը միշտ անփոփոխ է:

Ճկունության օրինակ.

  • Սովորական (SOV). 저는 사과를 먹어요: (Ես խնձոր եմ ուտում:)
  • Խնդրի շեշտադրմամբ (OSV). 사과를 저는 먹어요: (Խնձորն եմ ես ուտում:)

Երկու նախադասություններն էլ քերականորեն ճիշտ են և ունեն նույն իմաստը, բայց երկրորդն ավելի շատ շեշտադրում է խնձորը: Ամեն դեպքում, 먹어요 բայը (ուտել) մնում է վերջում:

Այլ անդամներ, ինչպիսիք են ժամանակն ու տեղը, սովորաբար դրվում են նախադասության սկզբում՝ հաճախ ենթակայից առաջ կամ ենթակայի ու խնդրի միջև:

  • Ժամանակ. 어제 저는 영화를 봤어요: (Երեկ ես ֆիլմ դիտեցի:)
  • Տեղ. 저는 도서관에서 책을 읽어요: (Ես գիրք եմ կարդում գրադարանում:)

SOV կառուցվածքին ընտելանալը կորեերենի հիմնական նախադասությունները կազմելու գլխավոր բանալին է:

Օրինակներ (5)

  1. 저는 한국어를 공부해요.

    I study Korean.

    Բառ առ բառ՝ Ես կորեերեն ուսումնասիրում եմ։

  2. 고양이가 생선을 먹어요.

    The cat eats fish.

    Բառ առ բառ՝ Կատուն ձուկ ուտում է։

  3. 날씨가 좋아요.

    The weather is good.

    Բառ առ բառ՝ Եղանակը լավ է։

    Ածականները, ինչպես բայերը, նույնպես գալիս են նախադասության վերջում։

  4. 어제 저는 영화를 봤어요.

    I watched a movie yesterday.

    Բառ առ բառ՝ Երեկ ես ֆիլմ դիտեցի։

    Ժամանակ ցույց տվող մակբայները, ինչպիսին է «երեկ»-ը (어제), սովորաբար դրվում են նախադասության սկզբի մոտ։

  5. 학생이 도서관에서 책을 읽어요.

    The student reads a book in the library.

    Բառ առ բառ՝ Ուսանողը գրադարանում գիրք կարդում է։

Տարածված սխալներ

  • Անգլերենի SVO (ենթակա-ստորոգյալ-լրացում) բառերի կարգի կիրառումը։

    저는 공부해요 한국어를.
    저는 한국어를 공부해요.

    Անգլախոսների համար ամենատարածված սխալը բայը նախադասության մեջտեղում դնելն է։ Կորեերենում բայը (공부해요) միշտ պետք է գա վերջում։

  • Որոշիչ ածականները ստորոգելի ածականների հետ շփոթելը։

    꽃이 예쁜 입니다.
    꽃이 예뻐요.

    Երբ «գեղեցիկ» (예쁘다) ածականը նախադասության հիմնական ստորոգելին է (նշանակում է «Ծաղիկը գեղեցիկ է»), այն պետք է խոնարհվի և դրվի վերջում՝ որպես 예뻐요։ 예쁜 ձևը օգտագործվում է միայն գոյականը ուղղակիորեն որոշելու համար (օրինակ՝ 예쁜 꽃 - գեղեցիկ ծաղիկ) և չի կարող այս կերպ համակցվել 이다-ի հետ։

Առնչվող կառուցվածքներ

Պարապեք Նախադասության կառուցվածքի հիմունքները Bubblegum-ումPoppy-ն՝ ձեր AI ուսուցիչը, գրում է Կորեերեն դասեր ձեր մակարդակին համապատասխան։ Հպեք դասի ցանկացած քերականական կետի՝ ամբողջական բացատրությունը տեսնելու համար։