-더니

Ես նկատեցի, իսկ հետո

Մակարդակ 4Արտասանություն deoni

-더니-ն կապում է երկու նախադասություն, որտեղ առաջինը խոսողի անցյալում կատարած դիտարկումն է, իսկ երկրորդը՝ դրան հաջորդած արդյունքը կամ հակադիր իրավիճակը։

Ինչպես է աշխատում

-더니-ն բազմակողմանի կապող վերջավորություն է, որը կապում է խոսողի անցյալի դիտարկումը հաջորդող իրադարձության հետ։ Այն կրում է «Ես տեսա/նկատեցի, որ [1-ին նախադասություն], և հետո/բայց հիմա [2-րդ նախադասություն]» երանգը։ Դրա երկու հիմնական կիրառությունները հասկանալը շատ կարևոր է։

1. Պատճառ և հետևանք / Հաջորդական գործողություն
Այս կիրառությունը կապում է դիտարկված գործողությունը/վիճակը դրա ուղղակի արդյունքի հետ։ Այստեղ հիմնական կանոնն այն է, որ առաջին նախադասության ենթական սովորաբար երրորդ անձ է (նա, նրանք) կամ անշունչ առարկա, ոչ թե խոսողը։

동생이 매일 운동하더니 건강해졌어요. (Կրտսեր եղբայրս ամեն օր մարզվում էր, և արդյունքում նա առողջացավ։)
바람이 세게 불더니 나뭇가지가 부러졌어요. (Քամին ուժեղ փչեց, և հետո ճյուղը կոտրվեց։)

Այս դեպքերում խոսողը հաղորդում է դիտարկում և դրա արդյունքը։

2. Հակադրություն կամ փոփոխություն ժամանակի ընթացքում
Այս կիրառությունը ընդգծում է անցյալի դիտարկման և ներկա իրավիճակի միջև եղած տարբերությունը։ Ենթական կարող է լինել ցանկացած ոք (առաջին, երկրորդ կամ երրորդ դեմք)։

어제는 날씨가 춥더니 오늘은 따뜻하네요. (Երեկ եղանակը ցուրտ էր, բայց այսօր տաք է։)
그 배우가 예전에는 인기가 없더니 지금은 스타가 되었어요. (Այդ դերասանը նախկինում հայտնի չէր, բայց հիմա աստղ է դարձել։)

Երբ ենթական խոսողն է («ես»), այն սովորաբար նկարագրում է լինելու վիճակը, ոչ թե կանխամտածված գործողությունը։ Խոսողի կողմից կատարված գործողությունների համար օգտագործվում է -았/었더니-ն։

아까는 머리가 아프더니 지금은 괜찮아요. (Քիչ առաջ գլխացավ ունեի, բայց հիմա լավ եմ։)

Կարևոր տարբերություն՝ -더니 vs. -았/었더니
Սա սովորողների համար շփոթեցնող կետ է։

-더니. Օգտագործվում է, երբ դիտարկում եք ուրիշի գործողությունը կամ վիճակի փոփոխությունը։ Ենթական սովորաբար «ես»-ը չէ, երբ նկարագրվում է գործողություն։
-았/었더니. Օգտագործվում է, երբ խոսողը («ես») կատարում է գործողություն և հետո բացահայտում կամ փորձում է արդյունքը։

Համեմատեք՝
- 친구가 열심히 공부하더니 시험에 합격했어요. (Ընկերս ջանասիրաբար սովորեց, և հետո նա հանձնեց քննությունը։ - Ուրիշի գործողության դիտարկում)
- 내가 열심히 공부했더니 시험에 합격했어요. (Ես ջանասիրաբար սովորեցի և (բացահայտեցի, որ) հանձնեցի քննությունը։ - Խոսողի սեփական գործողությունը և բացահայտումը)

Օրինակներ (4)

동생이 아침부터 게임을 하더니 결국 엄마한테 혼났어요.
My little brother played games since the morning, and as a result, he eventually got scolded by Mom.
Բառ առ բառ՝ Younger sibling from morning games played and then in the end to mom got scolded.
Խոսողը դիտարկել է եղբոր խաղալը (պատճառ), ինչը հանգեցրել է մոր կողմից նախատվելու արդյունքին։
어제는 날씨가 흐리더니 오늘은 해가 쨍쨍하네요.
Yesterday the weather was cloudy, but today the sun is shining brightly.
Բառ առ բառ՝ Yesterday weather was cloudy but today sun is shining brightly.
Սա ցույց է տալիս հակադրություն երեկվա դիտարկված վիճակի և այսօրվա ընթացիկ վիճակի միջև։
그 아이가 어릴 때는 말을 잘 안 하더니 지금은 아주 수다스러워요.
That child didn't talk much when they were young, but now they are very talkative.
Բառ առ բառ՝ That child when young words well not speak but now very is talkative.
Սա հակադրում է անցյալում դիտարկված բնութագիրը ներկայիս բնութագրի հետ։
친구가 계속 기침을 하더니 감기에 걸린 것 같아요.
My friend kept coughing, and now it seems like they've caught a cold.
Բառ առ բառ՝ Friend continuously coughed and then a cold caught seems like.
Հազալու դիտարկումը հանգեցնում է խոսողի այն եզրակացությանը, որ ընկերը մրսել է։

Տարածված սխալներ

-더니-ն առաջին դեմքի ենթակայի («ես») հետ օգտագործելը այն գործողության համար, որը կատարել է խոսողը։
내가 도서관에 가더니 친구를 만났어요.
내가 도서관에 갔더니 친구를 만났어요.
Երբ խոսողը կատարում է գործողություն (օրինակ՝ գրադարան գնալը) և հետո բացահայտում կամ փորձում է արդյունքը (ընկերոջը հանդիպելը), պետք է օգտագործել -았/었더니։ -더니-ն օգտագործվում է, երբ դիտարկում եք ուրիշի գործողությունը կամ վիճակի փոփոխությունը։