-아/어도 되다
પરવાનગી આપવી અથવા લેવી
પરવાનગી માંગવા અથવા આપવા માટે વપરાય છે. તેનો અર્થ 'it is okay to...' અથવા 'you may...' થાય છે.
તે કેવી રીતે કામ કરે છે
આ પેટર્ન પરવાનગી માંગવા, આપવા અથવા તેના વિશે વાત કરવા માટે વપરાય છે. તે ક્રિયાપદ અને વિશેષણના મૂળ સાથે જોડાય છે, ઉદાહરણ તરીકે 비싸도 돼요 ('તે મોંઘું હોય તો પણ ચાલશે').
રૂપ રચના:
આ રૂપ રચના -아/어 અનૌપચારિક નમ્ર અંત જેવા જ નિયમોનું પાલન કરે છે.
- જો ક્રિયાપદના મૂળનો છેલ્લો સ્વર ㅏ કે ㅗ હોય, તો -아도 되다 ઉમેરો.
(દા.ત., 가다 → 가도 되다, 보다 → 봐도 되다) - જો છેલ્લો સ્વર બીજો કોઈ પણ હોય (ㅓ, ㅜ, ㅣ, વગેરે), તો -어도 되다 ઉમેરો.
(દા.ત., 먹다 → 먹어도 되다, 읽다 → 읽어도 되다) - 하다 ક્રિયાપદો માટે, તે -해도 되다 બને છે.
(દા.ત., 공부하다 → 공부해도 되다)
ઉપયોગ:
1. પરવાનગી માંગવી: આને પ્રશ્ન સ્વરૂપે વાપરો, જેમ કે -아/어도 돼요?
• 사진을 찍어도 돼요? (શું હું ફોટો લઈ શકું?)
2. પરવાનગી આપવી: આને વિધાન સ્વરૂપે વાપરો.
• 네, 찍어도 돼요. (હા, તમે લઈ શકો છો.)
3. પરવાનગી નકારવી: ના કહેવા માટે -아/어도 안 돼요 નો ઉપયોગ કરશો નહીં. તેનો અર્થ એવો થાય છે કે 'તમે કરો તો પણ તે કામ કરતું નથી', ઉદાહરણ તરીકે જ્યારે તમે ફોટો લો તો પણ કૅમેરો નિષ્ફળ જાય. પરવાનગી નકારવા માટે, -(으)면 안 되다 પેટર્નનો ઉપયોગ કરો ('તમારે ન કરવું જોઈએ').
• 아니요, 찍으면 안 돼요. (ના, તમારે ફોટો ન લેવો જોઈએ.)
અર્થમાં કોઈ ખાસ ફેરફાર કર્યા વિના 되다 ક્રિયાપદને ઘણીવાર 괜찮다 (બરાબર હોવું/વાંધો ન હોવો) સાથે બદલી શકાય છે.
• 지금 들어가도 괜찮아요? (શું હું હવે અંદર જાઉં તો ચાલશે?)
ઉદાહરણો (5)
- 여기 앉아도 돼요?
May I sit here?
શબ્દે શબ્દ: અહીં બેસું તો ચાલે?
- 창문을 열어도 될까요?
Is it okay if I open the window?
શબ્દે શબ્દ: બારી ખોલું તો ચાલે?
-ㄹ까요 નો ઉપયોગ કરવાથી પ્રશ્ન -요 કરતા થોડો નમ્ર અને સૌમ્ય લાગે છે.
- 수업 후에 질문해도 됩니다.
You may ask questions after class.
શબ્દે શબ્દ: ક્લાસ પછી પ્રશ્નો પૂછી શકો છો.
- 이 음식을 먹어도 괜찮아요.
It's okay to eat this food.
શબ્દે શબ્દ: આ ખોરાક ખાઓ તો ચાલે.
આ રચનામાં 괜찮다 (to be okay) નો ઉપયોગ ઘણીવાર 되다 ની સાથે અદલાબદલી કરીને થાય છે.
- 늦게 와도 돼요. 걱정하지 마세요.
It's okay if you come late. Don't worry.
શબ્દે શબ્દ: મોડા આવશો તો ચાલશે. ચિંતા કરશો નહીં.
સામાન્ય ભૂલો
જ્યારે ફરજ દર્શાવવાનો પ્રયાસ કરતા હોવ ત્યારે -아/어도 되다 (પરવાનગી) નો ઉપયોગ કરવો, જેના માટે -아/어야 되다 ની જરૂર હોય છે.
અલગ અર્થ숙제를 내일 해도 돼요.숙제를 내일 해야 돼요.'ખોટું' ઉદાહરણ વ્યાકરણની દ્રષ્ટિએ સંપૂર્ણ છે, પરંતુ તેનો અર્થ 'મને આવતીકાલે હોમવર્ક કરવાની પરવાનગી છે' એવો થાય છે. જો તમારે ફરજ દર્શાવવી હોય ('મારે આવતીકાલે હોમવર્ક કરવું પડશે'), તો તમારે સાચી રચના, -아/어야 되다 નો ઉપયોગ કરવો આવશ્યક છે. આ હેતુપૂર્વકના અર્થ માટે ખોટી રચના પસંદ કરવાની સામાન્ય ભૂલ છે.
-아/어 ને બદલે -고 જેવા ખોટા જોડાણનો ઉપયોગ કરવો.
지금 가고 돼요?지금 가도 돼요?આ રચના માટે -아/어 જોડાણની જરૂર છે, જે ક્રિયાપદના મૂળના છેલ્લા સ્વર દ્વારા નક્કી થાય છે (가다 -> 가 + -아도 -> 가도). -고 કણનો ઉપયોગ ક્રિયાઓની યાદી બનાવવા અથવા ક્રમ દર્શાવવા માટે થાય છે, પરવાનગી આપવા માટે નહીં.
તે કેવી રીતે જોડાય છે
પહેલા આ શીખો
સંબંધિત પેટર્ન
- -(으)면 안 되다Must Not, Should Not
પરવાનગી નકારવા અથવા મનાઈ ફરમાવવા ('must not', 'should not') માટે આ સૌથી સામાન્ય રીત છે. નકારાત્મક પ્રતિભાવો માટે તે -아/어도 되다 ની સીધી વિરુદ્ધ છે.
લેવલ 3 - -아/어야 되다/하다Have to, must
ફરજ ('must', 'have to') દર્શાવે છે. તે -아/어도 되다 ની વિરુદ્ધ છે, જે પરવાનગી દર્શાવે છે. શીખનારાઓ ઘણીવાર આ બંનેમાં મૂંઝવણ અનુભવે છે.
લેવલ 3 - -지 않아도 되다કરવાની જરૂર નથી, આવશ્યક નથી
જરૂરિયાતનો અભાવ ('don't have to') દર્શાવે છે. જ્યારે -아/어도 되다 કંઈક કરવાની પરવાનગી આપે છે, ત્યારે આ રચના કંઈક ન કરવાની 'પરવાનગી' આપે છે.
લેવલ 3 - -(으)ㄹ 수 있다/없다કરી શકો/ન કરી શકો
ક્ષમતા ('can'/'cannot') દર્શાવે છે. જ્યારે -아/어도 되다 પરવાનગી વિશે છે, ત્યારે -ㄹ 수 있다 ક્ષમતા વિશે છે. ક્યારેક તેમના અર્થમાં ઓવરલેપ થઈ શકે છે, પરંતુ તેમના મુખ્ય કાર્યો અલગ છે.
લેવલ 2