-도
Aussi, également, même
-도 est une particule qui s'attache aux noms et signifie « aussi » ou « également ».
Comment ça marche
La particule -도 est l'une des plus courantes en coréen. Sa fonction principale est d'ajouter le sens de « aussi » ou « également » au nom auquel elle s'attache.
Comment l'utiliser :
Il suffit d'ajouter -도 à la fin d'un nom ou d'un pronom. Peu importe que le nom se termine par une voyelle ou une consonne.
- 학생 (étudiant) → 학생도 (étudiant aussi)
- 사과 (pomme) → 사과도 (pomme aussi)
Règle importante :
-도 remplace les particules de sujet 이/가 et les particules d'objet 을/를. Vous ne devez pas les utiliser ensemble.
- Incorrect : 제가도 학생이에요. (X)
- Correct : 저도 학생이에요. (Je suis aussi étudiant.)
- Incorrect : 저는 사과를도 먹어요. (X)
- Correct : 저는 사과도 먹어요. (Je mange aussi des pommes.)
Cependant, -도 peut être ajouté après d'autres particules, comme les particules de lieu 에 et 에서.
- 학교에 가요. (Je vais à l'école.) → 학교에도 가요. (Je vais aussi à l'école.)
- 도서관에서 공부해요. (J'étudie à la bibliothèque.) → 도서관에서도 공부해요. (J'étudie aussi à la bibliothèque.)
Bien que son sens principal soit « aussi » ou « également », elle peut parfois apporter la nuance de « même », surtout pour marquer la surprise ou insister sur un point.
Exemples (4)
- 저도 학생이에요.
Je suis aussi étudiant.
Mot à mot : Moi aussi étudiant suis.
Cela sous-entend que quelqu'un d'autre est étudiant, et que la personne qui parle l'est également.
- 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.
J'aime les pommes. Et j'aime aussi les poires.
Mot à mot : Moi pommes aime. Et poires aussi aime.
Remarquez comment -도 remplace la particule d'objet -를 sur le mot '배' (poire).
- 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.
Le week-end, je vais au cinéma. Je vais aussi à la bibliothèque.
Mot à mot : Moi le week-end au cinéma vais. À la bibliothèque aussi vais.
Ici, -도 est ajouté après la particule de lieu -에 pour dire « aussi à la bibliothèque ».
- 비가 와요. 바람도 불어요.
Il pleut. Le vent souffle aussi.
Mot à mot : Pluie vient. Vent aussi souffle.
Cela peut aussi apporter la nuance de « même le vent souffle », ce qui insiste sur la situation.
Erreurs courantes
Comment elle se relie aux autres
Structures liées
- 은/는Marqueur de thème
-도 ajoute un élément (« aussi », « également »), tandis que 은/는 indique le thème de la phrase. Leurs fonctions sont différentes. '저는 학생이에요' (Quant à moi, je suis étudiant) contre '저도 학생이에요' (Je suis aussi étudiant).
Niveau 1 - 이/가Marqueur de sujet
-도 remplace la particule de sujet. '친구가 와요' (Un ami arrive) devient '친구도 와요' (Un ami arrive aussi).
Niveau 1 - 을/를Marqueur d'objet
-도 remplace la particule d'objet. '영화를 봐요' (Je regarde un film) devient '영화도 봐요' (Je regarde aussi un film).
Niveau 1 - 와/과Et, avec
Les deux peuvent lister des noms, mais 와/과 signifie simplement « et » (par exemple, 사과와 배 - des pommes et des poires), tandis que -도 ajoute un élément avec la nuance de « en plus d'autre chose ».
Niveau 1
À apprendre ensuite
Les structures qui s'appuient sur celle-ci.