-(으)며
Eta, bitartean
-며 bi perpaus lotzeko erabiltzen den amaiera konektorea da. 'Eta' esan nahi du ekintzak edo egoerak zerrendatzean, edo 'bitartean' bi ekintza aldi berean gertatzen direnean. Oro har, testuinguru formalagoetan edo idatzietan erabiltzen da.
Nola funtzionatzen duen
-며 konektore polifazetikoa da, esaldiari tonu formal edo literarioa ematen diona. Ohikoagoa da idazketan, aurkezpenetan eta albisteetan, elkarrizketa informaletan baino.
1. Zerrendatzea ('eta')
Erabilera hau -고-ren antzekoa da, baina -며-k garrantzi bereko bi gertakari edo ezaugarriren arteko lotura sendoagoa adierazten du. Askotan, hainbat ezaugarri dituen pertsona edo objektu bat deskribatzeko erabiltzen da.
- 그는 가수이며 배우이다. (Abeslaria eta aktorea da.)
- 이 음식은 맛있으며 건강에도 좋다. (Janari hau goxoa da eta osasunerako ere ona da.)
2. Aldi bereko ekintzak ('bitartean')
Erabilera hau -면서-ren antzekoa da, bi ekintza aldi berean gertatzen ari direla adieraziz. Berriz ere, -며-k -면서-k baino ñabardura formalagoa du.
- 그녀는 노래를 부르며 춤을 췄다. (Abesten zuen bitartean dantza egin zuen.)
- 나는 음악을 들으며 책을 읽었다. (Musika entzuten nuen bitartean liburua irakurri nuen.)
Funtsezko arauak:
- Eranspena: Erantsi -으며 kontsonantez amaitzen diren erroei (ㄹ izan ezik), eta -며 bokalaz edo ㄹ kontsonantez amaitzen diren erroei. (adibidez, 먹다 → 먹으며; 가다 → 가며; 만들다 → 만들며)
- Subjektu bera: Lehen eta bigarren perpausetako subjektuak berdinak izan behar dira.
- Denbora: Esaldi osoaren denbora azken aditzak zehazten du. -며 duen aditzak ez du denborarik adierazten.
Adibideak (4)
- 이 꽃은 아름다우며 향기도 좋습니다.
This flower is beautiful and it smells good too.
Hitzez hitz: This flower is beautiful and scent is also good.
Hemen, -며-k lorearen bi ezaugarri positibo zerrendatzen ditu: ederra izatea (아름답다) eta usain ona izatea.
- 그는 학생이며, 아르바이트도 합니다.
He is a student and also works a part-time job.
Hitzez hitz: He is a student and, part-time job also does.
-며 이다 (이-) erroari eransten zaio 'bera' subjektuari buruzko bi gertakari zerrendatzeko.
- 아버지는 신문을 읽으시며 아침을 드셨습니다.
My father ate breakfast while reading the newspaper.
Hitzez hitz: Father newspaper reads while morning meal ate.
Honek aldi berean gertatzen diren bi ekintza erakusten ditu (irakurtzea eta jatea). Ohorezko -시- markatzailea -며-ren aurrean jartzen da.
- 그는 가구를 만들며 노래를 불렀다.
He sang a song while making furniture.
Hitzez hitz: He furniture made while song sang.
Honek 'ㄹ' kontsonantez amaitzen den aditz-erroaren konjugazioa erakusten du. 만들다-ren erroa 'ㄹ'-z amaitzen denez, -며 zuzenean eransten zaio, 만들며 bihurtuz.
Ohiko akatsak
Bi perpausetako subjektuak desberdinak direnean -며 erabiltzea.
Esanahi desberdina나는 공부하며 동생은 놀았다.나는 공부했고 동생은 놀았다.-며-k subjektu bera eskatzen du aurreko eta ondorengo ekintzetarako. Subjektuak desberdinak direnean (ni, nire anaia), ezin duzu -며 erabili. Horren ordez, erabili -고 bezalako konektore bat.
-면서 naturalagoa izango litzatekeen elkarrizketa informaletan -며 erabiltzea.
Esanahi desberdina나 밥 먹으며 TV 봤어. (Sounds overly formal/written)나 밥 먹으면서 TV 봤어.Eguneroko hizkera informalean aldi bereko ekintzetarako, -면서 askoz ohikoagoa eta naturalagoa da. -며 erabiltzeak liburu batetik irakurtzen ari zarela edo hitzaldi formal bat ematen ari zarela irudiarazi dezake.
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- -(으)면서While
-며 eta -면서 biek aldi bereko ekintzak adierazten dituzte ('bitartean'). Desberdintasun nagusia formalitatea da. -면서 eguneroko elkarrizketarako aukera estandarra da, eta -며 testuinguru formal edo idatzietarako gordeta dago.
3. maila - -는데Baina, eta
-는데-k perpausak lotzen ditu aurrekariak edo kontrastea emanez. -며-k pisu bereko bi perpaus lotzen dituen bitartean, -는데-k lehen perpausak bigarrenarentzat eszenatokia edo testuingurua ezartzen duen harremana sortzen du.
3. maila - -거나Edo
-며 gehigarria da ('eta'), biak egiazkoak diren bi gauza lotuz. Aitzitik, -거나 hautazkoa da ('edo'), bi aukera edo gehiagoren arteko hautua aurkeztuz. Esaldi batean funtzio kontrajarriak betetzen dituzte.
3. maila