께서
Subjektu-markatzailea (ohorezkoa)
께서-k esaldi baten subjektua markatzen du subjektu hori gizarte-maila altuagoko pertsona bat denean, hala nola aitona-amonak, irakasleak edo nagusiak. 이/가-ren forma errespetuzkoa da.
Nola funtzionatzen duen
께서 subjektu-partikula ohorezkoa da, esaldi batean ekintza egiten duen pertsonarekiko errespetuaren seinale gisa erabiltzen dena. 이/가 subjektu-partikula estandarra ordezkatzen du.
Funtsezko araua: subjektuaren eta aditzaren arteko adostasuna
Subjektua markatzeko 께서 erabiltzen duzunean, nahitaez aditz-forma ohorezko bat ere erabili behar duzu. Hori, normalean, aditzaren erroari -시- infijo ohorezkoa gehituz egiten da.
- Estandarra: 친구가 와요. (Lagun bat dator.)
- Ohorezkoa: 할머니께서 오세요. (Amona dator.)
께서 vs. 은/는
께서 subjektu-markatzaile ohorezkoa den arren, 은/는 gai-markatzailea errespetatutako pertsonekin ere erabil daiteke. Aukera funtzio gramatikalaren araberakoa da:
- Erabili 께서 pertsona ekintza bat egiten duen subjektu gramatikala denean. "Nork egin du?" galderari erantzuten dio.
- 누가 전화하셨어요? (Nork deitu du?)
- 부장님께서 전화하셨어요. (Sailburuak deitu du.) - Erabili 은/는 pertsona esaldiaren gaia denean, askotan deskribapenerako edo kontrasterako. "[Pertsona] horri dagokionez, zer gertatzen da berarekin?" galderari erantzuten dio.
- 우리 할아버지는 의사세요. (Nire aitona medikua da.)
Laburbilduz, 께서 Koreako ohorezko sistemaren funtsezko zatia da, adinekoekiko eta nagusiekiko errespetua erakusteko.
Adibideak (4)
- 할아버지께서 신문을 읽으세요.
Grandfather reads the newspaper.
Hitzez hitz: Aitona (subjektu ohorezkoa) egunkaria irakurtzen du (ohorezkoa).
께서-k '할아버지' (aitona) subjektu errespetatu gisa markatzen du, eta 읽다 aditza 읽으시다 bihurtzen da bat etortzeko.
- 선생님께서 한국어를 가르치십니다.
The teacher teaches Korean.
Hitzez hitz: Irakaslea (subjektu ohorezkoa) koreera irakasten du (ohorezko formala).
Hau esaldi formal bat da. 께서-k '선생님' (irakaslea) subjektu gisa markatzen du, eta aditzak -십니다 amaiera ohorezko formala erabiltzen du.
- 사장님께서 회의에 참석하셨습니다.
The CEO attended the meeting.
Hitzez hitz: Zuzendari nagusia (subjektu ohorezkoa) bilerara joan zen (ohorezko formala).
Adibide honek iraganaldia erakusten du. -시- marka ohorezkoa -었- iraganaldiko markarekin konbinatzen da -셨- osatzeko.
- 어머니께서 어디에 가셨어요?
Where did mother go?
Hitzez hitz: Ama (subjektu ohorezkoa) nora joan zen (ohorezkoa)?
께서 errespetatutako pertsona bati buruzko galderetan erabil daiteke.
Ohiko akatsak
께서 aditz ez-ohorezko batekin erabiltzea.
할머니께서 왔어요.할머니께서 오셨어요.께서 subjektu-markatzaile ohorezkoa erabiltzean, aditzak ere forma ohorezkoan egon behar du. 오다 (etorri) aditza 오시다 bihurtu behar da.
Testuinguru formaletan pertsona errespetatu batentzat 이/가 erabiltzea 께서-ren ordez.
Esanahi desberdina선생님이 교실에 들어오셨어요.선생님께서 교실에 들어오셨어요.Eguneroko hizkeran 이/가 entzun dezakezun arren, 께서 da errespetatzen duzun subjektu batentzat erabiltzeko partikula gramatikalki zuzena eta errespetuzkoagoa, batez ere idatziz edo egoera formaletan.
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- -(으)시-Ohorezko Markatzailea
-시- infijo ohorezkoa ia beti beharrezkoa da aditzean 께서 subjektu-markatzaile gisa erabiltzen denean. Elkarrekin lan egiten dute subjektuarekiko errespetua erakusteko.
3. maila - 은/는Gaiako markatzailea
께서 subjektua markatzen duen bitartean, 은/는-k gaia markatzen du. Pertsona errespetatu batentzat, 께서 erabiltzen duzu aktorea denean, baina 은/는 erabil dezakezu gai gisa aurkezteko edo kontrasterako.
1. maila - 께To (ohorezkoa)
께 beste partikula ohorezko bat da, baina pertsona errespetatu bati edo batengandik esan nahi du (에게/한테-ren bertsio ohorezkoa). Garrantzitsua da 께서-rekin ez nahastea, azken honek subjektua markatzen baitu.
3. maila