은/는

Gaiako markatzailea

1. mailaHonela ahoskatzen da eun neun

은/는 gaia markatzen duen partikula bat da. Erabili 는 bokal baten ondoren (사과 + 는) eta 은 kontsonante baten ondoren (책 + 은).

Nola funtzionatzen duen

은/는 koreerako partikula funtsezkoenetako bat da. Izenei eransten zaie esaldia zertaz ari den (gaia) adierazteko. Askotan '...ri dagokionez' edo '...ri buruz' gisa itzultzen da.

Eranspen arauak:
Erabiltzen duzun forma izena bokal batez edo kontsonante batez amaitzen denaren araberakoa da.

  • Kontsonantez amaitzen diren izenak + 은
    책 + 은 → 책은 (Liburua)
    학생 + 은 → 학생은 (Ikaslea)
  • Bokalez amaitzen diren izenak + 는
    저 + 는 → 저는 (Ni)
    사과 + 는 → 사과는 (Sagarra)

Funtzio nagusiak:

1. Gai bat aurkeztea
Erabili 은/는 gai berri bat aurkezteko edo zerbaiti buruzko adierazpen orokor eta faktikoa egiteko.
Adibidea: 저는 학생입니다. (Ni ikaslea naiz.)
Hemen, '저' (ni) hitz egingo dugun gaia da.

2. Kontrastea erakustea
은/는 bi gauza alderatzeko ere erabiltzen da. Modu honetan erabiltzen denean, desberdintasunean jartzen du arreta.
Adibidea: 사과는 맛있어요. 그런데 바나나는 맛없어요. (Sagarrak goxoak dira. Baina bananak ez.)
사과 eta 바나나 hitzetan 는 erabiltzeak bien arteko konparazioa nabarmentzen du.

Gaia vs. Subjektua (이/가)
Hasiberrientzat, hau puntu zaila da. Pentsa ezazu honela:

  • 은/는 (Gaia): 'X-ri dagokionez, ...' (Gai orokorra ezartzen du)
  • 이/가 (Subjektua): 'X da... egiten duena' (Ekintza egiten duena identifikatzen du)

Aurrera egin ahala bereizketa honi buruz gehiago ikasiko duzu.

Adibideak (4)

  1. 저는 학생입니다.

    I am a student.

    Hitzez hitz: I-topic student am.

    Hemen, '저' (ni) esaldiaren gai gisa aurkezten da. 는 erabiltzen da 저 bokal batez amaitzen delako.

  2. 이 책은 재미있어요.

    This book is interesting.

    Hitzez hitz: This book-topic is interesting.

    Gaia 'liburu hau' da. 은 erabiltzen da 책 kontsonante batez (ㄱ) amaitzen delako.

  3. 오늘은 날씨가 좋아요.

    The weather is nice today.

    Hitzez hitz: Today-topic weather-subject is good.

    '오늘' (gaur) da gai nagusia. Esaldiak egun honetako eguraldiari buruzko informazioa ematen du.

  4. 형은 키가 커요. 동생은 키가 작아요.

    My older brother is tall. My younger sibling is short.

    Hitzez hitz: Older brother-topic height-subject is big. Younger sibling-topic height-subject is small.

    Adibide honek kontrastea erakusten du. 은 '형' (neba zaharra) eta '동생' (neba-arreba gazteagoa) hitzetan erabiltzen da haien altueraren arteko aldea nabarmentzeko.

Ohiko akatsak

  • 'Nor' edo 'zer' galdetzean 은/는 erabiltzea 이/가-ren ordez.

    누구는 왔어요?
    누가 왔어요?

    'Nor etorri da?' bezalako galdera bat egitean, ekintza egin duen subjektu zehatza identifikatzen saiatzen ari zara. Hori dela eta, 이/가 subjektu markatzailea erabili behar duzu. 은/는 erabiltzeak 'Nor-ri dagokionez, etorri al da?' bezala entzungo litzateke, eta hori ez da naturala.

  • Esaldi guztietan gaia eta subjektua nahastea.

    Esanahi desberdina어제 영화는 봤어요.
    어제 영화를 봤어요.

    'Atzo pelikula bat ikusi nuen' esaldian, pelikula 'ikusi' aditzaren objektua da, ez gaia. Hori dela eta, 을/를 objektu markatzailearekin markatu behar da. '영화는' soilik erabiliko zenuke alderatzen ari bazina, adibidez: '영화는 봤지만, 책은 안 읽었어요' (Pelikula ikusi nuen, baina liburua ez nuen irakurri).

Nola lotzen den

Ikasi ondoren

Honen gainean eraikitzen diren egiturak.

Egitura honetako hitzak

은는