-도
Også, også, endda
-도 er en partikel, der sættes efter navneord og betyder 'også'.
Sådan virker det
Partiklen -도 er en af de mest almindelige partikler på koreansk. Dens primære funktion er at tilføje betydningen 'også' til det navneord, den sættes efter.
Sådan bruger du den:
Sæt blot -도 efter et navneord eller stedord. Det gør ingen forskel, om ordet ender på en vokal eller en konsonant.
- 학생 (studerende) → 학생도 (også studerende)
- 사과 (æble) → 사과도 (også et æble)
Vigtig regel:
-도 erstatter grundledspartiklerne 이/가 og genstandsledspartiklerne 을/를. Du må ikke bruge dem sammen.
- Forkert: 제가도 학생이에요. (X)
- Korrekt: 저도 학생이에요. (Jeg er også studerende.)
- Forkert: 저는 사과를도 먹어요. (X)
- Korrekt: 저는 사과도 먹어요. (Jeg spiser også æbler.)
Dog kan -도 sættes efter andre partikler, såsom stedpartiklerne 에 og 에서.
- 학교에 가요. (Jeg tager i skole.) → 학교에도 가요. (Jeg tager også i skole.)
- 도서관에서 공부해요. (Jeg læser på biblioteket.) → 도서관에서도 공부해요. (Jeg læser også på biblioteket.)
Selvom hovedbetydningen er 'også', kan den nogle gange have en nuance af 'endda', især for at vise overraskelse eller lægge vægt på noget.
Eksempler (4)
- 저도 학생이에요.
I am also a student.
Ord for ord: I also student am.
Dette antyder, at en anden person er studerende, og at taleren også er det.
- 저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.
I like apples. And I like pears, too.
Ord for ord: I apples like. And pears also like.
Bemærk hvordan -도 erstatter genstandsledspartiklen -를 på ordet '배' (pære).
- 저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.
On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.
Ord for ord: I on the weekend to the movie theater go. To the library also go.
Her er -도 tilføjet efter stedpartiklen -에 for at betyde 'også til biblioteket'.
- 비가 와요. 바람도 불어요.
It's raining. The wind is blowing, too.
Ord for ord: Rain comes. Wind also blows.
Dette kan også have en nuance af 'selv vinden blæser', hvilket lægger ekstra vægt på situationen.
Almindelige fejl
Sådan hænger det sammen
Beslægtede mønstre
- 은/는Emne-markør
-도 tilføjer et element ('også'), mens 은/는 markerer sætningens emne. De har forskellige funktioner. '저는 학생이에요' (Hvad mig angår, er jeg studerende) vs. '저도 학생이에요' (Jeg er også studerende).
Niveau 1 - 이/가Subjektmarkør
-도 erstatter grundledspartiklen. '친구가 와요' (En ven kommer) bliver til '친구도 와요' (En ven kommer også).
Niveau 1 - 을/를Objektmarkør
-도 erstatter genstandsledspartiklen. '영화를 봐요' (Jeg ser en film) bliver til '영화도 봐요' (Jeg ser også en film).
Niveau 1 - 와/과Og, med
Begge kan opremse navneord, men 와/과 betyder blot 'og' (f.eks. 사과와 배 - æbler og pærer), mens -도 tilføjer et element med betydningen 'udover noget andet'.
Niveau 1
Lær derefter
Mønstre, der bygger videre på dette.