-아/어 오다
Has Been, Coming Towards
-아/어 오다 ukazuje děj, který začal v minulosti a pokračuje do přítomnosti (,,něco dělám už nějakou dobu"), nebo činnost vykonanou při pohybu směrem k mluvčímu (,,udělat a přijít").
Jak to funguje
Tento vzorec je všestranný a jeho význam silně závisí na kontextu. Tvoří se připojením -아/어 ke kmeni slovesa, následovaným slovesem 오다.
1. Kontinuita od minulosti do přítomnosti (,,už nějakou dobu dělám")
Toto použití zdůrazňuje, že děj nebo stav začal v minulosti a pokračuje až do přítomného okamžiku. Naznačuje trvání a hromadění činnosti v čase. Často se používá s časovými výrazy jako 오랫동안 (dlouhou dobu), -동안 (během, po dobu) nebo -부터 (od).
- 지금까지 열심히 공부해 왔어요. (Učím se pilně až doteď.)
- 우리는 이 규칙을 계속 지켜 왔습니다. (Tohle pravidlo jsme neustále dodržovali.)
Toto je přímý opak -아/어 가다, který popisuje děj pokračující z přítomnosti do budoucnosti.
2. Činnost a pohyb směrem k mluvčímu (,,udělat a přinést/přijít")
Toto použití popisuje vykonání činnosti na jiném místě a následný příchod na místo mluvčího, přičemž výsledek této činnosti přinášíte s sebou. Jde o posloupnost dvou dějů: ,,něco udělat" a poté ,,přijít".
- 친구가 커피를 사 왔어요. (Kamarád koupil kávu a přinesl ji.)
- 점심을 만들어 왔어요. (Uvařil jsem oběd a přinesl ho.)
Časování:
Časování se řídí standardními pravidly pro -아/어.
- Kmen slovesa končí na ㅏ nebo ㅗ: + -아 오다 (např. 사다 → 사 오다, 보다 → 봐 오다)
- Kmen slovesa končí na jinou samohlásku: + -어 오다 (např. 만들다 → 만들어 오다, 읽다 → 읽어 오다)
- Slovesa typu 하다: → 해 오다 (např. 연구하다 → 연구해 오다)
Příklady (4)
- 저는 10년 동안 한국어를 가르쳐 왔어요.
I have been teaching Korean for 10 years.
Slovo za slovem: I for 10 years Korean language have taught and come.
Toto ukazuje, že činnost vyučování začala před 10 lety a pokračuje až do současnosti. Jde o význam ,,kontinuity".
- 친구가 점심으로 김밥을 사 왔어요.
My friend bought kimbap for lunch and brought it.
Slovo za slovem: Friend for lunch kimbap bought and came.
Toto naznačuje dvě po sobě jdoucí činnosti: kamarád koupil kimbap a poté přišel na místo mluvčího. Jde o význam ,,činnost a pohyb".
- 우리는 오랫동안 이 프로젝트를 준비해 왔습니다.
We have been preparing this project for a long time.
Slovo za slovem: We for a long time this project have prepared and come.
Toto zdůrazňuje nepřetržité úsilí při přípravě od určitého bodu v minulosti až do teď.
- 동생이 도서관에서 책을 빌려 왔어요.
My younger sibling borrowed a book from the library and brought it.
Slovo za slovem: Younger sibling from the library a book borrowed and came.
Sourozenec vykonal činnost vypůjčení v knihovně a poté přišel zpět s knihou.
Časté chyby
Použití -아/어 오다 pro jednorázový, dokončený děj v minulosti bez kontinuity.
Jiný význam어제 친구를 만나 왔어요.어제 친구를 만났어요.-아/어 오다 naznačuje děj pokračující v čase až do přítomnosti. Pro jednorázovou událost, která skončila v minulosti, použijte jednoduchý minulý čas -았/었-.
Záměna směru děje s -아/어 가다.
Jiný význam앞으로도 열심히 공부해 올 거예요.앞으로도 열심히 공부해 갈 거예요.-아/어 오다 popisuje děj pokračující z minulosti až do teď. Pro děj, který bude pokračovat z přítomnosti do budoucnosti, použijte protějšek -아/어 가다.
Jak to souvisí
Nejdřív se naučte tohle
Související vzorce
- -아/어 가다Pokračovat v činnosti, směřovat dál
Toto je přímý opak -아/어 오다. Zatímco -아/어 오다 popisuje děj pokračující z minulosti do přítomnosti (nebo pohyb směrem k mluvčímu), -아/어 가다 popisuje děj pokračující z přítomnosti do budoucnosti (nebo pohyb směrem od mluvčího).
Úroveň 3 - -았/었/였-Minulý čas
Značka minulého času. Je důležité rozlišovat -아/어 오다 (kontinuita do přítomnosti) od jednoduchého minulého času, který označuje jednorázový, dokončený děj v minulosti.
Úroveň 1 - -고 있다Průběhový Děj
Znamená ,,právě teď dělám". Zatímco -고 있다 se zaměřuje na děj probíhající v konkrétním okamžiku, -아/어 오다 zdůrazňuje trvání a kontinuitu tohoto děje od určitého bodu v minulosti až do teď.
Úroveň 1 - -던Had been -ing
Retrospektivní modifikátor, který popisuje něco, co se v minulosti dělo. Často naznačuje, že děj už neprobíhá, což kontrastuje s významem ,,kontinuity do přítomnosti" u -아/어 오다.
Úroveň 3