-나 마나
Whether or not, pointless
এটি বোঝাতে ব্যবহৃত হয় যে কোনো কাজ করা অর্থহীন, কারণ ফলাফল একই থাকবে।
এটি কীভাবে কাজ করে
ব্যাকরণ গঠন -나 마나 / -으나 마나 ব্যবহৃত হয় এটি প্রকাশ করতে যে কোনো কাজ করা অর্থহীন, কারণ আপনি কাজটি করুন বা না করুন ফলাফল একই হবে। এটি একটি নিরর্থক বা আগে থেকেই অনুমানযোগ্য, অপরিবর্তনীয় ফলাফলের অনুভূতি প্রকাশ করে।
কিভাবে ব্যবহার করবেন:
ক্রিয়ার মূল অংশের সাথে যুক্ত করুন।
- যেসব মূল অংশ স্বরবর্ণ বা ㄹ দিয়ে শেষ হয়: ㄹ বাদ দিন এবং -나 마나 যুক্ত করুন। (যেমন: 가다 → 가나 마나; 만들다 → 만드나 마나)
- যেসব মূল অংশ ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হয় (ㄹ ছাড়া): -으나 마나 যুক্ত করুন। (যেমন: 먹다 → 먹으나 마나)
যদিও -나 마나 মাঝে মাঝে কথ্য ভাষায় ব্যঞ্জনবর্ণের সাথে ব্যবহৃত হয়, -으나 마나 হলো ব্যাকরণগতভাবে আদর্শ রূপ। অনিয়মিত ক্রিয়ার ক্ষেত্রে, -으나 마나 যোগ করার আগে সাধারণ পরিবর্তনগুলো প্রযোজ্য হয় (যেমন: 묻다 → 물으나 마나)।
এই অভিব্যক্তিটির পরে প্রায়ই এমন একটি শব্দগুচ্ছ থাকে যা অনুমানযোগ্য ফলাফল নিশ্চিত করে, যেমন:
- 똑같다 (এটি একই)
- 소용없다 (এটি কোনো কাজে আসবে না)
- 뻔하다 (এটি স্পষ্ট)
- অনিবার্য ফলাফল বর্ণনা করে এমন একটি বাক্য।
উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি জানেন যে একজন বন্ধু আপনার অনুরোধ প্রত্যাখ্যান করবে, আপনি বলতে পারেন, "부탁하나 마나 거절할 거예요," যার অর্থ "অনুরোধ করা অর্থহীন; সে এমনিতেও প্রত্যাখ্যান করবে।"
এটি ইংরেজি অভিব্যক্তি "There's no point in..." বা "It makes no difference whether..." এর মতো।
উদাহরণ (4)
- 그에게 물어보나 마나 대답은 똑같을 거예요.
It's pointless to ask him; his answer will be the same anyway.
শব্দে শব্দে: তাকে জিজ্ঞাসা করা অর্থহীন; তার উত্তর এমনিতেও একই হবে।
- 지금 출발하나 마나 기차는 이미 떠났어요.
Whether we leave now or not, it's no use; the train has already left.
শব্দে শব্দে: আমরা এখন রওনা হই বা না হই, কোনো লাভ নেই; ট্রেনটি ইতিমধ্যে ছেড়ে গেছে।
- 그 영화는 보나 마나 결말이 뻔해요.
There's no point in watching that movie; the ending is obvious.
শব্দে শব্দে: সেই সিনেমাটি দেখা অর্থহীন; শেষটা আগে থেকেই স্পষ্ট।
- 약을 먹으나 마나 감기가 낫지 않아요.
Whether I take medicine or not, my cold doesn't get better.
শব্দে শব্দে: আমি ওষুধ খাই বা না খাই, আমার ঠান্ডা ভালো হচ্ছে না।
ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হওয়া ক্রিয়ার মূল অংশ, যেমন 먹다-এর ক্ষেত্রে, আদর্শ ব্যাকরণগত রূপ হলো -으나 마나।
সাধারণ ভুল
পছন্দ প্রকাশকারী প্যাটার্ন, যেমন -거나-এর সাথে -나 마나-কে গুলিয়ে ফেলা।
시험을 보거나 마나 떨어질 거예요.시험을 보나 마나 떨어질 거예요.-거나 ব্যবহৃত হয় বিকল্প কাজগুলোর তালিকা করতে (A অথবা B)। -나 마나 হলো একটি নির্দিষ্ট শব্দগুচ্ছ যার অর্থ 'কেউ X করুক বা না করুক, ফলাফল একই'। ভুল বাক্যটি শুনলে মনে হয় আপনি পরীক্ষা দেওয়া এবং না দেওয়ার মধ্যে বেছে নিচ্ছেন, যা অদ্ভুত। সঠিক বাক্যটির অর্থ হলো 'পরীক্ষা দেওয়া অর্থহীন; আমি এমনিতেও ফেল করব।'
এটি কীভাবে যুক্ত
আগে এটি শিখুন
সম্পর্কিত প্যাটার্ন
- -아/어 봤자Even if you do
উভয়ই নিরর্থকতা প্রকাশ করে। -아/어 봤자 মানে 'এমনকি আপনি X করলেও, কোনো লাভ নেই', যা কাজটি সত্ত্বেও ইতিবাচক ফলাফলের অভাবের ওপর জোর দেয়। -나 마나 জোর দেয় যে কাজটি করা হোক বা না হোক ফলাফল একই থাকবে।
লেভেল 4 - -거나 말거나Whether or not
উভয়ই 'whether or not' বোঝায়, কিন্তু সূক্ষ্ম পার্থক্য আছে। -거나 말거나 অন্যের কাজের প্রতি বক্তার উদাসীনতা প্রকাশ করে ('তুমি করো বা না করো তাতে আমার কিছু যায় আসে না')। -나 마나 প্রকাশ করে যে একটি নির্দিষ্ট ফলাফলের কারণে কাজটি নিজেই অর্থহীন।
লেভেল 4 - -더라도Even If, Although
-더라도 মানে 'এমনকি যদি' বা 'যদিও' এবং একটি কাল্পনিক শর্ত উপস্থাপন করে যা মূল বাক্যের ওপর প্রভাব ফেলে না। এটি সবসময় নিরর্থকতা বোঝায় না। উদাহরণ: '가더라도 전화해' (তুমি গেলেও আমাকে ফোন করো)। -나 마나 বিশেষভাবে বোঝায় যে কাজটি করা বৃথা।
লেভেল 4 - -(으)ㄹ 필요가 있다/없다প্রয়োজন হওয়া, প্রয়োজন না হওয়া
-나 마나 প্রায়ই বোঝায় যে -ㄹ 필요가 없다 (কিছু করার প্রয়োজন নেই)। যদি কোনো কাজ '하나 마나' (করা অর্থহীন) হয়, তবে যৌক্তিকভাবে '할 필요가 없다' (তা করার প্রয়োজন নেই)।
লেভেল 3