-나 (대조)

কিন্তু, তবে

লেভেল 4উচ্চারণ na

-나 হলো একটি সংযোগকারী সমাপ্তি যা দুটি বাক্যাংশকে বৈপরীত্যমূলক সম্পর্কের সাথে যুক্ত করতে ব্যবহৃত হয়। প্রথম বাক্যাংশটি একটি সত্য উপস্থাপন করে এবং দ্বিতীয় বাক্যাংশটি একটি অপ্রত্যাশিত বা বিপরীত ফলাফল তুলে ধরে।

এটি কীভাবে কাজ করে

-(으)나 হলো একটি আনুষ্ঠানিক সংযোগকারী সমাপ্তি যা দুটি বাক্যাংশের মধ্যে বৈপরীত্য বা বিরোধিতা প্রকাশ করে। এটি ইংরেজিতে 'but', 'however', বা 'although'-এর মতো কাজ করে। -(으)나 দিয়ে শেষ হওয়া প্রথম বাক্যাংশটি এমন একটি বক্তব্য দেয় যা সত্য হিসেবে গৃহীত হয় (স্বীকৃতি), কিন্তু দ্বিতীয় বাক্যাংশটি এমন একটি ফলাফল বা পরিস্থিতি উপস্থাপন করে যা প্রথমটি থেকে প্রত্যাশিত ফলাফলের বিপরীত।

কনজুগেশন:

  • স্বরবর্ণ বা ㄹ দিয়ে শেষ হওয়া ক্রিয়া/বিশেষণ: মূল + 나
    - 가다 (যাওয়া) → 가나 (যায়, কিন্তু...)
    - 예쁘다 (সুন্দর হওয়া) → 예쁘나 (সুন্দর, কিন্তু...)
    - 만들다 (তৈরি করা) → 만드나 (তৈরি করে, কিন্তু...)
  • ব্যঞ্জনবর্ণ দিয়ে শেষ হওয়া ক্রিয়া/বিশেষণ: মূল + 으나
    - 먹다 (খাওয়া) → 먹으나 (খায়, কিন্তু...)
    - 좋다 (ভালো হওয়া) → 좋으나 (ভালো, কিন্তু...)
  • অতীত কাল: অতীত কালের মূল -았/었- + 으나 এর সাথে যুক্ত করুন
    - 먹었다 (খেয়েছিল) → 먹었으나 (খেয়েছিল, কিন্তু...)
    - 공부했다 (পড়েছিল) → 공부했으나 (পড়েছিল, কিন্তু...)

অন্যান্য বৈপরীত্যমূলক রূপের সাথে তুলনা:

  • -지만 এর সাথে তুলনা: উভয়ই 'কিন্তু' বোঝায়। -(으)나 বেশি আনুষ্ঠানিক এবং সাহিত্যিক। -지만 হলো আদর্শ, বহুমুখী রূপ যা দৈনন্দিন কথোপকথন এবং লেখা উভয় ক্ষেত্রেই ব্যবহৃত হয়।
  • -ㄴ/는데 এর সাথে তুলনা: -ㄴ/는데 বৈপরীত্য দেখাতে পারে, তবে এটি প্রায়শই মৃদু এবং প্রেক্ষাপটমূলক তথ্য প্রদানের জন্য ব্যবহৃত হয়। -(으)나 আরও সরাসরি এবং স্পষ্ট বৈপরীত্য উপস্থাপন করে।

এর আনুষ্ঠানিক এবং কিছুটা কঠোর ভাবভঙ্গির কারণে, -(으)나 সাধারণ কথোপকথনে কম ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ (5)

  1. 그 옷은 디자인이 예쁘나 가격이 너무 비싸다.

    That dress has a pretty design, but the price is too expensive.

    শব্দে শব্দে: সেই পোশাকের ডিজাইন সুন্দর, কিন্তু দাম খুব বেশি।

  2. 여러 번 전화했으나 아무도 받지 않았다.

    I called several times, but nobody answered.

    শব্দে শব্দে: আমি কয়েকবার কল করেছি, কিন্তু কেউ উত্তর দেয়নি।

  3. 그는 나이는 어리나 생각이 깊다.

    He is young, but he is thoughtful (deep in thought).

    শব্দে শব্দে: সে বয়সে তরুণ, কিন্তু সে চিন্তাশীল।

  4. 비는 그쳤으나 바람은 계속 불고 있다.

    The rain has stopped, but the wind is still blowing.

    শব্দে শব্দে: বৃষ্টি থেমেছে, কিন্তু বাতাস এখনো বইছে।

  5. 최선을 다했으나 결과는 좋지 않았다.

    I did my best, but the result was not good.

    শব্দে শব্দে: আমি আমার সেরাটা দিয়েছি, কিন্তু ফলাফল ভালো ছিল না।

সাধারণ ভুল

  • সাধারণ দৈনন্দিন কথোপকথনে -(으)나 ব্যবহার করা।

    ভিন্ন অর্থ나 어제 숙제했으나 너무 어려웠어.
    나 어제 숙제했는데 너무 어려웠어. / 나 어제 숙제했지만 너무 어려웠어.

    বন্ধুদের সাথে সাধারণ কথোপকথনের জন্য -(으)나 খুব বেশি আনুষ্ঠানিক। এমন পরিস্থিতিতে -ㄴ/는데 বা -지만 অনেক বেশি স্বাভাবিক এবং উপযুক্ত।

এটি কীভাবে যুক্ত

আগে এটি শিখুন

সম্পর্কিত প্যাটার্ন

এই প্যাটার্নের শব্দ

-나
Bubblegum-এ -나 (대조) অনুশীলন করুনআপনার AI টিউটর Poppy আপনার লেভেল অনুযায়ী কোরিয়ান পাঠ লেখেন। পাঠের যেকোনো ব্যাকরণ বিষয়ে ট্যাপ করলে তার পূর্ণ ব্যাখ্যা দেখতে পাবেন।