-라

引用與命令句尾

等級 2唸起來像 ra

-라 是基本體（平語）句尾，主要有兩種用途：表達直接命令（例如「去！」）或引用命令（例如「他說要去」）。

運作方式

-라 根據語境主要有兩種重要功能，區分它們非常重要。

1. 命令式（直接命令）
這是基本體的命令形式，屬於 해라체 尊卑語階。用於對年紀小很多的人、好友或小孩說話。也常見於食譜、考試說明或標示等需要直接、非針對個人的書面指示中。

變化方式：

口語中的 해라체 命令句尾對所有詞幹都是 -아/어라，在母音後會縮合：가다 → 가라，쓰다 → 써라，먹다 → 먹어라，읽다 → 읽어라。注意 오다 → 와라（或不規則的 오너라）；오라 是書面或引用的形式，不是口語的「來！」。
對於 하다 動詞，會變成 해라 或 하여라：공부하다 → 공부해라（去讀書！）。
對於 이다/아니다，會變成 이어라/여라 或 아니어라。

這種形式非常直接，如果使用不當會顯得無禮。應該避免對陌生人、長輩或上級使用。如需表達客氣的命令，請使用 -세요 或 -십시오。

2. 引用語（引用命令）
在日常對話中，-라 可以是間接引用句型 -라고 하다 或 -라고 말하다 的簡略形式。用於轉述他人給出的命令。

在這種用法中，敬語程度是由句子的最終動詞決定（例如 그랬어 與 하셨어요），而不是由 -라 本身決定。

저기로 빨리 가라.
快點去那邊。
逐字翻譯： 那邊快點去。
在日常語境中對年紀較小或地位相同/較低的人給予的直接基本體命令。動詞詞幹 가- 以母音結尾。
여기에 이름을 써라.
在這裡寫下你的名字。
逐字翻譯： 這裡名字寫。
這是命令句尾 -라 用於書面指示（例如表單）的範例。動詞詞幹為 쓰-（來自 쓰다），以母音結尾。
엄마가 숙제부터 하라 그랬어.
媽媽說要先做功課。
逐字翻譯： 媽媽功課先做說了。
在這裡，하라 是引用語 하라고 的日常簡略形式。完整句子會是「숙제부터 하라고 그랬어」。
선생님께서 조용히 하라 하셨어요.
老師叫我們要安靜。
逐字翻譯： 老師（尊稱）安靜地做說了（尊稱）。
這展示了在較禮貌的句子中使用的簡略引用形式。句尾動詞 하셨어요 使整句變得有禮貌。
항상 정직한 사람이어라.
要一直做個誠實的人。
逐字翻譯： 總是誠實的人做（是）。
這是 -라 與動詞 이다（是）搭配使用的範例。這種形式通常帶有諺語或教導的口吻。

在禮貌或正式場合使用 -라。
意思不同사장님, 이 서류를 보라.
사장님, 이 서류를 보세요.
-라 是基本體的命令形式，對上級或長輩使用是不禮貌的。你必須使用像是 -세요 的禮貌句尾，或是正式的 -십시오。
在子音詞幹動詞後面直接使用 -라。
이 책을 읽라.
이 책을 읽어라.
口語的 해라체 命令句尾對所有詞幹都是 -아/어라，在母音後會縮合（가라、써라），在子音後則接 -어라（읽어라）。它並不是單純接 -라；書面/間接命令則是 -(으)라。

-라等級 2引用與命令句尾

-라라