-시키다

ఒకరితో పని చేయించడం, కారణం కావడం

స్థాయి 3ఉచ్చారణ sikida

-시키다 అనేది ఒక నామవాచకాన్ని 'ఆ పనిని ఒకరిచేత చేయించడం' అనే అర్థమిచ్చే క్రియగా మారుస్తుంది. ఉదాహరణకు, '공부' (చదువు) అనేది '공부시키다' (ఒకరిచేత చదివించడం) గా మారుతుంది.

ఇది ఎలా పనిచేస్తుంది

-시키다 అనేది ప్రేరణార్థక క్రియలను తయారుచేయడానికి ఉపయోగపడే ఒక గొప్ప ప్రత్యయం. ఇది ఒకరితో లేదా ఒకదానితో పని చేయించడం అనే భావాన్ని తెలియజేస్తుంది. సమానమైన 하다 క్రియ ఉండే చైనీస్ మూలం ఉన్న నామవాచకాలకు (సైనో-కోరియన్ పదాలు) ఇది ఎక్కువగా చేరుతుంది.

నిర్మాణం: Noun + 시키다

ఉదాహరణకు:

교육 (విద్య) + 시키다 → 교육시키다 (ఒకరికి విద్యను నేర్పించడం)
발전 (అభివృద్ధి) + 시키다 → 발전시키다 (ఒకటి అభివృద్ధి చెందేలా చేయడం)
훈련 (శిక్షణ) + 시키다 → 훈련시키다 (ఒకరికి శిక్షణ ఇవ్వడం)

వాక్య నిర్మాణం సాధారణంగా ఈ క్రింది వాటిలో ఒకటిగా ఉంటుంది:
1. [కారణమైనవారు]은/는 [వ్యక్తి]에게 [నామవాచకం]을/를 시키다.
2. [కారణమైనవారు]은/는 [వ్యక్తి]을/를 [నామవాచకం+시키다].

మొదటి నిర్మాణంలో, నామవాచకం (ఆ పని) ప్రత్యక్ష కర్మగా ఉంటుంది, మరియు ఆ పనిని చేయబోయే వ్యక్తికి 에게 చేర్చబడుతుంది. రెండవ నిర్మాణంలో, 'నామవాచకం+시키다' అనేది ఒకే సకర్మక క్రియగా పనిచేస్తుంది, మరియు పని ఎవరిపై జరుగుతుందో ఆ వ్యక్తికి 을/를 చేర్చబడుతుంది.

-게 하다 తో పోలిక:
-시키다 మరియు -게 하다 రెండూ ప్రేరణార్థక అర్థాలను ఇస్తాయి, కానీ వాటిని ఉపయోగించే విధానం వేరుగా ఉంటుంది.

-시키다 ఒకే పదం లాంటి క్రియను తయారుచేయడానికి కొన్ని నిర్దిష్ట నామవాచకాలకు మాత్రమే చేరుతుంది (ఉదా. 소개시키다, 발전시키다).
-게 하다 అనేది దాదాపు ఏ క్రియ లేదా విశేషణ ధాతువుకైనా చేర్చగలిగే వ్యాకరణ రూపం, కాబట్టి దీనిని ఎక్కువగా వాడవచ్చు.

ఉదాహరణకు, '이해' (అర్థం చేసుకోవడం) అనే నామవాచకంతో, '이해시키다' అనేది 'ఒకరికి అర్థమయ్యేలా చేయడం' అనే అర్థాన్ని ఇచ్చే సాధారణ పదం. '이해하게 하다' అనే వ్యాకరణ నిర్మాణం కూడా అదే అర్థాన్ని ఇస్తుంది. అయితే, 'ఒకరిచేత తినిపించడం' అని చెప్పడానికి, మీరు 먹게 하다 అని మాత్రమే ఉపయోగించాలి, ఎందుకంటే స్వచ్ఛమైన కోరియన్ క్రియ ధాతువు 먹다 కు -시키다 ను చేర్చలేము.

కొన్ని సాధారణ సందర్భాల్లో, 시키다 అనేది విడిగా 'ఆర్డర్ ఇవ్వడం (ఆహారం/వస్తువులు)' అనే అర్థంలో కూడా ఉపయోగపడుతుంది — 음식을 시키다, 짜장면을 시키다. ఇది 시키다 యొక్క ప్రత్యేకమైన నిఘంటు అర్థం, అంతే కానీ వేరే ఏ క్రియ సంక్షిప్త రూపం కాదు.

ఉదాహరణలు (5)

부모님은 아이들을 교육시키기 위해 많은 노력을 해요.
తల్లిదండ్రులు తమ పిల్లలకు విద్యను అందించడానికి చాలా ప్రయత్నిస్తారు.
పదానికి పదం: తల్లిదండ్రులు పిల్లలకు విద్యను అందించడానికి చాలా ప్రయత్నం చేస్తారు.
감독님은 선수들을 매일 3시간씩 훈련시켰어요.
కోచ్ ప్రతిరోజూ 3 గంటల పాటు ఆటగాళ్లకు శిక్షణ ఇచ్చారు.
పదానికి పదం: కోచ్ ఆటగాళ్లకు ప్రతిరోజూ 3 గంటల చొప్పున శిక్షణ ఇచ్చారు.
훈련 (శిక్షణ) + 시키다 (చేయించడం/కలిగించడం) = 훈련시키다 (ఒకరికి శిక్షణ ఇవ్వడం).
선생님은 학생들에게 자기소개를 시켰습니다.
ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులచేత తమను తాము పరిచయం చేయించుకున్నారు.
పదానికి పదం: ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు స్వయం పరిచయం చేయించారు.
배고파서 피자를 시켰어요.
నాకు ఆకలిగా ఉంది, అందుకే నేను ఒక పిజ్జా ఆర్డర్ చేశాను.
పదానికి పదం: ఆకలిగా ఉన్నందున పిజ్జా నేను ఆర్డర్ చేశాను.
సాధారణ కోరియన్ సంభాషణల్లో, 시키다 అనేది విడిగా ఆహారం లేదా డెలివరీలను ఆర్డర్ చేయడం (음식을 시키다) అనే అర్థంలో సాధారణంగా ఉపయోగించబడుతుంది — ఇది ఆ క్రియ యొక్క స్థిరమైన అర్థం, సంక్షిప్త రూపం కాదు.
정부는 경제를 발전시키기 위한 새로운 정책을 발표했습니다.
ఆర్థిక వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేయడానికి ప్రభుత్వం ఒక కొత్త విధానాన్ని ప్రకటించింది.
పదానికి పదం: ప్రభుత్వం ఆర్థిక వ్యవస్థను అభివృద్ధి చేయడం కోసం కొత్త విధానం ప్రకటించింది.

సాధారణ తప్పులు

స్వచ్ఛమైన కోరియన్ క్రియలు లేదా విశేషణాలతో -시키다 ను ఉపయోగించడం.
엄마가 아이를 먹다시켰어요.
엄마가 아이에게 밥을 먹게 했어요.
-시키다 అనేది నిర్దిష్ట నామవాచకాలకు (సాధారణంగా చైనీస్ మూలం ఉన్నవి) మాత్రమే చేరుతుంది, 먹다 (తినడం) వంటి క్రియ ధాతువులకు చేరదు. క్రియతో ప్రేరణార్థక అర్థాన్ని తయారుచేయడానికి, మీరు -게 하다 రూపాన్ని ఉపయోగించాలి.
ఈ ప్రత్యయం చేరని నామవాచకాలతో -시키다 ను ఉపయోగించడం.
친구가 저를 행복시켰어요.
친구가 저를 행복하게 만들었어요/했어요.
행복 (సంతోషం) అనేది ఒక నామవాచకం, కానీ ఇది 'సంతోషపెట్టడం' అనే అర్థంలో -시키다 తో కలవదు. దానికి బదులుగా, మీరు 행복하다 అనే విశేషణాన్ని -게 하다 లేదా -게 만들다 వంటి ప్రేరణార్థక రూపంతో ఉపయోగించాలి.

ఇది ఎలా కలుస్తుంది

ప్రాథమిక క్రియ సంయోగంప్రాథమిక అంశాలు క్రియ కాండాలుప్రాథమిక అంశాలు

-시키다స్థాయి 3ఒకరితో పని చేయించడం, కారణం కావడం

ముందు దీన్ని నేర్చుకోండి

ప్రాథమిక క్రియ సంయోగంప్రాథమిక అంశాలు

ఈ నిర్మాణంలోని పదాలు