을/를
Object Marker
క్రియ యొక్క పనిని స్వీకరించే నామవాచకాన్ని గుర్తించడానికి 을/를 ఉపయోగించండి. హల్లు తర్వాత 을, అచ్చు తర్వాత 를 ఉపయోగించండి.
ఇది ఎలా పనిచేస్తుంది
కొరియన్ భాషలో ఆబ్జెక్ట్ మార్కర్ అత్యంత ప్రాథమిక కణాలలో ఒకటి. ఇది వాక్యంలో ఏ నామవాచకం ప్రత్యక్ష కర్మ (direct object)—అంటే క్రియ యొక్క పని దేనిపై జరుగుతుందో—అనేది స్పష్టంగా తెలియజేస్తుంది.
을 మరియు 를 లలో దేనిని ఎంచుకోవాలో నిర్ణయించే నియమం చాలా సులభం మరియు అది నామవాచకం యొక్క చివరి శబ్దంపై ఆధారపడి ఉంటుంది:
1. నామవాచకం హల్లుతో ముగిస్తే (받침 있음) → + 을
- 책 (పుస్తకం) + 을 → 책을
- 밥 (అన్నం) + 을 → 밥을
- 음악 (సంగీతం) + 을 → 음악을
2. నామవాచకం అచ్చుతో ముగిస్తే (받침 없음) → + 를
- 사과 (ఆపిల్) + 를 → 사과를
- 커피 (కాఫీ) + 를 → 커피를
- 영화 (సినిమా) + 를 → 영화를
కొరియన్ వాక్య నిర్మాణం ఇంగ్లీష్ కంటే సరళంగా ఉండవచ్చు కాబట్టి ఈ కణాలను ఉపయోగించడం చాలా ముఖ్యం. సాధారణంగా సబ్జెక్ట్-ఆబ్జెక్ట్-వెర్బ్ క్రమం ఉన్నప్పటికీ, 이/가 (సబ్జెక్ట్ మార్కర్) మరియు 을/를 వంటి కణాలు వాక్యంలో పదాల స్థానంతో సంబంధం లేకుండా అర్థాన్ని స్పష్టంగా ఉంచుతాయి.
ఉదాహరణకు, "제가 사과를 먹어요" మరియు "사과를 제가 먹어요" రెండూ "నేను ఆపిల్ తింటాను" అని అర్థాన్ని ఇస్తాయి. 를 అనే కణం ఈ రెండు వాక్యాలలో "사과" అనేది కర్మ అని స్పష్టం చేస్తుంది.
ఆబ్జెక్ట్ మార్కర్ 을/를 ను సబ్జెక్ట్ మార్కర్ 이/가 లేదా టాపిక్ మార్కర్ 은/는 తో గందరగోళం చెందకుండా ఉండటం ముఖ్యం.
ఉదాహరణలు (4)
- 저는 책을 읽어요.
I read a book.
పదానికి పదం: నేను పుస్తకం(కర్మ) చదువుతాను.
책 అనేది హల్లు (ㄱ) తో ముగుస్తుంది, కాబట్టి ఆబ్జెక్ట్ మార్కర్ 을 ఉపయోగించబడింది.
- 친구가 사과를 먹어요.
My friend eats an apple.
పదానికి పదం: స్నేహితుడు ఆపిల్(కర్మ) తింటాడు.
사과 అనేది అచ్చు (ㅏ) తో ముగుస్తుంది, కాబట్టి ఆబ్జెక్ట్ మార్కర్ 를 ఉపయోగించబడింది.
- 학생이 한국어를 공부해요.
The student studies Korean.
పదానికి పదం: విద్యార్థి కొరియన్(కర్మ) చదువుతాడు.
한국어 అనేది అచ్చు (ㅓ) తో ముగుస్తుంది, కాబట్టి 를 ఉపయోగించబడింది.
- 고양이가 물을 마셔요.
The cat drinks water.
పదానికి పదం: పిల్లి నీరు(కర్మ) తాగుతుంది.
물 అనేది హల్లు (ㄹ) తో ముగుస్తుంది, కాబట్టి 을 ఉపయోగించబడింది.
సాధారణ తప్పులు
ఆబ్జెక్ట్ మార్కర్ (을/를) ను సబ్జెక్ట్ మార్కర్ (이/가) తో గందరగోళం చెందడం.
저는 책이 읽어요.저는 책을 읽어요.పుస్తకం (책) అనేది చదవబడే కర్మ, చదివే సబ్జెక్ట్ కాదు. సబ్జెక్ట్ 'నేను' (저). కాబట్టి, మీరు ఆబ్జెక్ట్ మార్కర్ 을 ఉపయోగించాలి.
చివరి శబ్దాన్ని బట్టి తప్పు కణాన్ని ఉపయోగించడం.
커피을 마셔요.커피를 마셔요.커피 అనే నామవాచకం అచ్చుతో ముగుస్తుంది, కాబట్టి మీరు 을 కాకుండా 를 ఉపయోగించాలి.
వివరణాత్మక క్రియలు (విశేషణాల) లేదా 이다 తో 을/를 ఉపయోగించడం.
날씨를 좋아요.날씨가 좋아요.ఆబ్జెక్ట్ మార్కర్ 을/를 కేవలం పనిని సూచించే క్రియలతో మాత్రమే ఉపయోగించబడుతుంది. 좋다 (బాగుండటం) వంటి వివరణాత్మక క్రియలకు ప్రత్యక్ష కర్మలు ఉండవు. ఈ సందర్భంలో, 'వాతావరణం' అనేది సబ్జెక్ట్, కాబట్టి మీరు సబ్జెక్ట్ మార్కర్ 이/가 ఉపయోగించాలి.
సంబంధిత నిర్మాణాలు
- 이/가కర్త సూచిక (Subject Marker)
ఇది సబ్జెక్ట్ మార్కర్. ఇది క్రియ యొక్క పనిని ఎవరు లేదా ఏమి చేస్తున్నారో సూచిస్తుంది, అయితే 을/를 పనిని స్వీకరించే దానిని సూచిస్తుంది. వీటిని వేరుగా గుర్తించడం చాలా ముఖ్యం.
స్థాయి 1 - 은/는Topic Marker
ఇది టాపిక్ మార్కర్. అభ్యాసకులు తరచుగా దీనిని 이/가 మరియు 을/를 రెండింటితో గందరగోళం చెందుతారు. 은/는 సబ్జెక్ట్ను సూచించగలిగినప్పటికీ, దీని ప్రధాన పాత్ర ఒక అంశాన్ని పరిచయం చేయడం లేదా నొక్కి చెప్పడం. వీటి మధ్య వ్యత్యాసాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ప్రారంభకులకు ఒక ముఖ్యమైన దశ.
స్థాయి 1 - వాక్య నిర్మాణం ప్రాథమికాంశాలు
을/를 వంటి కణాల వల్లే కొరియన్ వాక్య క్రమం ఇంగ్లీష్ కంటే సరళంగా ఉంటుంది. కణం కర్మను స్పష్టంగా సూచిస్తుంది కాబట్టి, వాక్యంలో దాని స్థానం మారినా ప్రధాన అర్థం మారదు.
ప్రాథమిక అంశాలు - ప్రధాన వాక్య కణాలు
을/를 అనేది సబ్జెక్ట్ మరియు టాపిక్ మార్కర్లతో పాటు కొరియన్ భాషలోని అత్యంత ముఖ్యమైన కోర్ సెంటెన్స్ పార్టికల్స్ లో ఒకటి. ఇది వాక్యం యొక్క వ్యాకరణ నిర్మాణాన్ని నిర్వచించడంలో సహాయపడుతుంది.
ప్రాథమిక అంశాలు