-(으)러

In order to

நிலை 3ஒலிப்பு reo

-(으)러 என்பது நீங்கள் ஒரு இடத்திற்குச் செல்லும்போது அல்லது வரும்போது 'in order to (do something)' என்று சொல்லப் பயன்படுகிறது.

இது எப்படிச் செயல்படுகிறது

-(으)러 என்பது ஒருவரின் இயக்கத்தின் நோக்கத்தை வெளிப்படுத்த ஒரு முக்கியமான அமைப்பாகும். ஒருவர் ஏன் ஒரு இடத்திற்குச் செல்கிறார் அல்லது வருகிறார் என்பதை இது தெளிவாகக் கூறுகிறது.

இணைப்பு விதி:
வினைச்சொல் தண்டின் முடிவைப் பொறுத்து வடிவம் மாறுகிறது:

  • வினைச்சொல் தண்டு உயிரெழுத்தில் அல்லது ㄹ மெய்யெழுத்தில் முடிந்தால், நீங்கள் -러 சேர்க்க வேண்டும்.
    - 보다 (பார்க்க) → 보 + 러 → 보러
    - 만나다 (சந்திக்க) → 만나 + 러 → 만나러
    - 만들다 (செய்ய) → 만들 + 러 → 만들러 (ㄹ நீக்கப்படாது)
  • வினைச்சொல் தண்டு ㄹ தவிர வேறு ஏதேனும் மெய்யெழுத்தில் முடிந்தால், நீங்கள் -으러 சேர்க்க வேண்டும்.
    - 먹다 (சாப்பிட) → 먹 + 으러 → 먹으러
    - 찾다 (கண்டறிய) → 찾 + 으러 → 찾으러

முக்கிய பயன்பாட்டு புள்ளிகள்:
1. இயக்க வினைச்சொற்கள் மட்டுமே: -(으)러-ஐத் தொடர்ந்து வரும் வினைச்சொல் 가다 (செல்ல), 오다 (வர), 다니다 (வருகை தர), 올라가다 (மேலே செல்ல), 내려가다 (கீழே செல்ல), 들어가다 (உள்ளே செல்ல), 나오다 (வெளியே வர) போன்ற இயக்க வினைச்சொல்லாக இருக்க வேண்டும்.

2. ஒரே எழுவாய்: நோக்கக் குறிப்பின் (-(으)러 கொண்ட வினைச்சொல்) எழுவாயும் இயக்கக் குறிப்பின் எழுவாயும் ஒரே நபராக இருக்க வேண்டும்.

3. முதல் குறிப்பில் காலம் இல்லை: -(으)러 கொண்ட வினைச்சொல்லுடன் காலம் சேர்க்கப்படாது. வாக்கியத்தின் ஒட்டுமொத்த காலம் இறுதி இயக்க வினைச்சொல்லால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.
- சரி: 영화를 보러 갔어요. (நான் படம் பார்க்கச் சென்றேன்.)
- தவறு: 영화를 봤으러 갔어요.

-려고 உடன் ஒப்பீடு:
-(으)러 மற்றும் -려고 ஆகிய இரண்டும் 'in order to' என்று பொருள்படலாம். இருப்பினும், -(으)러 இயக்க வினைச்சொற்களுக்கு மட்டுமே கட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அதே சமயம் -려고 எந்த வினைச்சொல்லுடனும் பயன்படுத்தப்படலாம்.
- 한국어를 배우러 한국에 왔어요. (சரி - 왔어요 ஒரு இயக்க வினைச்சொல்)
- 한국어를 배우려고 한국에 왔어요. (சரி)
- 한국어를 배우려고 열심히 공부해요. (சரி - 공부해요 ஒரு இயக்க வினைச்சொல் அல்ல)
- 한국어를 배우러 열심히 공부해요. (தவறு)

எடுத்துக்காட்டுகள் (5)

  1. 영화를 보러 극장에 갔어요.

    I went to the theater to watch a movie.

    சொல்லுக்குச் சொல்: படம் பார்க்க-நோக்கத்துடன் திரையரங்கிற்குச் சென்றேன்.

  2. 점심을 먹으러 식당에 갈 거예요.

    I'm going to the restaurant to eat lunch.

    சொல்லுக்குச் சொல்: மதிய உணவு சாப்பிட-நோக்கத்துடன் உணவகத்திற்குச் செல்கிறேன்.

  3. 친구를 만나러 서울에 왔어요.

    I came to Seoul to meet a friend.

    சொல்லுக்குச் சொல்: நண்பரைச் சந்திக்க-நோக்கத்துடன் சியோலுக்கு வந்தேன்.

  4. 돈을 찾으러 은행에 다녀왔어요.

    I went to the bank (and came back) to withdraw money.

    찾다 ஒரு மெய்யெழுத்தில் முடிவதால், -으러 பயன்படுத்தப்படுகிறது. 다녀오다 என்பது 'சென்று திரும்பி வருதல்' என்று பொருள்படும் ஒரு கூட்டு இயக்க வினைச்சொல் ஆகும்.

  5. 케이크를 만들러 친구 집에 갔어요.

    I went to a friend's house to make a cake.

    வினைச்சொல் தண்டு 만들다 என்பது ㄹ-இல் முடிவதால், ㄹ-ஐ நீக்காமல் -러 நேரடியாகச் சேர்க்கப்படுகிறது.

பொதுவான தவறுகள்

  • இயக்க வினைச்சொல் அல்லாதவற்றுடன் -(으)러-ஐப் பயன்படுத்துதல்.

    숙제를 하러 열심히 공부했어요.
    숙제를 하러 도서관에 갔어요.

    -(으)러-ஐத் தொடர்ந்து 가다 (செல்ல) அல்லது 오다 (வர) போன்ற இயக்க வினைச்சொல் வர வேண்டும். 공부하다 (படிக்க) போன்ற இயக்க வினைச்சொல் அல்லாதவற்றுடன் நோக்கத்தை வெளிப்படுத்த, -려고 போன்ற வேறு அமைப்பைப் பயன்படுத்த வேண்டும் (உதாரணமாக, 숙제를 하려고 열심히 공부했어요).

  • -(으)러-க்கு முன்னால் உள்ள வினைச்சொல்லுடன் காலக் குறியீடுகளைச் சேர்த்தல்.

    밥을 먹었으러 식당에 갔어요.
    밥을 먹으러 식당에 갔어요.

    வினைச்சொல் தண்டு -았/었- போன்ற காலக் குறியீடுகள் இல்லாமல் நேரடியாக -(으)러-உடன் இணைகிறது. முழு வாக்கியத்தின் காலமும் இறுதி வினைச்சொல்லில் (갔어요) மட்டுமே காட்டப்படுகிறது.

இது எப்படி இணைகிறது

முதலில் இதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

தொடர்புடைய அமைப்புகள்

இந்த அமைப்பில் உள்ள சொற்கள்

-러
Bubblegum-இல் -(으)러 பயிற்சி செய்யுங்கள்உங்கள் AI பயிற்சியாளரான Poppy, உங்கள் நிலைக்கு ஏற்ப கொரிய மொழி பாடங்களை எழுதுகிறாள். பாடத்தில் எந்த இலக்கணப் பகுதியைத் தட்டினாலும் அதன் முழு விளக்கத்தைப் பார்க்கலாம்.