-아/어다가
Bëje Dhe Çoje Diku Tjetër
-아/어다가 lidh dy folje dhe tregon se bëni veprimin e parë, e merrni rezultatin e atij veprimi në një vend tjetër dhe bëni veprimin e dytë. Mendojeni si 'bëj A, merre me vete dhe bëj B'.
Si funksionon
Ky model përdoret për të shprehur një sekuencë veprimesh ku rezultati i veprimit të parë çohet fizikisht në vendndodhjen e veprimit të dytë. Ai thekson lidhjen mes dy veprimeve dhe lëvizjen mes dy vendeve të ndryshme.
1. Struktura:
I ngjitet një rrënje foljeje.
- Rrënjët e foljeve që mbarojnë me ㅏ ose ㅗ + -아다가
- 사다 (blej) → 사다가
- 볶다 (skuq/kaordis) → 볶아다가 - Rrënjët e foljeve që mbarojnë me zanore të tjera + -어다가
- 만들다 (bëj/përgatis) → 만들어다가
- 줍다 (marr/mbledh) → 주워다가 (jotrajtësor ㅂ) - Foljet me 하다 bëhen 해다가
- 요리하다 (gatuaj) → 요리해다가
2. Rregullat kryesore:
- Kryefjala e të dyja pjesëve të fjalisë duhet të jetë e njëjtë.
- Veprimi i parë duhet të përfundojë përpara se të nisë i dyti.
- Duhet të ketë një ndryshim vendndodhjeje mes dy veprimeve.
- Koha shprehet te folja e fundit e fjalisë.
3. Forma e e folur:
Në koreanishten e folur, -아/어다가 shpesh shkurtohet në -아/어다.
p.sh., 커피 좀 타다 줄래? (A mund të bësh pak kafe dhe të ma sjellësh?)
4. Krahasimi me modele të ngjashme:
- -고: Thjesht lidh dy veprime njëri pas tjetrit. Nuk nënkupton ndryshim vendndodhjeje.
- 빵을 사고 먹었어요. (Bleva bukë dhe e hëngra. - Mund të ketë qenë kudo).
- 빵을 사다가 먹었어요. (Bleva bukë (në dyqan) dhe e mora (diku tjetër) për ta ngrënë). - -다가: Tregon se një veprim ndërpritet nga një tjetër.
- 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (Ndërsa po haja, mora një telefonatë). - -아/어서: Tregon një seri veprimesh të lidhura ngushtë ose një marrëdhënie shkak-pasojë. Nuk ka nuancën e fortë 'çoje në një vend tjetër'.
- 친구를 만나서 영화를 봤어요. (U takova me mikun tim dhe (më pas) pamë një film).
Shembuj (4)
- 도서관에서 책을 빌려다가 집에서 읽었어요.
Mora një libër huaj në bibliotekë dhe e lexova në shtëpi.
Fjalë për fjalë: Nga biblioteka librin merr-huaj-dhe-sjell në shtëpi lexo.
Veprimi 1: Mora një libër huaj (në bibliotekë). Veprimi 2: E lexova (në shtëpi). Libri u zhvendos nga biblioteka në shtëpi.
- 빵을 만들어다가 친구에게 선물했어요.
Bëra bukë dhe ia dhurova mikut tim.
Fjalë për fjalë: Bukën bëj-dhe-sjell te një mik dhuruar.
Veprimi 1: Bëra bukë (p.sh., në shtëpinë time). Veprimi 2: Ia dhashë një miku (p.sh., në shtëpinë e tij ose në një kafe). Buka u zhvendos nga shtëpia ime te vendndodhja e mikut tim.
- 은행에서 돈을 찾아다가 옷을 샀어요.
Tërhoqa para nga banka dhe më pas bleva rroba.
Fjalë për fjalë: Nga banka paratë tërheq-dhe-sjell rroba blerë.
Veprimi 1: Tërhoqa para (në bankë). Veprimi 2: Bleva rroba (në dyqan). Paratë u çuan nga banka në dyqan.
- 커피를 타다 드릴까요?
A të bëj pak kafe e ta sjell?
Fjalë për fjalë: Kafe bëj-dhe-sjell a të të jap?
Ky është një shembull i zakonshëm i formës së shkurtuar -아/어다. Nënkupton bërjen e kafesë në një vend (si kuzhina) dhe sjelljen e saj në një vend tjetër (si dhoma e ndenjes).
Gabimet e zakonshme
Përdorimi i -아/어다가 kur të dyja veprimet ndodhin në të njëjtin vend.
집에서 숙제를 해다가 잠을 잤어요.집에서 숙제를 하고 잠을 잤어요.-아/어다가 kërkon një ndryshim vendndodhjeje. Meqenëse si bërja e detyrave ashtu edhe fjetja ndodhën në shtëpi (집), lidhëza e thjeshtë e njëpasnjëshme -고 është e saktë.
Ngatërrimi i -아/어다가 (veprim i njëpasnjëshëm) me -다가 (veprim i ndërprerë).
요리를 해다가 전화를 받았어요.요리하다가 전화를 받았어요.Fjalia e gabuar tingëllon si 'Gatova, e çova ushqimin diku dhe më pas iu përgjigja telefonit.' Për të thënë 'Mora një telefonatë ndërsa po gatuaja,' duhet të përdorni -다가 për të treguar ndërprerje.
Si lidhet
Mëso këtë së pari
Modele të lidhura
- -고Dhe, dhe pastaj
-고 thjesht rendit veprimet në sekuencë. -아/어다가 është më specifike, duke shtuar nuancën se rezultati i veprimit të parë çohet në një vendndodhje të re për veprimin e dytë.
Niveli 1 - -다가Gjatë veprimit, pastaj
-다가 tregon se një veprim ndërpritet nga një tjetër. Përkundër kësaj, -아/어다가 tregon se veprimi i parë përfundon përpara se të nisë i dyti në një vendndodhje të re.
Niveli 3 - -아/어서Për shkak të, prandaj
-아/어서 mund të tregojë një sekuencë veprimesh të lidhura ngushtë (si 'Iva në dyqan dhe bleva qumësht'). Sidoqoftë, nuk e ka nënkuptimin e fortë të zhvendosjes së rezultatit të veprimit të parë në një vend të ri siç bën -아/어다가.
Niveli 2 - -(으)러 가다/오다Shko/vij për të bërë
Të dyja modelet përfshijnë lëvizje për një qëllim. -러 가다/오다 shpreh qëllimin e shkuarjes/ardhjes, ndërsa -아/어다가 përshkruan kryerjen e një veprimi fillimisht dhe më pas lëvizjen për të bërë diçka tjetër me rezultatin.
Niveli 2