-ㄴ/는 셈 치다
එසේ සලකන්න, එසේ යැයි සිතන්න
-ㄴ/는 셈 치다 යනු යම් දෙයක් සැබෑවක් නොවුණත්, එය එසේ යැයි සිතා කටයුතු කිරීමට තීරණය කරන විට භාවිතා වේ. මෙය බොහෝ විට දේවල් සරල කර ගැනීමට හෝ අවාසිදායක ප්‍රතිඵලයක් පිළිගැනීමට යොදා ගනී. මෙය 'මම එය එසේ සලකන්නම්' හෝ 'අපි එසේ යැයි සිතමු' යැයි පැවසීම වැනිය.
එය ක්‍රියා කරන ආකාරය
මෙම රටාව මගින් යම් තත්ත්වයක් සැබෑ තත්ත්වයට පටහැනි වුවද, එය එසේ යැයි සලකා කටයුතු කිරීමට කථිකයා ගන්නා තීරණය ප්‍රකාශ කරයි. මෙය ප්‍රායෝගික හෝ චිත්තවේගීය හේතූන් මත තත්ත්වයක් නැවත සිතා බැලීමේ ක්‍රමයකි.
සංයෝජනය:
මෙම ආකෘතිය වචනයේ වර්ගය (ක්‍රියා පද, විශේෂණ පද, හෝ නාම පද) සහ සලකා බලන ක්‍රියාවේ කාලය මත රඳා පවතී.
1. ක්‍රියා පද (Action Verbs)
- වර්තමාන කාලය: ක්‍රියා පද මූලය + -는 셈 치다
- 가는 셈 치다 (යනවා යැයි සලකන්න)
- 먹는 셈 치다 (කනවා යැයි සලකන්න) - අතීත කාලය: ක්‍රියා පද මූලය + -ㄴ/은 셈 치다
- 간 셈 치다 (ගියා යැයි සලකන්න)
- 먹은 셈 치다 (කෑවා යැයි සලකන්න)
2. විශේෂණ පද (Descriptive Verbs)
- වර්තමාන කාලය: විශේෂණ පද මූලය + -ㄴ/은 셈 치다
- 예쁜 셈 치다 (ලස්සනයි යැයි සලකන්න)
- 좋은 셈 치다 (හොඳයි යැයි සලකන්න)
3. නාම පද (이다 සමඟ)
- නාම පදය + -인 셈 치다
- 휴가인 셈 치다 (නිවාඩුවක් යැයි සලකන්න)
සම්පූර්ණ වාක්‍යයේ කාලය: සමස්ත කාලය (අතීත, වර්තමාන, අනාගත) සාමාන්‍යයෙන් ප්‍රකාශ වන්නේ අවසාන ක්‍රියා පදය වන 치다 සංයෝජනය කිරීමෙනි. උදාහරණයක් ලෙස:
- අතීතය: 잃어버린 돈은 기부한 셈 쳤어요. (නැතිවූ මුදල් පරිත්‍යාගයක් ලෙස මම සැලකුවා.)
- අනාගතය: 이번 시험은 연습인 셈 칠 거예요. (මෙම විභාගය පුහුණුවක් ලෙස මම සලකන්නම්.)
භාවිතයේ සියුම් වෙනස්කම්:
මෙම ප්‍රකාශනය බොහෝ විට භාවිතා වන්නේ පහත අවස්ථාවලදීය:
1. අලාභයක් හෝ කලකිරීමක් පිළිගැනීම: යම් නරක දෙයක් සිදුවූ විට (මුදල් නැතිවීම වැනි), වඩා හොඳින් දැනීම සඳහා එය වෙනත් දෙයක් (පරිත්‍යාගයක් වැනි) ලෙස සිතා ගැනීමට මෙය භාවිතා කළ හැකිය.
2. අසම්පූර්ණ දෙයක් සමඟ කටයුතු කිරීම: ඔබ කුඩා දෝෂයක් සහිත දෙයක් මිලදී ගන්නේ නම්, එය 'අලුත් එකක්' ලෙස සලකා භාවිතා කළ හැකිය.
3. අවසානයක් ලෙස සැලකීම: කාර්යයක් 99% ක් අවසන් නම්, එය 'අවසානයි' ලෙස සලකා විවේකයක් ගත හැකිය.
මෙය -ㄴ/는 셈이다 වෙතින් වෙනස් වේ. එයින් අදහස් වන්නේ යම් දෙයක් තවත් දෙයකට සමාන බවයි. තවද -다고 치다 යනු සාකච්ඡාවක් සඳහා උපකල්පිත පදනමක් සැකසීමයි.
උදාහරණ (5)
- 잃어버린 돈은 그냥 기부한 셈 칠게요.
I'll just consider the lost money as a donation.
වචනයෙන් වචනය: නැතිවූ මුදල් මම පරිත්‍යාගයක් ලෙස සලකන්නම්.
කථිකයා ඇත්තටම මුදල් පරිත්‍යාග කළේ නැත, නමුත් වඩා හොඳින් දැනීම සඳහා එම අලාභය එසේ සිතීමට තීරණය කරයි.
- 이 옷에 작은 흠이 있지만 그냥 새것인 셈 치고 입으려고요.
This shirt has a small flaw, but I'll just treat it as new and wear it.
වචනයෙන් වචනය: මෙම කමිසයේ කුඩා දෝෂයක් ඇත, නමුත් මම එය අලුත් එකක් ලෙස සලකා අඳින්නම්.
- 일이 거의 다 끝났으니, 다 한 셈 치고 쉽시다.
The work is almost finished, so let's consider it done and take a break.
වචනයෙන් වචනය: වැඩ කටයුතු බොහෝ දුරට අවසන්, එබැවින් එය අවසන් වූවා යැයි සිතා අපි විවේක ගනිමු.
වැඩ කටයුතු 100% ක් අවසන් නොවූවත්, විවේකයක් ගැනීමට තරම් එය අවසන් වී ඇතැයි සැලකිය හැකිය.
- 이번 시험에 떨어졌지만, 좋은 경험을 한 셈 치려고요.
I failed this exam, but I'm going to treat it as having had a good experience.
වචනයෙන් වචනය: මම මෙම විභාගයෙන් අසමත් වුණා, නමුත් මම එය හොඳ අත්දැකීමක් ලෙස සලකන්නම්.
කථිකයා අසමත් වීම වැනි සෘණාත්මක ප්‍රතිඵලයක් හොඳ අත්දැකීමක් වැනි ධනාත්මක එකක් ලෙස නැවත සිතා බලයි.
- 이번 여행은 출장이었지만 휴가인 셈 치고 마음껏 즐겼어요.
This trip was for business, but I treated it like a vacation and enjoyed it to the fullest.
වචනයෙන් වචනය: මෙම සංචාරය ව්‍යාපාරික කටයුත්තක් සඳහා වූවක්, නමුත් මම එය නිවාඩුවක් ලෙස සලකා උපරිමයෙන් විනෝද වුණා.
පොදු වැරදි
-ㄴ/는 셈 치다 සහ -ㄴ/는 셈이다 පටලවා ගැනීම.
වෙනස් තේරුමක්매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈 쳐요.매일 10시간씩 일하면 하루의 반을 일하는 셈이에요.-ㄴ/는 셈이다 භාවිතා කරන්නේ සත්‍ය ගණනය කිරීම් හෝ සමානකම් සඳහාය ('එය ප්‍රායෝගිකව...'). නිවැරදි වාක්‍යයෙන් අදහස් වන්නේ 'ඔබ දිනකට පැය 10ක් වැඩ කරන්නේ නම්, එය දිනෙන් භාගයක් වැඩ කිරීම වැනිය' යන්නයි. -ㄴ/는 셈 치다 භාවිතා කිරීමෙන් අදහස් වන්නේ ඔබ එය එසේ සලකන්නට බල කරන බවයි, එය සරල ගණනය කිරීමක් සඳහා ස්වාභාවික නොවේ.
උපකල්පන සඳහා -다고 치다 වෙනුවට -ㄴ/는 셈 치다 භාවිතා කිරීම.
වෙනස් තේරුමක්네가 복권에 당첨된 셈 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?네가 복권에 당첨됐다고 치고, 제일 먼저 뭘 할 거야?-다고 치다 භාවිතා කරන්නේ ප්‍රශ්නයක් හෝ සාකච්ඡාවක් සඳහා උපකල්පිත පදනමක් සැකසීමටය ('අපි හිතමු...'). -ㄴ/는 셈 치다 යනු තත්ත්වයක් පිළිගැනීමට කථිකයා ගන්නා පෞද්ගලික තීරණයකි. වෙනත් අයෙකුට උපකල්පිත ප්‍රශ්නයක් ඇසීමට නම්, -다고 치다 නිවැරදි තේරීම වේ.
එය සම්බන්ධ වන ආකාරය
මුලින්ම මෙය ඉගෙන ගන්න
අදාළ රටා
- -다고 치다Suppose That, Assuming
දෙකම උපකල්පන සම්බන්ධ වේ. කෙසේ වෙතත්, -다고 치다 තර්කයක් සඳහා තාවකාලික, උපකල්පිත පදනමක් සකසයි ('අපි කියමු...'). -ㄴ/는 셈 치다 යනු සැබෑ තත්ත්වයක් යම් ආකාරයකින් දැකීමට කථිකයා ගන්නා පෞද්ගලික තීරණයකි.
මට්ටම 3 - -ㄴ/는 척하다Pretend to
-는 척하다 යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ 'රඟපෑම' යන්නයි, එය සාමාන්‍යයෙන් රැවටිලිකාර බාහිර ක්‍රියාවක් අදහස් කරයි (උදා: නිදාගන්නා ලෙස රඟපෑම). -ㄴ/는 셈 치다 යනු යම් දෙයක් සත්‍ය ලෙස 'සැලකීමට' ගන්නා අභ්‍යන්තර, මානසික තීරණයකි.
මට්ටම 4 - -(으)ㄹ걸 그랬다I Should Have Done
-ㄹ걸 그랬다 පසුතැවීම ප්‍රකාශ කරයි ('මම කළ යුතුව තිබුණා...'). කථිකයා පසුතැවිලි වන ප්‍රතිඵලයක් සමඟ කටයුතු කිරීමට -ㄴ/는 셈 치다 භාවිතා කරන තත්ත්වයක් මෙයින් නිර්මාණය කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, 'මම අනිත් එක මිලදී ගත යුතුව තිබුණා' යැයි පැවසීමෙන් පසු, 'කමක් නැහැ, මම මෙය පාඩමක් ලෙස සලකන්නම් (교훈을 얻은 셈 쳐야지)' යැයි පැවසිය හැකිය.
මට්ටම 6