-(으)ㄹ 정도로
To the extent that
යම් ක්‍රියාවක හෝ තත්ත්වයක තීව්‍රතාවය පෙන්වීමට -ㄹ/을 정도로 භාවිතා කරන්න. මෙය '...තරමටම' හෝ 'එතරම්ම... නිසා' යන අර්ථය ලබා දෙයි.
එය ක්‍රියා කරන ආකාරය
මෙම රටාව ප්‍රධාන වාක්‍යයේ ඇති තත්ත්වයක හෝ ක්‍රියාවක ප්‍රමාණය හෝ තීව්‍රතාවය ප්‍රකාශ කිරීමට භාවිතා කරයි. එය බොහෝ විට යම් තත්ත්වයක තීව්‍රතාවය පැහැදිලිව හෝ අතිශයෝක්තියෙන් යුතුව පෙන්වීමට උපකාරී වේ.
සංයෝජනය:
1. ස්වරයකින් හෝ ㄹ අකුරකින් අවසන් වන ක්‍රියාපද/විශේෂණ පද මූල පද: මූල පද + -ㄹ 정도로
• 보다 → 볼 정도로 (...බලන තරමටම)
• 살다 → 살 정도로 (...ජීවත් වන තරමටම)
• 아프다 → 아플 정도로 (...රිදෙන තරමටම)
2. ව්‍යංජනාක්ෂරයකින් අවසන් වන ක්‍රියාපද/විශේෂණ පද මූල පද: මූල පද + -을 정도로
• 먹다 → 먹을 정도로 (...කන තරමටම)
• 좋다 → 좋을 정도로 (...හොඳ වන තරමටම)
භාවිතයේ වෙනස්කම්:
-만큼 (තරමටම) හා සමාන වුවත්, -ㄹ 정도로 මගින් බොහෝ විට ප්‍රතිඵලයක් හෝ වඩාත් විස්තරාත්මක, සමහර විට අතිශයෝක්තිමය සංසන්දනයක් අදහස් කෙරේ. -만큼 යනු ප්‍රමාණය හෝ මට්ටම පිළිබඳ වඩාත් සෘජු සංසන්දනයකි.
- -ㄹ 정도로: 어제는 죽을 정도로 아팠어요. (ඊයේ මට මැරෙන තරමටම අසනීප වුණා.) -> අසනීප වූ තීව්‍රතාවය අවධාරණය කරයි.
- -만큼: 저는 형만큼 키가 커요. (මම මගේ අයියා තරමටම උසයි.) -> උස පිළිබඳ සෘජු සංසන්දනයකි.
මෙම රටාව බොහෝ විට -ㄹ 수 없을 정도로 (...බැරි තරමටම) වැනි ප්‍රකාශන සමඟ අතිශය තත්ත්වයන් අවධාරණය කිරීමට භාවිතා කරයි.
උදාහරණ (5)
- 어제는 눈물이 날 정도로 웃었어요.
Yesterday, I laughed to the point that tears came out.
වචනයෙන් වචනය: Yesterday tears come out to the extent that laughed.
- 그 배우는 믿을 수 없을 정도로 연기를 잘해요.
That actor is so good at acting that it's unbelievable.
වචනයෙන් වචනය: That actor unbelievable to the extent that acts well.
මෙම උදාහරණය මගින් නළුවාගේ දක්ෂතාවය අවධාරණය කිරීමට '믿을 수 없을 정도로' (අදහාගත නොහැකි තරමටම) යන ව්‍යුහය භාවිතා කරයි.
- 손가락 하나 까딱할 수 없을 정도로 피곤했어요.
I was tired to the extent that I couldn't even lift a finger.
වචනයෙන් වචනය: Finger one move cannot to the extent that was tired.
මෙය වෙහෙසේ තීව්‍රතාවය විස්තර කිරීමට අතිශයෝක්තියක් (ඇඟිල්ලක්වත් එසවීමට නොහැකි වීම) භාවිතා කරන සම්භාව්‍ය උදාහරණයකි.
- 옆집 공사 소리가 귀가 아플 정도로 컸어요.
The construction noise from next door was loud to the point that my ears hurt.
වචනයෙන් වචනය: Next door construction noise ears hurt to the extent that was loud.
- 그 책은 밤을 새울 정도로 재미있었다.
The book was so interesting that I stayed up all night reading it.
වචනයෙන් වචනය: That book the night stay up to the extent that was interesting.
පොදු වැරදි
정도로 ට පෙර අතීත කාල රූපයක් භාවිතා කිරීම.
වෙනස් තේරුමක්눈물이 났을 정도로 웃었어요.눈물이 날 정도로 웃었어요.මෙම ව්‍යාකරණ රටාව සඳහා අනාගත/සම්භාවිතා රූපයක් වන -ㄹ/을 අවශ්‍ය වේ. මුළු වාක්‍යයේම කාලය තීරණය වන්නේ අවසාන ක්‍රියාපදය (웃었어요) මගිනි, -ㄹ 정도로 වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ ඇති ක්‍රියාපදය මගින් නොවේ.
එය සරල හේතුවක් සමඟ පටලවා ගැනීම.
වෙනස් තේරුමක්귀가 아플 정도로 시끄러웠기 때문에 공부를 못했다.귀가 아플 정도로 시끄러워서 공부를 못했다.මෙහි හේතු-ඵල සම්බන්ධයක් තිබුණද, -ㄹ 정도로 මගින් විස්තර කරන්නේ 'ශබ්දයේ' ප්‍රමාණයයි. මෙය අධ්‍යයනය කිරීමට නොහැකි වීමට හේතුවක් ලෙස සම්බන්ධ කිරීමට -아/어서 වැනි සම්බන්ධක පදයක් වඩාත් ස්වාභාවිකය. වැරදි උදාහරණය ව්‍යාකරණානුකූලව කළ හැකි වුවත්, එය අමුතු සහ අනවශ්‍ය ලෙස පෙනේ.
එය සම්බන්ධ වන ආකාරය
මුලින්ම මෙය ඉගෙන ගන්න
අදාළ රටා
- -만큼As Much As, To The Extent
දෙකම '...තරමටම' යන අර්ථය ලබා දෙයි. කෙසේ වෙතත්, -만큼 බොහෝ විට ප්‍රමාණය හෝ මට්ටම පිළිබඳ සෘජු සංසන්දනයක් සඳහා භාවිතා වන අතර, -ㄹ 정도로 බොහෝ විට විස්තරාත්මකව, ප්‍රතිඵලයක් ලෙස හෝ අතිශයෝක්තියෙන් යුතුව භාවිතා වේ.
මට්ටම 3 - -듯이As If, Like
-듯이 යනු 'මෙන්' හෝ 'වගේ' යන අර්ථය ලබා දෙමින් යමක් කරන 'ආකාරය' සංසන්දනය කරයි. -ㄹ 정도로 යනු ක්‍රියාවක හෝ තත්ත්වයක 'ප්‍රමාණය' හෝ 'තීව්‍රතාවය' සංසන්දනය කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, '물 쓰듯이 돈을 쓴다' (වතුර මෙන් මුදල් වියදම් කරයි) සහ '빚을 질 정도로 돈을 쓴다' (ණය වන තරමටම මුදල් වියදම් කරයි).
මට්ටම 4 - -는/ㄹක්‍රියා පද නාම විශේෂණ
මෙය අනාගත/සම්භාවිතා නාම විශේෂණ රූපය වන අතර, එය -ㄹ 정도로 හි ව්‍යාකරණමය පදනම වේ. -ㄹ/을 සාදන ආකාරය තේරුම් ගැනීම මෙම රටාව නිවැරදිව භාවිතා කිරීමට අත්‍යවශ්‍ය වේ.
මට්ටම 1 - -(으)ㄹ 뻔하다Almost did
මෙයින් අදහස් කරන්නේ 'කෙරෙන්නට ගියා' යන්නයි. යම් දෙයක් කෙතරම් තීව්‍රද යත් එය යම් ප්‍රතිඵලයක් ඇති කිරීමට ආසන්න වූ බව විස්තර කිරීමට මෙය -ㄹ 정도로 සමඟ බොහෝ විට භාවිතා වේ. උදාහරණයක් ලෙස, '넘어질 뻔할 정도로 바람이 세게 불었다.' (මම වැටෙන්නට යන තරමටම තදින් සුළඟ හමා ගියා.)
මට්ටම 4 - -(으)ㄹ 수 있다/없다හැකියාව/අහැකියාව
මෙයින් අදහස් කරන්නේ 'හැකිය/නොහැකිය' යන්නයි. මෙය -ㄹ 정도로 සමඟ නිතරම එකතු වී '-ㄹ 수 없을 정도로' (...බැරි තරමටම) යන පොදු ප්‍රකාශනය සාදයි, එය තීව්‍රතාවය අවධාරණය කිරීමට ඉතා බලවත් ක්‍රමයකි.
මට්ටම 2