이/가 / 은/는
Marcatur dal subject cunter il topic
이/가 respunda a la dumonda 'Tgi/Tge ha fatg quai?'. 은/는 fixescha il rom, 'Quant a [quest object]...'
Co quai funcziuna
Elevar la chapientscha tranter il marcadur dal subject 이/가 ed il marcadur dal topic 은/는 è in pass impurtant per s'avischinar a la lingua coreana. Schizunt sche omadus pon vegnir traducs sco subject en autras linguas, èn lur funcziuns differentas.
Reglas da colliaziun:
- 이 / 은: S'aggiuntan a substantivs che fineschan cun ina consonanta (p.ex., 학생이, 학생은).
- 가 / 는: S'aggiuntan a substantivs che fineschan cun ina vocal (p.ex., 의사가, 의사는).
Differenzas principalas e diever:
1. Infurmaziuns novas cunter enconuschentas
- 이/가 vegn duvrà per introducir infurmaziuns novas u per identifitgar in subject per l'emprima giada. El respunda a la dumonda "Tgi?" u "Tge?".
Exempel: 옛날에 공주가 살았어요. (Igl era ina giada ina princessa.) - La princessa è ina nova infurmaziun. - 은/는 vegn duvrà cura ch'ins discurra d'infurmaziuns enconuschentas che èn gia vegnidas introducidas.
Exempel: 그 공주는 아름다웠어요. (Quella princessa era bella.) - Nus discurrin ussa da la princessa che nus avain numnà avant.
2. Identificaziun cunter descripziun/fatg general
- 이/가 vegn duvrà per identifitgar insatge u insatgi specific. El metta il focus sin il subject sez.
Exempel: 누가 케이크를 먹었어요? → 제가 먹었어요. (Tgi ha mangià la tarta? → Jau l'hai mangià.) - Identifitgescha 'jau' sco quel che ha fatg quai. - 은/는 vegn duvrà per descriver in topic u per constatar in fatg general. Il focus è sin la descripziun u la constataziun che suonda al topic.
Exempel: 사과는 빨갛다. (Poms èn cotschens.) - In fatg general davart ils poms.
Exempel: 저는 학생입니다. (Jau sun in student.) - Ina constataziun che descriva mai sez.
3. Cuntrast
- 은/는 vegn fitg savens duvrà per mussar in cuntrast tranter duas u dapli chaussas.
Exempel: 영어는 어려운데 한국어는 재미있어요. (Englais è grev, ma corean è divertent.)
Exempel: 동생은 키가 큰데, 저는 작아요. (Miu frar/mia sora è grond/a, ma jau sun pitschen/a.)
En resumaziun, tscherna 이/가 cura che ti identifitgas il subject specific u l'introducis per l'emprima giada. Tscherna 은/는 cura che ti fixeschas in topic per descriver, constatas in fatg general u faschas in cuntrast.
Exempels (5)
- 누가 왔어요? 소피아가 왔어요.
Who came? Sofia came.
Pled per pled: Tgi è vegnì? Sofia è vegnida.
Qua vegn '가' duvrà per identifitgar la persuna specifica (Sofia) che ha fatg l'acziun. El respunda a la dumonda '누가?' (tgi?).
- 소피아는 학생이에요.
Sofia is a student.
Pled per pled: Sofia-topic student è.
Qua vegn '는' duvrà per far ina constataziun u descripziun davart il topic, Sofia. Nus na l'identifitgain betg, mabain descrivin ella.
- 사과는 맛있어요. 그런데 바나나는 맛없어요.
Apples are delicious. But bananas are not.
Pled per pled: Poms-topic èn gustus. Ma bananas-topic betg gustusas.
Quest è in exempel classic per in cuntrast. '는' vegn duvrà tant tar '사과' (poms) sco tar '바나나' (bananas) per suttastritgar la differenza tranter els.
- 이것이 뭐예요? 그것은 연필이에요.
What is this? That is a pencil.
Pled per pled: Quest-subject tge è? Quai-topic lapis è.
En la dumonda identifitgescha '이' l'object nunenconuschent. En la resposta vegn duvrà '은', perquai che l'object ('그것') è ussa il topic enconuschent che vegn descrit.
- 지구는 둥글다.
The Earth is round.
Pled per pled: Terra-topic è radunda.
'는' vegn duvrà per constatar in fatg general ch'è enconuschent a tut il mund.
Sbagls frequents
Duvrar 은/는 per introducir in subject per l'emprima giada.
Autra significaziun옛날에 왕자는 살았어요.옛날에 왕자가 살았어요.Cura ch'ins introducescha ina figura u in subject en ina raquinta u conversaziun per l'emprima giada, stos ti duvrar 이/가. Suenter l'introducziun initiala pos ti passar a 은/는 per discurrer da quella figura sco topic.
Duvrar 이/가 cura ch'ins fa ina constataziun generala u descripziun.
Autra significaziun코끼리가 코가 길어요.코끼리는 코가 길어요.Questa frasa è ina constataziun generala davart elefants. Ella signifitga 'Quant als elefants, lur nas è lung.' Perquai è il marcadur dal topic 은/는 pli natiral. La subfrasa '코가 길어요' (il nas è lung) duvra correctamain '가' per marcar il subject da quella subfrasa.
Betg duvrar 은/는 per mussar in cuntrast.
Autra significaziun저는 커피를 좋아해요. 제 친구가 차를 좋아해요.저는 커피를 좋아하는데, 제 친구는 차를 좋아해요.Malgra che la frasa fallada è grammaticamain chapibla, fa il diever da 은/는 il cuntrast cler e munta ch'i tuna bler pli natiral. '저는' (quant a mai) stat en cuntrast cun '제 친구는' (quant a mieu ami).
Co ch'i sa collia
Emprenda quai l'emprim
Models colliads
- 을/를Marcatur da l'object
Il marcadur da l'object. Entant che 이/가 e 은/는 marcan il subject/topic, marca 을/를 quai che retschaiva l'acziun dal verb, cumplettond la structura da basa da la frasa.
Nivel 1 - Particlas da frasa da basa
이/가 e 은/는 èn duas da las particlas da frasas las pli fundamentalas. Chapir ellas è l'emprim pass per chapir co che frasas coreanas vegnan construidas.
Fundaments - Basics da l'urden da las pleds
La posiziun dal subject (marcà da 이/가) e dal topic (marcà da 은/는) a l'entschatta d'ina subfrasa è in princip clau da l'urden da pleds corean.
Fundaments