-ㄴ/는 셈이다
Det kan anses som
Bruk -ㄴ/는 셈이다 når du beregner en situasjon og konkluderer med at den 'i bunn og grunn' eller 'praktisk talt' er på en viss måte. For eksempel: 'Hvis vi deler regningen, er det i bunn og grunn 10 000 won hver' (만 원씩 내는 셈이다).
Slik fungerer det
-ㄴ/는 셈이다 er en setningsavslutning som brukes når taleren har beregnet, vurdert eller oppsummert en situasjon og presenterer den logiske konklusjonen. Det betyr at situasjonen er 'like god som', 'praktisk talt', 'i praksis' eller 'kan anses som' noe.
Det brukes ikke for å oppgi direkte, objektive fakta, men heller for å tolke fakta for å komme frem til en oppsummerende vurdering.
Bøyningsregler:
1. Handlingsverb (nåtid): Verbstamme + -는 셈이다
- 가다 → 가는 셈이다 (det er som å dra)
- 먹다 → 먹는 셈이다 (det er som å spise)
2. Handlingsverb (fortid): Verbstamme + -ㄴ/은 셈이다
- 가다 → 간 셈이다 (det er som om man dro)
- 먹다 → 먹은 셈이다 (det er som om man spiste)
3. Beskrivende verb (adjektiver): Verbstamme + -ㄴ/은 셈이다
- 싸다 → 싼 셈이다 (det kan anses som billig)
- 좋다 → 좋은 셈이다 (det kan anses som bra)
4. Substantiv: Substantiv + -인 셈이다
- 공짜 → 공짜인 셈이다 (det er praktisk talt gratis)
- 마지막 → 마지막인 셈이다 (det er i bunn og grunn den siste)
Dette mønsteret brukes ofte i situasjoner som involverer tall, penger eller tid, hvor en beregning fører til konklusjonen. For eksempel, hvis du jobber 5 dager i uken og tar en 2-dagers tur, kan du si at du har brukt opp hele helgen (주말을 다 쓴 셈이다).
Eksempler (5)
- 매일 2시간씩 공부하니까 일주일에 14시간 공부하는 셈이에요.
Since I study for 2 hours every day, it's like I study 14 hours a week.
Ord for ord: Hver dag 2 timer hver siden jeg studerer, i en uke 14 timer studerer det er.
Taleren beregner den totale studietiden (2 timer x 7 dager) og konkluderer med at det utgjør 14 timer i uken.
- 열 명이 오기로 했는데 다섯 명만 왔으니, 절반만 온 셈이다.
Ten people were supposed to come, but only five came, so you could say only half came.
Ord for ord: Ti personer skulle komme, men bare fem kom, så man kan si at bare halvparten kom.
Dette er en konklusjon basert på tallene. 5 av 10 beregnes til å være halvparten.
- 비행기가 연착돼서 공항에서 밤을 새웠으니 하루를 그냥 버린 셈이다.
The plane was delayed so I stayed up all night at the airport; it's as if I wasted a whole day.
Ord for ord: Flyet var forsinket så på flyplassen natten jeg var våken, så en dag bare kastet bort det er.
Taleren vurderer den tapte tiden og konkluderer med at det tilsvarer å kaste bort en hel dag.
- 할인 쿠폰을 써서 밥값은 거의 공짜인 셈이었어요.
I used a discount coupon, so the meal was practically free.
Ord for ord: En rabattkupong jeg brukte så måltidsprisen nesten gratis den var.
Dette bruker substantiv + -인 셈이다-formen. Selv om det ikke er bokstavelig talt gratis, gjorde rabatten at det føltes slik.
- 이 정도 가격에 이 품질이면 아주 싼 셈이죠.
For this price and this quality, it can be considered very cheap.
Ord for ord: Denne graden av pris med denne kvaliteten hvis, veldig billig det er.
Dette bruker et beskrivende verb (adjektiv). Taleren vurderer forholdet mellom pris og kvalitet og konkluderer med at det er et kupp.
Vanlige feil
Å forveksle det med -는 편이다 (tendens).
Annen betydning저는 보통 주말에 일찍 일어나는 셈이에요.저는 보통 주말에 일찍 일어나는 편이에요.-ㄴ/는 셈이다 er for en beregnet konklusjon om en situasjon, ikke en generell vane. For å beskrive en generell tendens ('jeg pleier å...'), bør du bruke -는 편이다.
Å bruke det for direkte, objektive fakta uten noen beregning eller vurdering.
Annen betydning지금은 오후 3시인 셈이다.지금은 오후 3시이다.Hvis klokken objektivt er 15:00, oppgir du det som et faktum med 이다. Du ville bare brukt -인 셈이다 hvis det lå en resonnering bak, f.eks. 'Vi jobbet i tre timer siden klokken tolv, så nå er klokken i bunn og grunn 15:00' (정오부터 세 시간 일했으니 지금은 3시인 셈이다).
Slik henger det sammen
Lær dette først
Relaterte mønstre
- -는 편이다Tend to, rather
Begge uttrykker en vurdering, men
Nivå 3-ㄴ/는 셈이다er en konklusjon basert på beregning ('det er like godt som...'). I motsetning beskriver -는 편이다 en generell tendens ('pleier å...'). - -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Virker som, ser ut som
Begge kan uttrykke en vurdering, men
Nivå 3-ㄴ/는 셈이다er en sterkere konklusjon basert på bevis eller beregning ('det koker ned til...'). -ㄴ/는/ㄹ 것 같다 er en mykere antagelse eller inntrykk ('det virker som om...'). - -ㄴ/는 셈 치다Betrakt det som, anta at
Dette er et relatert, men distinkt mønster. Mens
Nivå 6-ㄴ/는 셈이다oppgir en konklusjon ('det er like godt som...'), brukes -ㄴ/는 셈 치다 for å bestemme seg for å anse noe som sant, selv om det ikke er det ('la oss bare si...', 'jeg skal behandle det som...'). - -나 보다Det virker som / ser ut som
Begge brukes for å trekke en slutning. Imidlertid er -나 보다 ('det virker/ser ut som') basert på å observere en situasjon og gjette, mens
Nivå 4-ㄴ/는 셈이다er basert på å beregne eller oppsummere fakta for å nå en logisk konklusjon.