-인들
Хэдийгээр ... Байсан Ч
-인들 нь риторик асуултад нэр үгэнд залгагддаг нөхцөл бөгөөд 'хэдийгээр [Нэр үг] байсан ч...?' гэсэн утгыг илэрхийлнэ.
Хэрхэн ажилладаг вэ
-인들 нь хүчтэй, риторик санааг илэрхийлэхэд ашиглагддаг уран зохиолын болон нэлээд албан ёсны нөхцөл юм. Энэ нь эгшиг эсвэл гийгүүлэгчээр төгссөн эсэхээс үл хамааран нэр үгэнд шууд залгагддаг.
Үндсэн үүргүүд:
- Хүлээн зөвшөөрөх ба риторик асуулт: Энэ нь нэр үгийн талаарх баримтыг хүлээн зөвшөөрч (жишээ нь, 'Чамайг суут ухаантан гэдгийг хүлээн зөвшөөрч байна...') дараа нь уг баримтын ач холбогдлыг үгүйсгэсэн асуулт дагуулдаг ('...гэхдээ суут ухаантан ч гэсэн алдаа гаргаж болно биз дээ?').
- Асуултад ашиглах нь: Энэ нь бараг үргэлж асуух өгүүлбэрт хэрэглэгддэг. Эдгээр нь мэдээлэл хайсан жинхэнэ асуулт биш бөгөөд санааг онцлохын тулд асуулт хэлбэрээр илэрхийлсэн мэдэгдэл юм.
- Түгээмэл хослолууд: Энэ нь ихэвчлэн 어찌 (хэрхэн), 누가 (хэн), эсвэл 무슨 (ямар) зэрэг асуух үгстэй хоршиж, -겠는가, -랴, эсвэл -리오 зэрэг уран зохиолын эсвэл албан ёсны асуух нөхцөлөөр төгсдөг.
Жишээний задаргаа:
왕인들 죽음을 피할 수 있겠는가?
- 왕인들: Хаан байлаа ч гэсэн... ('хаан' гэх өндөр статусыг хүлээн зөвшөөрнө)
- 죽음을 피할 수 있겠는가?: ...үхлээс зугтаж чадах уу? ('мэдээж үгүй' гэсэн утгатай риторик асуулт)
Энэхүү бүтэц нь 'Хэн ч, хаан байсан ч үхлээс зугтаж чадахгүй' гэсэн хүчтэй мэдэгдлийг бий болгодог. Энэ нь өдөр тутмын энгийн ярианаас илүү бичгийн хэл, илтгэл, зүйр цэцэн үгэнд илүү түгээмэл тохиолддог.
Жишээнүүд (4)
- 아무리 부자인들 건강을 잃으면 무슨 소용이 있겠어요?
Хэчнээн баян байлаа ч эрүүл мэндээ алдвал ямар хэрэг байх билээ?
Үгчилсэн орчуулга: Хэчнээн баян-хүн-байсан-ч эрүүл-мэндээ-алдвал ямар хэрэг-байх-вэ?
- 천하장사인들 혼자서 이 무거운 돌을 들 수 있으랴.
Тэр дэлхийн хамгийн хүчтэй хүн байлаа ч энэ хүнд чулууг ганцаараа өргөж чадах уу?
Үгчилсэн орчуулга: Дэлхийн-хамгийн-хүчтэй-хүн-байсан-ч ганцаараа энэ хүнд чулууг өргөж чадах-уу.
-랴 төгсгөл нь -인들-тэй ихэвчлэн хамт хэрэглэгддэг уран зохиолын асуух хэлбэр юм. Энэ өгүүлбэр нь үүнийг боломжгүй гэдгийг илэрхийлж байна.
- 제아무리 전문가인들 실수를 전혀 안 할 수 있겠는가?
Хэчнээн мундаг шинжээч байлаа ч огт алдаа гаргахгүй байж чадах уу?
Үгчилсэн орчуулга: Хэчнээн шинжээч-байсан-ч алдааг огт гаргахгүй-байж чадах-уу?
Энэхүү риторик асуулт нь хэн ч, тэр байтугай шинжээч байсан ч алдаа гаргахаас бүрэн зайлсхийх боломжгүй гэдгийг илэрхийлж байна.
- 어린 아이인들 옳고 그름을 모르겠는가?
Бага насны хүүхэд байлаа ч зөв бурууг ялгахгүй байна гэж үү?
Үгчилсэн орчуулга: Бага хүүхэд-байсан-ч зөв болон бурууг мэдэхгүй-байх-уу?
Энэхүү риторик асуулт нь хүүхэд ч гэсэн мэдээж мэднэ гэдгийг хүчтэй илэрхийлж байна.
Түгээмэл алдаа
-인들 нөхцөлийг риторик асуултын оронд энгийн хүүрнэх өгүүлбэрт ашиглах.
그 사람은 부자인들 행복하지 않다.그 사람이 부자인들 행복하다고 할 수 있을까?-인들 нь 'гэхдээ' эсвэл 'хэдийгээр' гэх мэт энгийн холбоос биш юм. Энэ нь нэр үгийн байдлын ач холбогдлыг үгүйсгэсэн риторик асуултын нэг хэсэг байх ёстой. 'Тэр баян ч гэсэн аз жаргалгүй байна' гэх мэт энгийн өгүүлбэрийн хувьд та -지만 эсвэл -아/어도-г ашиглан '그 사람은 부자이지만 행복하지 않다' эсвэл '그 사람은 부자여도 행복하지 않다' гэх мэт өөр бүтэц ашиглах хэрэгтэй.
Холбоотой хэв маяг
- -더라도Хэдийгээр, ч гэсэн
Хоёулаа 'хэдийгээр ... ч гэсэн' гэсэн утгыг илэрхийлнэ. Гэсэн хэдий ч, -더라도 нь үйл үг/тэмдэг нэрийн ерөнхий таамагласан нөхцөлд (жишээ нь, 'Бороо орсон ч гэсэн...') хэрэглэгддэг бол -인들 нь нэр үгийн ач холбогдлыг үгүйсгэхийн тулд риторик асуултад тусгайлан хэрэглэгддэг.
Түвшин 4 - -아/어도Хэдийгээр, үл хамааран
Энэ нь 'хэдийгээр ... ч гэсэн' гэж хэлэх хамгийн түгээмэл арга юм. -아/어도 нь өгүүлбэрүүдийг холбох олон талт холбоос бол -인들 нь риторик асуулт үүсгэхийн тулд нэр үгэнд залгагддаг илүү уран зохиолын шинжтэй нөхцөл юм.
Түвшин 2 - -조차Бүр, бүр ... ч үгүй
Хоёуланг нь 'бүр ... ч гэсэн' гэж орчуулж болно. -조차 нь сөрөг утгатай нөхцөлд гэнэтийн сүүлийн зүйлийг онцлоход хэрэглэгддэг ('найз минь ч гэсэн ирээгүй'). -인들 нь нэр үгийн байдлыг хүлээн зөвшөөрөхийн тулд риторик асуултад хэрэглэгддэг ('хаан байлаа ч гэсэн...').
Түвшин 4 - -기는 하지만Хэдийгээр, гэхдээ
Хоёр бүтэц хоёулаа ямар нэг зүйлийг хүлээн зөвшөөрдөг. -기는 하지만 нь '... нь үнэн боловч...' гэсэн утгатай бөгөөд хүүрнэх өгүүлбэрт хэрэглэгддэг. -인들 нь хүлээн зөвшөөрсөн зүйлийнхээ ач холбогдлыг бууруулах риторик асуултын эхлэл болгон ашиглагддаг.
Түвшин 6