-(으)ㄹ 수 있다/없다
കഴിയും/കഴിയില്ല
കഴിവിനെക്കുറിച്ചോ സാധ്യതയെക്കുറിച്ചോ സംസാരിക്കാൻ -ㄹ 수 있다/없다 ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇത് 'കഴിയും' അല്ലെങ്കിൽ 'കഴിയില്ല' എന്നതിന്റെ കൊറിയൻ രൂപമാണ്.
ഇത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു
കഴിവിനെയോ സാധ്യതയെയോ പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള അടിസ്ഥാനപരമായ ഒരു പാറ്റേണാണിത്. ഒരു ക്രിയയുടെ കൂടെ -ㄹ/을 수 있다 (കഴിയും) അല്ലെങ്കിൽ -ㄹ/을 수 없다 (കഴിയില്ല) ചേർത്താണ് ഇത് രൂപീകരിക്കുന്നത്.
രൂപീകരണ നിയമങ്ങൾ:
ക്രിയ അവസാനിക്കുന്നത് സ്വരാക്ഷരത്തിലാണോ അതോ വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിലാണോ എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും ഇതിന്റെ രൂപം.
1. ക്രിയ സ്വരാക്ഷരത്തിലോ ㄹ-ലോ അവസാനിക്കുന്നുവെങ്കിൽ:
-ㄹ 수 있다/없다 ചേർക്കുക. സ്വരാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്ന ക്രിയകൾക്ക്, ഇത് ഒരു ㄹ ചേർക്കുന്നു. ഇതിനകം ㄹ-ൽ അവസാനിക്കുന്ന ക്രിയകൾക്ക്, ക്രിയയ്ക്ക് ശേഷം നേരിട്ട് 수 있다/없다 ചേർത്താൽ മതി.
- 가다 (പോകാൻ) → 갈 수 있다/없다
- 보다 (കാണാൻ) → 볼 수 있다/없다
- 만들다 (നിർമ്മിക്കാൻ) → 만들 수 있다/없다
2. ക്രിയ വ്യഞ്ജനാക്ഷരത്തിൽ അവസാനിക്കുന്നുവെങ്കിൽ (ㄹ ഒഴികെ):
ക്രിയയുടെ കൂടെ -을 수 있다/없다 ചേർക്കുക.
- 먹다 (കഴിക്കാൻ) → 먹을 수 있다/없다
- 읽다 (വായിക്കാൻ) → 읽을 수 있다/없다
ഉപയോഗം:
ഈ പാറ്റേൺ ശാരീരിക കഴിവിനെയും സാഹചര്യപരമായ സാധ്യതയെയും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാം.
കഴിവ്:
저는 한국어를 할 수 있어요. (എനിക്ക് കൊറിയൻ സംസാരിക്കാൻ കഴിയും.)
수영을 할 수 없어요. (എനിക്ക് നീന്താൻ കഴിയില്ല.)
സാധ്യത:
지금 만날 수 있어요? (നമുക്ക് ഇപ്പോൾ കാണാൻ കഴിയുമോ?)
오늘은 바빠서 못 가요. 내일은 갈 수 있어요. (ഇന്ന് തിരക്കായതുകൊണ്ട് എനിക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല. നാളെ എനിക്ക് പോകാൻ കഴിയും.)
ഉദാഹരണങ്ങൾ (6)
- 한국어를 할 수 있어요.
I can speak Korean.
വാക്കിന് വാക്ക്: കൊറിയൻ ഭാഷ സംസാരിക്കാൻ കഴിയും.
- 김치를 먹을 수 있어요?
Can you eat Kimchi?
വാക്കിന് വാക്ക്: കിംചി കഴിക്കാൻ കഴിയുമോ?
- 너무 매워서 먹을 수 없어요.
It's too spicy, so I can't eat it.
വാക്കിന് വാക്ക്: വളരെ എരിവുള്ളതുകൊണ്ട് എനിക്ക് കഴിക്കാൻ കഴിയില്ല.
- 이 컴퓨터를 고칠 수 있어요.
I can fix this computer.
വാക്കിന് വാക്ക്: ഈ കമ്പ്യൂട്ടർ എനിക്ക് നന്നാക്കാൻ കഴിയും.
- 내일 회의에 올 수 있어요?
Can you come to the meeting tomorrow?
ഈ ഉദാഹരണം കഴിവിനേക്കാൾ ഉപരിയായി ഒരു സാധ്യതയെ സൂചിപ്പിക്കാൻ ഈ പാറ്റേൺ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്ന് കാണിക്കുന്നു.
- 운전할 수 있지만 차가 없어요.
I can drive, but I don't have a car.
വാക്കിന് വാക്ക്: എനിക്ക് വണ്ടിയോടിക്കാൻ കഴിയും, പക്ഷേ എന്റെ കൈവശം കാറില്ല.
സാധാരണ തെറ്റുകൾ
കഴിവിനെയും സാധ്യതയെയും അനുവാദവുമായി തെറ്റിദ്ധരിക്കുന്നത്.
വേറെ അർത്ഥം여기서 사진을 찍을 수 있어요?여기서 사진을 찍어도 돼요?'찍을 수 있어요?' (എനിക്ക് ഫോട്ടോ എടുക്കാൻ കഴിയുമോ?) എന്ന് ചോദിക്കുന്നത് മനസ്സിലാക്കാമെങ്കിലും, അത് സാങ്കേതികമായി സാധ്യതയെക്കുറിച്ചോ കഴിവിനെക്കുറിച്ചോ ആണ് ചോദിക്കുന്നത്. അനുവാദം ചോദിക്കാൻ ('എനിക്ക് ചെയ്യാമോ?'), -아/어도 되다 പാറ്റേൺ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് കൂടുതൽ കൃത്യം.
നാമവിശേഷണങ്ങളോടൊപ്പം -ㄹ 수 있다/없다 ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
വേറെ അർത്ഥം이 옷이 예쁠 수 없어요.이 옷은 안 예뻐요.ഈ പാറ്റേൺ ക്രിയകളോടൊപ്പമാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. 예쁘다 (ഭംഗിയുള്ള) പോലുള്ള നാമവിശേഷണങ്ങളോടൊപ്പം ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നത് ഒരു ലളിതമായ വിവരണം നൽകാൻ അസ്വാഭാവികമാണ്. 'ഈ വസ്ത്രം ഭംഗിയുള്ളതല്ല' എന്ന് പറയാൻ, 안 പോലുള്ള സാധാരണ നിഷേധരൂപം ഉപയോഗിക്കണം.
ഇത് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടുന്നു
ആദ്യം ഇത് പഠിക്കൂ
ബന്ധപ്പെട്ട ഘടനകൾ
- -지 못하다കഴിയാത്തത്
'കഴിയില്ല' എന്ന് പറയാനുള്ള മറ്റൊരു വഴി.
ലെവൽ 2-지 못하다എന്നത്-ㄹ 수 없다എന്നതിനേക്കാൾ അല്പം കൂടി ഔദ്യോഗികമോ ഊന്നൽ നൽകുന്നതോ ആയി തോന്നാം. ഉദാഹരണത്തിന്, '가지 못해요', '갈 수 없어요' എന്നിവ രണ്ടും 'എനിക്ക് പോകാൻ കഴിയില്ല' എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. - 안/못부정문
ലെവൽ 1못എന്നത് കഴിയില്ല എന്ന് പറയാനുള്ള വളരെ സാധാരണമായ ഒരു ചെറിയ രൂപമാണ്. ഇത് ക്രിയയ്ക്ക് മുൻപാണ് ചേർക്കുന്നത് (ഉദാഹരണത്തിന്, 못 가요).-ㄹ 수 없다എന്നത് കുറച്ചുകൂടി വിശദീകരണ സ്വഭാവമുള്ളതും മൃദുവായതുമായ ഒരു രൂപമാണ്. - -아/어도 되다May, be allowed to
അനുവാദം ('ചെയ്യാമോ' അല്ലെങ്കിൽ 'അനുവദിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു') പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു, ഇത് കഴിവിൽ ('കഴിയും') നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. 'എനിക്ക് ഇത് ചെയ്യാൻ കഴിയുമോ?' (കഴിവ്/സാധ്യത) എന്നതും 'എനിക്ക് ഇത് ചെയ്യാൻ അനുവാദമുണ്ടോ?' (അനുവാദം) എന്നതും പഠിതാക്കൾ പലപ്പോഴും തെറ്റിദ്ധരിക്കാറുണ്ട്.
ലെവൽ 3 - -(으)ㄹ 수 있다 / -(으)ㄹ 줄 알다Ability Expressions
'കഴിയും' എന്നതും 'എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് അറിയാം' എന്നതും തമ്മിൽ എപ്പോൾ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് മനസ്സിലാക്കുക.
ലെവൽ 3
അടുത്തതായി പഠിക്കൂ
ഇതിനെ ആശ്രയിച്ചുള്ള ഘടനകൾ.