-아/어 놓다
Do and Leave, Keep as Is
ഒരു പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയാക്കി അതിന്റെ ഫലം കുറച്ചുനേരത്തേക്ക് നിലനിർത്തുന്നതിനോ, ഭാവിയിലേക്ക് കരുതിവെക്കുന്നതിനോ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഇത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു
ഈ പാറ്റേൺ ഒരു ക്രിയയോടൊപ്പം 놓다 (വെക്കുക) ചേർത്ത്, പൂർത്തിയായ ഒരു പ്രവൃത്തിക്ക് പ്രത്യേക അർത്ഥം നൽകുന്നു. പ്രവൃത്തിയുടെ ഫലം നിലനിൽക്കുന്നു എന്നതിനാണ് ഇവിടെ ഊന്നൽ നൽകുന്നത്.
1. ഘടന
ഇത് verb stem-ന്റെ കൂടെ സ്വരനിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച് ചേരുന്നു:
- ㅏ അല്ലെങ്കിൽ ㅗ എന്നതിൽ അവസാനിക്കുന്ന ക്രിയകൾ + -아 놓다 (ഉദാഹരണത്തിന്: 사다 → 사 놓다, 보다 → 봐 놓다)
- മറ്റ് സ്വരങ്ങളിൽ അവസാനിക്കുന്ന ക്രിയകൾ + -어 놓다 (ഉദാഹരണത്തിന്: 만들다 → 만들어 놓다, 켜다 → 켜 놓다)
- 하다 ക്രിയകൾ → 해 놓다 (ഉദാഹരണത്തിന്: 준비하다 → 준비해 놓다)
2. ഉപയോഗത്തിലെ സൂക്ഷ്മതകൾ
A) പൂർത്തീകരണവും അവസ്ഥ നിലനിർത്തലും
ഒരു പ്രവൃത്തി ചെയ്ത് അതിന്റെ ഫലം അതുപോലെ നിലനിർത്തുന്നതിലാണ് ഈ ഉപയോഗം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നത്. അവസ്ഥ തുടരുന്നു എന്ന് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
- 창문을 열어 놓았어요.
ഞാൻ ജനൽ തുറന്നിട്ടു (അത് തുറന്നുതന്നെ കിടക്കുന്നു).
ഇത് വെറും창문을 열었어요(ഞാൻ ജനൽ തുറന്നു) എന്നതിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്. രണ്ടാമത്തേത് ജനലിന്റെ ഇപ്പോഴത്തെ അവസ്ഥയെക്കുറിച്ച് പറയാതെ കഴിഞ്ഞ പ്രവൃത്തിയെക്കുറിച്ച് മാത്രമാണ് പറയുന്നത്.
B) ഭാവിയിലേക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പ്
ഭാവിയിലെ ആവശ്യത്തിനായി മുൻകൂട്ടി എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നതിനെ ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
- 여행 가기 전에 비행기 표를 예매해 놓았어요.
യാത്ര പോകുന്നതിന് മുൻപ് ഞാൻ വിമാന ടിക്കറ്റ് മുൻകൂട്ടി ബുക്ക് ചെയ്തു.
ബുക്ക് ചെയ്യുന്ന പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയായി, യാത്ര വരെ ആ 'ബുക്ക് ചെയ്ത' അവസ്ഥ നിലനിൽക്കുന്നു.
-아/어 두다 വുമായുള്ള താരതമ്യം-아/어 놓다 എന്നത് -아/어 두다 എന്നതുമായി വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്, അവ പലപ്പോഴും പരസ്പരം മാറി ഉപയോഗിക്കാം. എങ്കിലും ചെറിയൊരു വ്യത്യാസമുണ്ട്:
- -아/어 놓다: ഒരു പ്രവൃത്തിക്ക് ശേഷം എന്തെങ്കിലും അതുപോലെ വെക്കുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്നു, ചിലപ്പോൾ കാണാവുന്നതോ എളുപ്പത്തിൽ എടുക്കാവുന്നതോ ആയ സ്ഥലത്ത്. ഫലത്തിനാണ് ഇവിടെ പ്രാധാന്യം.
- -아/어 두다: എന്തെങ്കിലും സൂക്ഷിച്ചുവെക്കുന്നതിനോ, കരുതിവെക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ ദൂരെയുള്ള ഭാവിയിലേക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനോ ഉള്ള അർത്ഥം ഇതിനുണ്ട്.
ഉദാഹരണത്തിന്, 음식을 만들어 놓았어요 (ഞാൻ ഭക്ഷണം ഉണ്ടാക്കി വെച്ചു) എന്നത് 음식을 만들어 두었어요 (ഞാൻ ഭക്ഷണം ഉണ്ടാക്കി സൂക്ഷിച്ചു വെച്ചു, ഒരുപക്ഷേ പിന്നീട് കഴിക്കാൻ ഫ്രിഡ്ജിൽ) എന്നതിനേക്കാൾ പെട്ടെന്നുള്ള ഒന്നായി തോന്നുന്നു.
ഉദാഹരണങ്ങൾ (4)
- 손님들이 오시기 전에 음식을 미리 만들어 놓았어요.
I prepared the food in advance before the guests arrived.
വാക്കിന് വാക്ക്: അതിഥികൾ വരുന്നതിന് മുൻപ്, ഭക്ഷണം മുൻകൂട്ടി ഉണ്ടാക്കി വെച്ചു.
അതിഥികളുടെ വരവിനായി ഭക്ഷണം ഉണ്ടാക്കുന്ന പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയാക്കി, ഭക്ഷണം ഇപ്പോൾ തയ്യാറാണ്.
- 날씨가 더워서 창문을 열어 놓았어요.
It was hot, so I opened the window (and left it open).
വാക്കിന് വാക്ക്: കാലാവസ്ഥ ചൂടായതുകൊണ്ട് ജനൽ തുറന്നിട്ടു.
കഴിഞ്ഞ പ്രവൃത്തി കാരണം ജനൽ ഇപ്പോൾ തുറന്ന അവസ്ഥയിലാണെന്ന് ഇത് സൂചിപ്പിക്കുന്നു.
- 회의에 필요한 자료를 책상 위에 올려 놓으세요.
Please put the documents needed for the meeting on the desk.
വാക്കിന് വാക്ക്: മീറ്റിംഗിന് ആവശ്യമുള്ള രേഖകൾ മേശപ്പുറത്ത് വെക്കുക.
ഒരു പ്രവൃത്തി (രേഖകൾ വെക്കുക) ചെയ്യാനും ആ അവസ്ഥ (മേശപ്പുറത്ത് വെക്കുക) നിലനിർത്താനുമുള്ള നിർദ്ദേശമാണിത്.
- 내일 입을 옷을 꺼내 놓았어요.
I took out the clothes I'm going to wear tomorrow.
വാക്കിന് വാക്ക്: നാളെ ധരിക്കാനുള്ള വസ്ത്രങ്ങൾ ഞാൻ എടുത്തു വെച്ചു.
അടുത്ത ദിവസത്തേക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിന്റെ ഭാഗമായാണ് ഈ പ്രവൃത്തി ചെയ്തത്.
സാധാരണ തെറ്റുകൾ
നാമവിശേഷണങ്ങളോടൊപ്പം -아/어 놓다 ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
방이 깨끗해 놓았어요.방을 깨끗하게 치워 놓았어요.-아/어 놓다ഒരു ക്രിയയോടൊപ്പമേ വരാവൂ.깨끗하다എന്നത് ഒരു നാമവിശേഷണമാണ്. ഇത് പ്രകടിപ്പിക്കാൻ치우다(വൃത്തിയാക്കുക) പോലുള്ള ഒരു ക്രിയ ഉപയോഗിക്കണം. അപ്പോൾ 'ഞാൻ മുറി വൃത്തിയാക്കി (ഇപ്പോൾ അത് വൃത്തിയുള്ള അവസ്ഥയിലാണ്)' എന്ന് പറയാം.ഫലം നിലനിൽക്കാത്ത തൽക്ഷണ പ്രവൃത്തികൾക്ക് ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നത്.
어제 친구를 만나 놓았어요.어제 친구를 만났어요.ഒരു സുഹൃത്തിനെ കാണുന്നത് പൂർത്തിയായ ഒരു സംഭവമാണ്, എന്നാൽ ജനൽ തുറന്നിട്ടതുപോലെ അതിന്റെ ഫലം തുടർച്ചയായ ഒരു അവസ്ഥയല്ല. ഇത്തരം തൽക്ഷണ പ്രവൃത്തികൾക്ക് ലളിതമായ ഭൂതകാലം
-았/었-ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് കൂടുതൽ സ്വാഭാവികം.
ഇത് എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെടുന്നു
ആദ്യം ഇത് പഠിക്കൂ
ബന്ധപ്പെട്ട ഘടനകൾ
- -아/어 두다മുൻകൂട്ടി ചെയ്യുക, സൂക്ഷിച്ചുവെക്കുക
ലെവൽ 3-아/어 놓다യോട് വളരെ സാമ്യമുള്ളതാണ്. രണ്ടും എന്തെങ്കിലും ചെയ്ത് അതിന്റെ അവസ്ഥ നിലനിർത്തുക എന്നാണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്. എങ്കിലും,-아/어 두다പലപ്പോഴും ദീർഘകാലത്തേക്ക് സൂക്ഷിക്കുന്നതിനെയോ ഭാവിയിലേക്കുള്ള തയ്യാറെടുപ്പിനെയോ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതേസമയം-아/어 놓다പെട്ടെന്നുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾക്കും ഉപയോഗിക്കാം. ഇവ പലപ്പോഴും പരസ്പരം മാറി ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട്. - -아/어 버리다പൂർണ്ണമായി ചെയ്യുക, തീർക്കുക
രണ്ട് പാറ്റേണുകളും പൂർത്തിയായ ഒരു പ്രവൃത്തിക്ക് പ്രത്യേക അർത്ഥം നൽകുന്നു.
ലെവൽ 3-아/어 놓다ഫലം നിലനിൽക്കുന്നതിലാണ് ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതെങ്കിൽ,-아/어 버리다പ്രവൃത്തി പൂർണ്ണമായും അവസാനിച്ചു എന്നതിനാണ് ഊന്നൽ നൽകുന്നത്, പലപ്പോഴും ആശ്വാസമോ അന്തിമമായ ഒരു തീരുമാനമോ ഇതിൽ കാണാം. - -았/었/였-ഭൂതകാലം
ഇത് ലളിതമായ ഭൂതകാലമാണ്.
ലെവൽ 1-았/었-ഒരു പ്രവൃത്തി ഭൂതകാലത്തിൽ നടന്നു എന്ന് മാത്രം പറയുമ്പോൾ (ഉദാഹരണത്തിന്:열었어요- 'ഞാൻ തുറന്നു'),-아/어 놓다ആ ഭൂതകാല പ്രവൃത്തിയുടെ ഫലം വർത്തമാനകാലത്തും നിലനിൽക്കുന്നു എന്ന അർത്ഥം നൽകുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്:열어 놓았어요- 'ഞാൻ തുറന്നിട്ടു, അത് ഇപ്പോഴും തുറന്നിരിക്കുന്നു'). - -고 있다Be -ing
ഒരു പ്രവൃത്തിയുടെ അവസ്ഥയെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു.
ലെവൽ 1-고 있다നിലവിൽ നടന്നുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒരു പ്രവൃത്തിയെ വിവരിക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്:창문을 열고 있어요- 'ഞാൻ ജനൽ തുറന്നുകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ്').-아/어 놓다പ്രവൃത്തി പൂർത്തിയായതിന് ശേഷമുള്ള അവസ്ഥയെ വിവരിക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്:창문을 열어 놓았어요- 'ജനൽ തുറന്നിട്ടിരിക്കുന്നു, അത് ഇപ്പോൾ തുറന്ന അവസ്ഥയിലാണ്').