-아/어다가
Направи и Однеси на Друго Место
-아/어다가 поврзува два глаголи, покажувајќи дека го правите првото дејство, а потоа го однесувате резултатот од тоа дејство на друго место и го правите второто дејство. Размислувајте за ова како „направи А, донеси го и потоа направи Б“.
Како функционира
Овој модел се користи за изразување редослед на дејства каде што резултатот од првото дејство физички се пренесува на локацијата на второто дејство. Тој ја нагласува поврзаноста меѓу двете дејства и движењето меѓу две различни места.
1. Структура:
Се додава на глаголска основа.
- Глаголски основи што завршуваат на ㅏ или ㅗ + -아다가
- 사다 (да купиш) → 사다가
- 볶다 (да пржиш со мешање) → 볶아다가 - Глаголски основи што завршуваат на други самогласки + -어다가
- 만들다 (да направиш) → 만들어다가
- 줍다 (да подигнеш) → 주워다가 (неправилен ㅂ) - Глаголите со 하다 стануваат 해다가
- 요리하다 (да готвиш) → 요리해다가
2. Главни правила:
- Субјектот во двете дел-реченици мора да биде ист.
- Првото дејство мора да биде завршено пред да започне второто.
- Мора да има промена на локацијата меѓу двете дејства.
- Времето се изразува преку последниот глагол во реченицата.
3. Разговорен облик:
Во разговорниот корејски јазик, -아/어다가 често се скратува на -아/어다.
на пр., 커피 좀 타다 줄래? (Можеш ли да направиш кафе и да ми го донесеш?)
4. Споредба со слични модели:
- -고: Едноставно поврзува два глаголи последователно. Не подразбира промена на локацијата.
- 빵을 사고 먹었어요. (Купив леб и го изедов. — Може да биде било каде).
- 빵을 사다가 먹었어요. (Купив леб (од продавница) и го донесов (на друго место) за да го изедам). - -다가: Укажува дека едно дејство е прекинато од друго.
- 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (Додека јадев, ми ѕвонеше телефонот). - -아/어서: Покажува редослед на тесно поврзани дејства или однос на причина и последица. Ја нема силната нијанса на „носење на друго место“.
- 친구를 만나서 영화를 봤어요. (Се сретнав со мојот пријател и (потоа) гледавме филм).
Примери (4)
- 도서관에서 책을 빌려다가 집에서 읽었어요.
Позајмив книга од библиотеката и ја прочитав дома.
Збор по збор: Од библиотеката книга позајми-и-донеси дома прочитав.
Дејство 1: Позајмив книга (во библиотеката). Дејство 2: Ја прочитав (дома). Книгата беше пренесена од библиотеката дома.
- 빵을 만들어다가 친구에게 선물했어요.
Направив леб и му го подарив на мојот пријател.
Збор по збор: Леб направи-и-донеси на пријател подарив.
Дејство 1: Направив леб (на пр. дома). Дејство 2: Му го дадов на пријател (на пр. кај него дома или во кафуле). Лебот беше пренесен од мојот дом до локацијата на мојот пријател.
- 은행에서 돈을 찾아다가 옷을 샀어요.
Извадив пари од банката и потоа купив облека.
Збор по збор: Од банката пари извади-и-донеси облека купив.
Дејство 1: Извадив пари (во банката). Дејство 2: Купив облека (во продавница). Парите беа пренесени од банката до продавницата.
- 커피를 타다 드릴까요?
Да направам кафе и да ти го донесам?
Збор по збор: Кафе направи-и-донеси да ти дадам?
Ова е чест пример за скратениот облик -아/어다. Подразбира правење кафе на едно место (како кујната) и носење на друго место (како дневната соба).
Чести грешки
Користење на -아/어다가 кога двете дејства се случуваат на исто место.
집에서 숙제를 해다가 잠을 잤어요.집에서 숙제를 하고 잠을 잤어요.-아/어다가 бара промена на локацијата. Бидејќи и правењето домашна задача и спиењето се случиле дома (집), точниот избор е едноставниот редоследен сврзник -고.
Мешање на -아/어다가 (последователно дејство) со -다가 (прекинато дејство).
요리를 해다가 전화를 받았어요.요리하다가 전화를 받았어요.Погрешната реченица звучи како „Готвев, ја однесов храната некаде и потоа се јавив на телефон.“ За да кажете „Се јавив на телефон додека готвев“, мора да користите -다가 за да покажете прекин.
Како се поврзува
Научи го ова прво
Поврзани образци
- -고И, и потоа
-고 едноставно ги наведува дејствата по ред. -아/어다가 е поспецифичен, додавајќи ја нијансата дека резултатот од првото дејство се пренесува на нова локација за второто дејство.
Ниво 1 - -다가Додека се прави нешто, потоа
-다가 укажува дека едно дејство е прекинато од друго. За разлика од тоа, -아/어다가 укажува дека првото дејство е завршено пред второто да започне на нова локација.
Ниво 3 - -아/어서Поради, затоа
-아/어서 може да покаже редослед на тесно поврзани дејства (како „Отидов во продавница и купив млеко“). Сепак, нема толку силно значење за пренесување на резултатот од првото дејство на ново место како што има -아/어다가.
Ниво 2 - -(으)러 가다/오다Оди/дојди за да направиш
Двата модели вклучуваат движење со одредена цел. -러 가다/오다 ја изразува целта на одењето/доаѓањето, додека -아/어다가 опишува прво вршење на дејство, а потоа движење за да се направи нешто друго со резултатот.
Ниво 2