-거늘

Bet, tačiau (archyvinė forma)

6 lygisSkamba kaip geoneul

-거늘 yra oficiali, literatūrinė jungianti galūnė. Ji susieja žinomą faktą (1 dėmuo) su priešpriešiniu ar netikėtu rezultatu (2 dėmuo). Įsivaizduokite tai kaip mintį: „Jei jau X yra tiesa, kaipgi gali vykti Y?“ Šiuolaikiniuose kasdieniuose pokalbiuose ši forma nevartojama.

Kaip tai veikia

-거늘 yra pažengusiųjų lygio jungianti galūnė, dažniausiai sutinkama literatūriniuose, oficialiuose ar archyviniuose kontekstuose. Ji pateikia pirmąjį dėmenį kaip savaime suprantamą faktą, priežastį ar prielaidą, iš kurios tikimasi tam tikro rezultato. Tačiau antrasis dėmuo parodo šiam lūkesčiui priešingą baigtį, dažnai išreikšdamas nuostabą, apgailestavimą ar retorinį klausimą.

Vartosena:
Ji jungiasi tiesiai prie veiksmažodžių ir būdvardžių kamieno.

  • Veiksmažodžio kamienas + -거늘 (pvz., 오다 → 오거늘)
  • Būdvardžio kamienas + -거늘 (pvz., 아름답다 → 아름답거늘)

Laikai:
Gali būti vartojama su būtojo laiko rodikliu -았/었-.

  • Būtasis laikas: kamienas + -았/었- + -거늘 (pvz., 공부했다 → 공부했거늘)

Svarbiausi niuansai:
1. Neišsipildęs lūkestis: pagrindinė paskirtis – pabrėžti kontrastą tarp prielaidos ir netikėtos realybės. Ji perteikia mintį: „Žinant, kad [1 dėmuo] yra tiesa, stebina / apmaudu, jog [2 dėmuo] yra būtent taip.“
2. Retorinė galia: dažnai vartojama retoriniuose klausimuose minčiai sustiprinti. Pavyzdžiui, „만물은 변하거늘 어찌 사람만 그대로이길 바라겠는가?“ (Viskas gamtoje keičiasi, tad kaipgi gali tikėtis, kad tik žmonės liks tokie patys?).
3. Oficialumas: ši konstrukcija nevartojama kasdienėje šnekamojoje korėjiečių kalboje. Su ja susidursite literatūroje, istoriniuose serialuose (사극), iškilmingose kalbose ir patarlėse.

Palyginti su -ㄴ/는데 arba -지만, -거늘 skamba kur kas rimčiau, oficialiau ir dažnai neša stipresnį emocinį (apgailestavimo, nuostabos) krūvį.

Palyginkite su -건만:
-건만 yra dar viena literatūrinė priešpriešos forma ir dažnai gali pakeisti -거늘, kai kontrastas paprastas, bet stiprus (노력했건만 실패했다 – jis sunkiai dirbo, bet vis tiek patyrė nesėkmę).

Pavyzdžiai (4)

  1. 세월은 이처럼 빨리 흐르거늘 어찌 게으름만 피우고 있는가?

    Laikas bėga taip greitai, tad kaipgi gali tiesiog dykinėti?

    Žodis po žodžio: Laikas šitaip greitai bėga-bet kaipgi tinginiavimu tik užsiimi?

    Faktas, kad laikas bėga greitai (prielaida), supriešinamas su netikėtu ar nederamu elgesiu – tinginiavimu.

  2. 그토록 열심히 노력했거늘 결과가 이렇다니 허무하다.

    Nors taip stengiausi, apima tuštuma, kad rezultatas yra toks.

    Žodis po žodžio: Tiek stropiai stengiausi-bet rezultatas yra toks todėl tuščia.

    Praeities veiksmas – didelės pastangos (노력했거늘) – sukuria gero rezultato lūkestį, kuris supriešinamas su nuviliančia baigtimi.

  3. 아이도 아는 이치거늘 어른이 되어서 그것도 모른단 말인가?

    Tai tiesa, kurią žino net vaikas, tad nejau nori pasakyti, kad būdamas suaugęs net to nežinai?

    Žodis po žodžio: Vaikas taip pat žino tiesą-bet suaugusiuoju tapęs to taip pat nežinai sakai?

    Tai klasikinis retorinis vartojimas. Prielaida, kad „net vaikas žino“, paverčia suaugusiojo nežinojimą antrajame dėmenyje dar labiau stebinančiu ar nepriimtinu.

  4. 봄이 오면 꽃이 피는 것이 당연하거늘 올해는 어찌 이리 소식이 없는고.

    Atėjus pavasariui gėlėms žydėti yra natūralu, tačiau kažkodėl šiemet nematyti jokių jų ženklų.

    Žodis po žodžio: Pavasaris jei ateina gėlių žydėjimas yra natūralus-bet šiais metais kodėl šitaip žinių nėra.

    Šiame pavyzdyje vartojama archyvinė sakinio pabaiga (-는고), deranti prie literatūrinio -거늘 tono. Ji supriešina natūralų lūkestį (gėlės pavasarį) su esama tikrove.

Dažnos klaidos

  • -거늘 vartojimas kasdieniuose, neįpareigojančiuose pokalbiuose.

    어제 비가 왔거늘 오늘 길이 미끄러워.
    어제 비가 와서 오늘 길이 미끄러워요.

    -거늘 yra labai oficialus ir literatūrinis posakis. Pavartojus jį paprastam kasdieniam teiginiui, sakinys skambės itin nenatūraliai ir ne vietoje. Paprastam priežasties ir pasekmės ryšiui tinka -아/어서. Fono pateikimui įprastas pasirinkimas yra -ㄴ/는데 (pvz., 어제 비가 왔는데 길이 미끄럽네요).

Kaip tai susiję

Pirmiausia išmokite tai

Susijusios struktūros

Praktikuokitės programėlėje Bubblegum: -거늘Poppy, jūsų dirbtinio intelekto mokytoja, rašo pamokas pagal jūsų lygį (kalba: korėjiečių kalba). Bakstelėkite bet kurį gramatikos punktą pamokoje ir pamatysite visą paaiškinimą.