-잖아
ເຈົ້າກໍຮູ້ແມ່ນບໍ່...?
-잖아 ເປັນການລົງທ້າຍປະໂຫຍກທີ່ໃຊ້ເພື່ອຢືນຢັນ ຫຼື ເຕືອນຄວາມຈຳຜູ້ຟັງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທັງຜູ້ເວົ້າ ແລະ ຜູ້ຟັງຮູ້ຢູ່ແລ້ວ. ມັນຄ້າຍຄືກັບການເວົ້າວ່າ "...ເຈົ້າກໍຮູ້ແມ່ນບໍ່?", "ຢ່າງທີ່ເຈົ້າຮູ້...", ຫຼື "ເອົານ່າ..." ໃນພາສາລາວ.
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
-잖아 ເປັນການລົງທ້າຍທີ່ພົບເຫັນໄດ້ທົ່ວໄປໃນພາສາເກົາຫຼີທີ່ໃຊ້ເວົ້າກັນ. ໜ້າທີ່ຫຼັກຂອງມັນຄືການສ້າງຄວາມສຳພັນໂດຍການອ້າງອີງເຖິງສິ່ງທີ່ຮູ້ຮ່ວມກັນ. ແນວໃດກໍຕາມ, ຄວາມໝາຍຂອງມັນສາມາດປ່ຽນແປງໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕາມນ້ຳສຽງ.
ສະຖານະການທີ່ໃຊ້ເລື້ອຍໆ:
- ບອກຄວາມຈິງທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ: ເມື່ອບາງສິ່ງເປັນທີ່ຮູ້ກັນດີ ຫຼື ເຫັນໄດ້ຈະແຈ້ງ.
ຕົວຢ່າງ: 오늘 날씨가 정말 춥잖아. (ມື້ນີ້ອາກາດໜາວແທ້ໆ ເຈົ້າກໍຮູ້ແມ່ນບໍ່?) - ເຕືອນຄວາມຈຳຜູ້ອື່ນ: ເມື່ອຜູ້ຟັງເບິ່ງຄືວ່າລືມຂໍ້ມູນບາງຢ່າງໄປ.
ຕົວຢ່າງ: 우리 7시에 만나기로 했잖아. (ພວກເຮົາຕົກລົງກັນແລ້ວບໍ່ແມ່ນບໍວ່າຈະພົບກັນຕອນ 7 ໂມງ?) - ໃຫ້ເຫດຜົນທີ່ຮູ້ກັນດີ: ເມື່ອອະທິບາຍວ່າເປັນຫຍັງບາງຢ່າງຈຶ່ງເກີດຂຶ້ນ ໂດຍໃຊ້ເຫດຜົນທີ່ຜູ້ຟັງຮູ້ຢູ່ແລ້ວ.
ຕົວຢ່າງ: A: 왜 파티에 안 가? (ເປັນຫຍັງເຈົ້າບໍ່ໄປງານລ້ຽງ?) B: 내일 시험 있잖아. (ກໍມື້ອື່ນມີສອບເສັງ ເຈົ້າກໍຮູ້ຢູ່.) - ສະແດງຄວາມຫງຸດຫງິດເລັກນ້ອຍ ຫຼື ການຢືນຢັນ: ເມື່ອເຈົ້າຕ້ອງເວົ້າຊ້ຳໃນສິ່ງທີ່ຄວນຈະຮູ້ກັນຢູ່ແລ້ວ.
ຕົວຢ່າງ: 내가 하지 말라고 몇 번이나 말했잖아! (ຂ້ອຍບອກເຈົ້າຈັກເທື່ອແລ້ວວ່າຢ່າເຮັດ!)
ການປຽບທຽບກັບ -지?:
ທັງສອງແບບສາມາດໃຊ້ເພື່ອຂໍການຢືນຢັນໄດ້, ແຕ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສຳຄັນ.
• -지? ເປັນການຖາມເພື່ອຂໍຄວາມເຫັນດີນຳຫຼາຍກວ່າ. ຜູ້ເວົ້າບໍ່ໝັ້ນໃຈປານໃດ ແລະ ກຳລັງກວດສອບກັບຜູ້ຟັງ. (ເຊັ່ນ: 날씨 좋지? - ອາກາດດີແມ່ນບໍ່?).
• -잖아 ເປັນການບອກເລົ່າເພື່ອຢືນຢັນສິ່ງທີ່ຮູ້ຮ່ວມກັນ. ຜູ້ເວົ້າໝັ້ນໃຈວ່າຜູ້ຟັງຮູ້ຢູ່ແລ້ວ. (ເຊັ່ນ: 날씨 좋잖아. - ອາກາດດີເດ, ເຈົ້າກໍຮູ້ຢູ່).
ຕົວຢ່າງ (5)
- 걱정 마세요. 시간 아직 많잖아.
Don't worry. We still have plenty of time, you know.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Worry don't. Time still much-잖아.
ຜູ້ເວົ້າກຳລັງປອບໃຈຜູ້ຟັງໂດຍການຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຈິງທີ່ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າ: ຍັງມີເວລາເຫຼືອອີກຫຼາຍ.
- 어제 내가 너한테 전화했잖아. 왜 안 받았어?
I called you yesterday, you know. Why didn't you answer?
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Yesterday I to you called-잖아. Why not received?
ຜູ້ເວົ້າກຳລັງເຕືອນຄວາມຈຳຜູ້ຟັງກ່ຽວກັບເຫດການໃນອະດີດ (ການໂທຫາ) ທີ່ຜູ້ຟັງຄວນຈະຮູ້.
- 이 식당은 항상 사람이 많잖아. 우리 다른 데 가자.
This restaurant is always crowded, as you know. Let's go somewhere else.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: This restaurant always people are many-잖아. We different place let's go.
- 에이, 거짓말 아니잖아. 너도 봤잖아.
Come on, it's not a lie. You saw it too.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Hey, lie is not-잖아. You also saw-잖아.
ໃນທີ່ນີ້, -잖아 ຖືກໃຊ້ສອງຄັ້ງເພື່ອຢືນຢັນຄວາມຈິງທີ່ຜູ້ຟັງຮູ້ຢູ່ແລ້ວຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ເປັນການສະແດງຄວາມຢືນຢັນເລັກນ້ອຍ.
- 그 사람은 한국 사람이잖아. 당연히 김치를 잘 먹지.
He's Korean, you know. Of course he eats kimchi well.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: That person Korean person-이잖아. Of course kimchi well eats.
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ການໃຊ້ -잖아 ກັບຂໍ້ມູນໃໝ່ທີ່ຜູ້ຟັງບໍ່ຮູ້.
처음 뵙겠습니다. 저는 김민준이잖아.처음 뵙겠습니다. 저는 김민준입니다.-잖아 ໝາຍເຖິງສິ່ງທີ່ຮູ້ຮ່ວມກັນ. ເມື່ອແນະນຳຕົວເອງຄັ້ງທຳອິດ, ຜູ້ຟັງຍັງບໍ່ຮູ້ຊື່ເຈົ້າ, ສະນັ້ນການໃຊ້ -잖아 ຈຶ່ງເບິ່ງບໍ່ເປັນທຳມະຊາດ ແລະ ເຮັດໃຫ້ສັບສົນ. ໃຫ້ໃຊ້ການແນະນຳຕົວແບບປົກກະຕິເຊັ່ນ 입니다 ຫຼື 이에요/예요.
ການໃຊ້ -잖아 ຫຼາຍເກີນໄປ ເຊິ່ງອາດເຮັດໃຫ້ເຈົ້າເບິ່ງຄືຄົນມັກໂຕ້ຖຽງ ຫຼື ມັກສັ່ງສອນ.
ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນA: 이 영화 재미없어. B: 아니, 재미있잖아. 배우도 유명하잖아. 너도 재미있다고 했잖아.A: 이 영화 재미없어. B: 그래? 나는 재미있는데. 배우도 유명하고. 너도 전에 재미있다고 하지 않았어?ການໃຊ້ -잖아 ຊ້ຳໆໃນເວລາໂຕ້ຖຽງກັນອາດເຮັດໃຫ້ເບິ່ງຄືວ່າເຈົ້າກຳລັງດຸດ່າ ຫຼື ເວົ້າຂົ່ມຜູ້ອື່ນ. ທາງທີ່ດີຄວນບອກຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າດ້ວຍ -는데 ແລະ ຖາມຄຳຖາມດ້ວຍ -지 않았어? ເພື່ອໃຫ້ສຽງທີ່ອ່ອນໂຍນ ແລະ ເປັນກັນເອງຫຼາຍຂຶ້ນ.
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- -지?ແມ່ນບໍ?
ທັງສອງໃຊ້ເພື່ອການຢືນຢັນ. ແນວໃດກໍຕາມ, -지? ເປັນຄຳຖາມທີ່ຕ້ອງການຄວາມເຫັນດີ (ເຊັ່ນ: 'ໜາວແມ່ນບໍ່?'), ໃນຂະນະທີ່ -잖아 ເປັນການບອກເລົ່າເພື່ອຢືນຢັນສິ່ງທີ່ຮູ້ຮ່ວມກັນ (ເຊັ່ນ: 'ໜາວເດ, ເຈົ້າກໍຮູ້ຢູ່').
ລະດັບ 1 - -거든ຖ້າ, ເມື່ອ (ແບບກັນເອງ)
ທັງສອງສາມາດໃຊ້ໃຫ້ເຫດຜົນໄດ້. -잖아 ໃຫ້ເຫດຜົນທີ່ຜູ້ຟັງຄວນຈະຮູ້ຢູ່ແລ້ວ (ເຊັ່ນ: 'ຂ້ອຍໄປບໍ່ໄດ້. ຂ້ອຍມີສອບເສັງ, ເຈົ້າກໍຮູ້ຢູ່'). ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, -거든 ມັກຈະແນະນຳຂໍ້ມູນໃໝ່ເພື່ອເປັນເຫດຜົນ (ເຊັ່ນ: 'ຂ້ອຍໄປບໍ່ໄດ້. ຂ້ອຍປວດຫົວຂຶ້ນມາທັນທີ, ເຈົ້າເຫັນບໍ່').
ລະດັບ 3 - -네ໂອ້, ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈແລ້ວ
ທັງສອງເປັນການລົງທ້າຍປະໂຫຍກທີ່ໃຊ້ເວົ້າກັນ. -네 ສະແດງເຖິງການຮັບຮູ້ໃໝ່ ຫຼື ຄວາມປະຫຼາດໃຈເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບບາງສິ່ງທີ່ຜູ້ເວົ້າສັງເກດເຫັນເປັນຄັ້ງທຳອິດ (ເຊັ່ນ: 'ອ້າວ, ຝົນຕົກແລ້ວ!'). -잖아 ຊີ້ໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ຮູ້ຢູ່ແລ້ວ ຫຼື ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ (ເຊັ່ນ: 'ເອົາຄັນຮົ່ມໄປນຳ. ຝົນຕົກເດ, ເຈົ້າກໍຮູ້ຢູ່').
ລະດັບ 3 - -ㄴ/는데ຂໍ້ມູນພື້ນຖານ, ແຕ່
-ㄴ/는데 ໃຫ້ຂໍ້ມູນພື້ນຖານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບປະໂຫຍກຕໍ່ໄປ. -잖아 ເປັນການລົງທ້າຍປະໂຫຍກທີ່ບອກຄວາມຈິງທີ່ຮູ້ກັນດີເປັນຄວາມຄິດທີ່ສົມບູນ ຫຼື ເປັນເຫດຜົນ, ໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເຊື່ອມຕໍ່ກັບປະໂຫຍກອື່ນ.
ລະດັບ 3