-아/어 버리다
ເຮັດໃຫ້ສຳເລັດ, ເຮັດໃຫ້ຈົບ
-아/어 버리다 ແມ່ນໂຄງສ້າງຄຳກິລິຍາຊ່ວຍທີ່ເນັ້ນເຖິງການເຮັດສຳເລັດຂອງການກະທຳ. ມັນເພີ່ມຄວາມໝາຍວ່າການກະທຳນັ້ນໄດ້ສຳເລັດລົງຢ່າງສົມບູນ, ມັກຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກທາງອາລົມບໍ່ວ່າຈະເປັນຄວາມໂລ່ງໃຈ ຫຼື ຄວາມເສຍດາຍ.
ມັນເຮັດວຽກແນວໃດ
-아/어 버리다 ແມ່ນໂຄງສ້າງຄຳກິລິຍາຊ່ວຍທີ່ຕື່ມໃສ່ຫຼັງ ຮາກຄຳກິລິຍາ ເພື່ອເນັ້ນວ່າການກະທຳນັ້ນໄດ້ເຮັດສຳເລັດຢ່າງລະອຽດ ແລະ ຈົບລົງແລ້ວ. ມັນມີຄວາມຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສິ້ນສຸດຢ່າງແຮງ.
ການຜັນຄຳ:
ການຜັນຄຳປະຕິບັດຕາມກົດດຽວກັນກັບການລົງທ້າຍປະໂຫຍກປັດຈຸບັນແບບບໍ່ເປັນທາງການ -아/어.
- ຖ້າສະຫຼະສຸດທ້າຍຂອງຮາກຄຳກິລິຍາແມ່ນ ㅏ ຫຼື ㅗ, ໃຫ້ຕື່ມ -아 버리다.
- 가다 (ໄປ) → 가 버리다
- 오다 (ມາ) → 와 버리다 - ຖ້າສະຫຼະສຸດທ້າຍຂອງຮາກຄຳກິລິຍາແມ່ນສະຫຼະອື່ນ (ㅓ, ㅜ, ㅣ, ㅡ, ແລະອື່ນໆ), ໃຫ້ຕື່ມ -어 버리다.
- 먹다 (ກິນ) → 먹어 버리다
- 잊다 (ລືມ) → 잊어 버리다 - ສຳລັບຄຳກິລິຍາທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍ 하다, ມັນຈະກາຍເປັນ -해 버리다.
- 숙제하다 (ເຮັດວຽກບ້ານ) → 숙제해 버리다
ສອງຄວາມໝາຍຫຼັກ:
1. ຄວາມໂລ່ງໃຈ ຫຼື ຄວາມພໍໃຈ:
ການໃຊ້ແບບນີ້ສື່ເຖິງວຽກທີ່ຍາກ, ເປັນພາລະ, ຫຼື ວຽກທີ່ລໍຄອຍມາໄດ້ສຳເລັດລົງໃນທີ່ສຸດ, ເຮັດໃຫ້ຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈ.
- 숙제를 다 해 버렸어요. (ໃນທີ່ສຸດຂ້ອຍກໍເຮັດວຽກບ້ານສຳເລັດໝົດແລ້ວ!)
- 힘든 시험이 끝나 버렸다. (ການສອບເສັງທີ່ຍາກລຳບາກໄດ້ສິ້ນສຸດລົງແລ້ວ.)
2. ຄວາມເສຍດາຍ, ຄວາມຕົກໃຈ, ຫຼື ຜົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ:
ການໃຊ້ແບບນີ້ສື່ເຖິງການກະທຳທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ມັກຈະບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ ຫຼື ບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ເກີດ, ແລະ ຜົນທີ່ຕາມມາບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້. ມັນສາມາດສະແດງເຖິງຄວາມຜິດຫວັງ.
- 지갑을 잃어버렸어요. (ຂ້ອຍເຮັດກະເປົາເງິນຫາຍ.) - ໝາຍເຫດ: 잃어버리다 ເປັນສຳນວນທີ່ໃຊ້ກັນທົ່ວໄປ.
- 버스가 그냥 가 버렸어요. (ລົດເມອອກໄປແລ້ວໂດຍບໍ່ມີຂ້ອຍ.)
ຮູບແບບນີ້ມັກໃຊ້ໃນ ຮູບປະໂຫຍກອະດີດ ເປັນ -아/어 버렸다, ເພາະມັນອະທິບາຍເຖິງການກະທຳທີ່ສຳເລັດລົງແລ້ວ. ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິໃນພາສາເກົາຫຼີເວົ້າທີ່ເພີ່ມຄວາມຮູ້ສຶກທາງອາລົມ.
ຕົວຢ່າງ (5)
- 오랫동안 고민했던 문제를 풀어 버렸어요.
I finally solved the problem I had been worrying about for a long time.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: For a long time worried-about problem solved completely.
ນີ້ສະແດງເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈ ແລະ ຄວາມພໍໃຈຫຼັງຈາກເຮັດວຽກຍາກສຳເລັດ.
- 친구가 내 케이크를 다 먹어 버렸어.
My friend ate up all my cake.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Friend my cake all ate completely.
ນີ້ສື່ເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກເສຍດາຍ ຫຼື ລຳຄານທີ່ເຄັກໝົດໄປແລ້ວ.
- 기차가 이미 떠나 버렸어요.
The train has already left.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: The train already left completely.
ນີ້ສະແດງເຖິງຄວາມສິ້ນສຸດຂອງສະຖານະການ. ລົດໄຟໄປແລ້ວ ແລະ ບໍ່ສາມາດເຮັດຫຍັງໄດ້ອີກ.
- 비밀인데 친구에게 말해 버렸어요.
It was a secret, but I ended up telling my friend.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: Secret but to a friend told completely.
ນີ້ສະແດງເຖິງຄວາມເສຍດາຍຕໍ່ການກະທຳທີ່ເຮັດໄປໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ ຫຼື ຜິດພາດ ແລະ ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້.
- 너무 피곤해서 그냥 잠들어 버렸어요.
I was so tired that I just fell asleep.
ແປຄຳຕໍ່ຄຳ: So tired so just fell asleep completely.
ນີ້ອະທິບາຍເຖິງການກະທຳທີ່ເກີດຂຶ້ນຢ່າງສົມບູນ ແລະ ອາດຈະບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈເນື່ອງຈາກເງື່ອນໄຂບາງຢ່າງ (ຄວາມເມື່ອຍ).
ຂໍ້ຜິດພາດທີ່ພົບເລື້ອຍ
ການໃຊ້ -아/어 버리다 ກັບການກະທຳໃນອະດີດແບບທຳມະດາ.
ຄວາມໝາຍຕ່າງກັນ어제 도서관에 가 버렸어요.어제 도서관에 갔어요.-아/어 버리다 ເພີ່ມຄວາມຮູ້ສຶກທາງອາລົມທີ່ຮຸນແຮງ (ເຊັ່ນ: ຄວາມໂລ່ງໃຈ ຫຼື ຄວາມເສຍດາຍ). ການໃຊ້ມັນກັບການກະທຳທຳມະດາເຊັ່ນ 'ໄປຫໍສະໝຸດ' ຟັງເບິ່ງບໍ່ເປັນທຳມະຊາດ, ຄືກັບວ່າການໄປຫັ້ນເປັນເຫດການໃຫຍ່ ຫຼື ເປັນຄວາມຜິດພາດ. ສຳລັບເຫດການໃນອະດີດທົ່ວໄປ, ໃຫ້ໃຊ້ຮູບປະໂຫຍກອະດີດທຳມະດາ -았/었어요.
ການຕື່ມ -아/어 버리다 ໃສ່ຄຳຄຸນນາມ (ຄຳກິລິຍາບອກສະພາບ).
어제 날씨가 좋아 버렸어요.어제 날씨가 좋았어요.ຮູບແບບນີ້ແມ່ນໂຄງສ້າງຄຳກິລິຍາຊ່ວຍທີ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້ກັບຄຳກິລິຍາທີ່ສະແດງການກະທຳເທົ່ານັ້ນ. ມັນບໍ່ສາມາດໃຊ້ກັບຄຳຄຸນນາມເຊັ່ນ 좋다 (ດີ), 예쁘다 (ງາມ), ແລະອື່ນໆ.
ມັນເຊື່ອມໂຍງກັນແນວໃດ
ຮຽນອັນນີ້ກ່ອນ
ຮູບແບບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ
- -고 말다ຈົບລົງດ້ວຍການເຮັດ, ເຮັດສຳເລັດໃນທີ່ສຸດ
ທັງສອງສະແດງເຖິງການເຮັດສຳເລັດຂອງການກະທຳ. ແນວໃດກໍຕາມ, -고 말다 ມັກຈະສື່ເຖິງຜົນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ ຫຼື ບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈທີ່ເກີດຂຶ້ນເຖິງວ່າຈະພະຍາຍາມແລ້ວກໍຕາມ. -아/어 버리다 ມີຄວາມໝາຍກວ້າງກວ່າ ແລະ ສາມາດສະແດງເຖິງຄວາມເສຍດາຍ ຫຼື ຄວາມໂລ່ງໃຈ.
ລະດັບ 3 - -아/어 놓다ເຮັດແລ້ວປະໄວ້, ຮັກສາສະພາບເດີມ
-아/어 놓다 ກໍສະແດງເຖິງການກະທຳທີ່ສຳເລັດແລ້ວ, ແຕ່ຈຸດສຸມແມ່ນຢູ່ທີ່ສະພາບທີ່ເກີດຂຶ້ນເຊິ່ງຖືກຮັກສາໄວ້ເພື່ອໃຊ້ໃນອະນາຄົດ (ເຊັ່ນ: 'ເປີດປ່ອງຢ້ຽມໄວ້'). -아/어 버리다 ສຸມໃສ່ຄວາມສິ້ນສຸດ ແລະ ຜົນກະທົບທາງອາລົມຂອງການກະທຳນັ້ນເອງ, ບໍ່ແມ່ນສະພາບທີ່ຕໍ່ເນື່ອງ.
ລະດັບ 3 - -아/어 두다ເຮັດໄວ້ລ່ວງໜ້າ, ຮັກສາໄວ້
ຄ້າຍຄືກັບ -아/어 놓다, -아/어 두다 ໝາຍເຖິງການເຮັດສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງໄວ້ລ່ວງໜ້າເພື່ອຄວາມສະດວກໃນອະນາຄົດ. ມັນກົງກັນຂ້າມກັບ -아/어 버리다, ເຊິ່ງກ່ຽວກັບການເຮັດໃຫ້ສຳເລັດໃນທັນທີ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກໂລ່ງໃຈ/ເສຍດາຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການກະທຳ, ບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການກະກຽມເພື່ອອະນາຄົດ.
ລະດັບ 3 - -았/었/였-ຮູບແບບອະດີດ
-았/었/였- ແມ່ນເຄື່ອງໝາຍບອກອະດີດມາດຕະຖານ. -아/어 버리다 ມັກໃຊ້ໃນຮູບປະໂຫຍກອະດີດ (-아/어 버렸다) ແຕ່ເພີ່ມຊັ້ນຂອງຄວາມຮູ້ສຶກທາງອາລົມ (ຄວາມໂລ່ງໃຈ, ຄວາມສິ້ນສຸດ, ຄວາມເສຍດາຍ) ທີ່ຮູບປະໂຫຍກອະດີດທຳມະດາບໍ່ມີ. ມັນເປັນວິທີໜຶ່ງໃນການເນັ້ນເຖິງການເຮັດສຳເລັດຂອງການກະທຳ.
ລະດັບ 1