Сүйлөм түзүүнүн негиздери
Корей тилиндеги сүйлөмдө баяндооч же сын атооч ар дайым аягында келет.
Кандай иштейт
Корей тилиндеги сөздөрдүн тартибин түшүнүү — бул тилди үйрөнүүдөгү эң алгачкы жана маанилүү кадамдардын бири. Англис тили ээ-баяндооч-толуктооч (SVO) түзүлүшүндө болсо, корей тили, кыргыз тили сыяктуу эле, ээ-толуктооч-баяндооч (SOV) түзүлүшүндөгү тил болуп саналат.
Алтын эреже: этиш ар дайым аягында
Эстеп калууга тийиш болгон эң маанилүү эреже: этиш же сын атооч дайыма сүйлөмдүн же сүйлөм мүчөсүнүн эң аягында келет.
Салыштырып көрөлү:
- Англисче (SVO): I study Korean. (Ээ - баяндооч - толуктооч)
- Корейче (SOV): 저는 한국어를 공부해요. (Ээ - толуктооч - баяндооч)
Мүчөлөрдүн ролу
Эгерде сөздөрдүн орду кээде өзгөрүп турса, корей тилинде ээ менен толуктооч кандайча айырмаланат? Жообу — мүчөлөр! Булар зат атоочторго уланып, алардын грамматикалык кызматын көрсөтүүчү чакан көрсөткүчтөр.
Ушул мүчөлөрдүн аркасында, бир нерсеге өзгөчө басым жасоо үчүн ээ менен толуктоочтун орду эркин алмаша алат, бирок этиштин аяктагы орду эч качан өзгөрбөйт.
Орун алмашуунун мисалы:
- Кадимки тартип (SOV): 저는 사과를 먹어요. (Мен алма жейм.)
- Толуктоочко басым жасоо (OSV): 사과를 저는 먹어요. (Алманы, мен жейм.)
Эки сүйлөм тең грамматикалык жактан туура жана бирдей маанини берет, бирок экинчисинде алмага көбүрөөк басым жасалат. Кандай болбосун, 먹어요 (жейм) этиши сүйлөмдүн аягында калат.
Убакыт жана орун сыяктуу башка бөлүктөр адатта сүйлөмдүн башында, көбүнчө ээнин алдында же ээ менен толуктоочтун ортосунда келет.
- Убакыт: 어제 저는 영화를 봤어요. (Кечээ мен кино көрдүм.)
- Орун: 저는 도서관에서 책을 읽어요. (Мен китепканада китеп окудум.)
SOV түзүлүшүнө көнүп алуу — корей тилинде жөнөкөй сүйлөмдөрдү түзүүнүн негизги ачкычы.
Мисалдар (5)
- 저는 한국어를 공부해요.
I study Korean.
Сөзмө-сөз: Мен корей тилин окуйм.
- 고양이가 생선을 먹어요.
The cat eats fish.
Сөзмө-сөз: Мышык балык жейт.
- 날씨가 좋아요.
The weather is good.
Сөзмө-сөз: Аба ырайы жакшы.
Сын атоочтор да, этиштер сыяктуу эле, сүйлөмдүн аягында келет.
- 어제 저는 영화를 봤어요.
I watched a movie yesterday.
Сөзмө-сөз: Кечээ мен кино көрдүм.
'Кечээ' (어제) сыяктуу убакытты билдирген тактоочтор адатта сүйлөмдүн башына жакын коюлат.
- 학생이 도서관에서 책을 읽어요.
The student reads a book in the library.
Сөзмө-сөз: Студент китепканада китеп окуйт.
Көп кетирилүүчү каталар
Англис тилиндеги SVO (Ээ-Баяндооч-Толуктооч) тартибин колдонуу.
저는 공부해요 한국어를.저는 한국어를 공부해요.Англис тилинде сүйлөгөндөр үчүн эң көп кетирилген ката — баяндоочту сүйлөмдүн ортосуна коюу. Корей тилинде баяндооч (공부해요) ар дайым аягында келиши керек.
Сын атоочторду баяндооч катары колдонууда чаташтыруу.
꽃이 예쁜 입니다.꽃이 예뻐요.'Сулуу' (예쁘다) сыяктуу сын атооч сүйлөмдүн негизги баяндоочу болгондо ('Гүл сулуу'), ал сөзсүз түрдө өзгөрүп, аягына коюлушу керек, мисалы
예뻐요.예쁜формасы зат атоочту түздөн-түз аныктоо үчүн гана колдонулат (мисалы,예쁜 꽃- сулуу гүл) жана бул учурда이다менен айкалышпайт.
Байланышкан үлгүлөр
- Сүйлөмдүн негизги бөлүкчөлөрү
Бөлүкчөлөр корей тилинин ийкемдүү сүйлөм тартиби үчүн абдан маанилүү. Алар зат атоочторго жалганып, алардын грамматикалык ролун (ээ, толуктооч ж.б.) аныктайт, бул сөздөрдүн маанисин жоготпостон орун алмаштырууга мүмкүндүк берет.
Негиздер - 은/는Тема белгиси
Бул теманы белгилөөчү бөлүкчө. Ал көбүнчө негизги SOV түзүлүшүндөгү биринчи элемент болгон ээге жалганат.
1-деңгээл - 이/가Ээлик мүчөсү
Бул ээни белгилөөчү бөлүкчө. Аны түшүнүү SOV сүйлөм түзүлүшүндөгү 'Ээни' аныктоо үчүн өтө маанилүү.
1-деңгээл - 을/를Объекттик көрсөткүч
Бул толуктоочту белгилөөчү бөлүкчө. Ал SOV түзүлүшүндөгү 'Толуктоочту' белгилеп, аракет кимге же эмнеге багытталганын так көрсөтөт.
1-деңгээл - Этиштин негизги өзгөрүшү
Баяндооч ар дайым аягында келгендиктен, сүйлөмдү аяктоо үчүн аны кантип өзгөртүүнү (конъюгация) билишиңиз керек. Бул сүйлөм тартибин түшүнгөндөн кийинки кийинки логикалык кадам.
Негиздер - 이다Болуу
Бул 'болуу' этиши. Башка бардык этиштер сыяктуу эле, ал бир зат атоочтун экинчиси экенин билдирүү үчүн ар дайым сүйлөмдүн аягында келет (мисалы, '저는 학생이에요' - Мен студентмин).
1-деңгээл