-(으)ㄹ 수 있다 / -(으)ㄹ 줄 알다
Ability Expressions
-ㄹ 수 있다 ಎಂದರೆ 'ಸಾಧ್ಯ' ಅಥವಾ 'ಬಲ್ಲೆ' (ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಥವಾ ಸಾಧ್ಯತೆ).
-ㄹ 줄 알다 ಎಂದರೆ 'ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಗೊತ್ತು' (ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯ).
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಈ ಎರಡು ಮಾದರಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
1. -ㄹ 수 있다/없다: ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆ
'ಬಲ್ಲೆ' ಅಥವಾ 'ಬಲ್ಲೆನಲ್ಲ' ಎಂದು ಹೇಳಲು ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಸೇರುತ್ತದೆ.
- ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ + -ㄹ 수 있다/없다 (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 가다 → 갈 수 있다)
- ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ + -을 수 있다/없다 (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 먹다 → 먹을 수 있다)
ಇದು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ:
A) ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಇರುವ ಸಹಜ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
저는 100미터를 뛸 수 있어요. (ನಾನು 100 ಮೀಟರ್ ಓಡಬಲ್ಲೆ.)
B) ಸಾಧ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅನುಮತಿ: ಒಂದು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದು.
지금 회의 중이라서 전화를 받을 수 없어요. (ನಾನು ಈಗ ಸಭೆಯಲ್ಲಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕರೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.)
여기서 쉬어도 돼요? → 네, 쉴 수 있어요. (ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದೇ? → ಹೌದು, ನೀವು ಪಡೆಯಬಹುದು.)
2. -ㄹ 줄 알다/모르다: ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಥವಾ ಸಂಗತಿಯ ಜ್ಞಾನ
ಈ ಮಾದರಿಯು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಕೂಡ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಮೇಲಿನಂತೆಯೇ ಸೇರುತ್ತದೆ.
- ಸ್ವರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ + -ㄹ 줄 알다/모르다 (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 운전하다 → 운전할 줄 알다)
- ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂಲ + -을 줄 알다/모르다 (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 만들다 → 만들 줄 알다)
A) ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯ: 'ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಗೊತ್ತು'. -ㄹ 수 있다 ಜೊತೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಈ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
저는 한국 요리를 만들 줄 알아요. (ನನಗೆ ಕೊರಿಯನ್ ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಗೊತ್ತು.)
B) ಸಂಗತಿಯ ಜ್ಞಾನ: 'ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದು'. ಈ ಬಳಕೆಯು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಗತಿ ಅಥವಾ ಊಹೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯುವುದಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿನ ಸಂಗತಿಗಳಿಗಾಗಿ, ರೂಪವು -ㄴ/는 줄 알다 ಎಂದು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
저는 그가 내일 올 줄 알아요. (ಅವನು ನಾಳೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತು.)
ಈ ಎರಡು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಂದರ್ಭವು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು:
- ಚಾಲನೆ ಅಥವಾ ಈಜುವಂತಹ ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ಎರಡೂ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದಲುಬದಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ -ㄹ 줄 알다 ಕೌಶಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ.
- ಸಾಧ್ಯತೆ, ಅನುಮತಿ ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ -ㄹ 수 있다 ಬಳಸಬೇಕು. -ㄹ 줄 알다 ಬಳಸಿದರೆ ಅದು ಅಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನಾಳೆ ಮಳೆ ಬರಬಹುದು" ಎಂದು ಹೇಳಲು, ನೀವು "내일 비가 올 수 있어요" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು. "내일 비가 올 줄 알아요" ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ "ನಾಳೆ ಮಳೆ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತು" ಎಂದಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು (5)
- 저는 운전할 줄 알아요.
I know how to drive.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನಾನು ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಬಲ್ಲೆ.
ಇದು ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವ ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ. '운전할 수 있어요' ಎಂದು ಬಳಸುವುದು ಸಹ ಸರಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಮಗೆ ಈಗಲೇ ಚಾಲನೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಕಾರು ಮತ್ತು ಕೀಲಿಗಳಿವೆ) ಎಂದು ಸೂಚಿಸಬಹುದು.
- 지금 너무 바빠서 회의에 갈 수 없어요.
I'm so busy right now that I can't go to the meeting.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ಈಗ ತುಂಬಾ ಕೆಲಸವಿರುವುದರಿಂದ ಸಭೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಇದು ಕೌಶಲ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು (ತುಂಬಾ ಕೆಲಸವಿರುವುದು) ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ. '갈 줄 몰라요' ಎಂದು ಬಳಸಿದರೆ, ಸಭೆಗೆ ಹೋಗುವ ವಿಧಾನ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
- 피아노 칠 수 있어요?
Can you play the piano?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನೀವು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?
ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳುವಾಗ, -ㄹ 수 있다 ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿದೆ. '피아노 칠 줄 알아요?' ಕೂಡ ಸರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳುವಾಗ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ನೇರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- 저는 아직 한글을 읽을 줄 몰라요.
I don't know how to read Hangul yet.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಹಂಗುಲ್ ಓದಲು ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಕಲಿತ ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. '읽을 수 없어요' ಅನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 'ನನ್ನ ಕಣ್ಣು ನೋಯುತ್ತಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನನಗೆ ಓದಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ') ಸೂಚಿಸಬಹುದು.
- 이 문제는 너무 어려워서 풀 수 없어요.
This problem is too difficult, so I can't solve it.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ಈ ಸಮಸ್ಯೆ ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನನಗೆ ಅದನ್ನು ಬಿಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಇದು ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದಾಗಿ (ಸಮಸ್ಯೆಯ ಕಷ್ಟಕರತೆ) ಉಂಟಾದ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಿಡಿಸಬೇಕೆಂಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು
ಸಾಧ್ಯತೆಗಾಗಿ -ㄹ 줄 알다 ಬಳಸುವುದು.
ಬೇರೆ ಅರ್ಥ내일 눈이 올 줄 알아요.내일 눈이 올 수 있어요.'ನಾಳೆ ಹಿಮ ಬೀಳಬಹುದು' ಎಂಬಂತಹ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ನೀವು -ㄹ 수 있다 ಬಳಸಬೇಕು. ತಪ್ಪಾದ ವಾಕ್ಯ,
내일 눈이 올 줄 알아요, ಎಂದರೆ 'ನಾಳೆ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತು' ಎಂದಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಒಂದು ಸಂಗತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಒಬ್ಬರ ಜ್ಞಾನದ ಹೇಳಿಕೆಯಾಗಿದೆ.ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆಯಲ್ಲದೆ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದಾಗಿ ಅಸಮರ್ಥತೆ ಉಂಟಾದಾಗ -ㄹ 줄 모르다 ಬಳಸುವುದು.
목이 아파서 노래를 부를 줄 몰라요.목이 아파서 노래를 부를 수 없어요.ಹಾಡದಿರಲು ಕಾರಣ ಗಂಟಲು ನೋವು (ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸ್ಥಿತಿ), ಹಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯದಿರುವುದು ಅಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು -ㄹ 수 없다 ಸರಿಯಾದ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ.
ಸಂಬಂಧಿತ ರಚನೆಗಳು
- -(으)ㄹ 수 있다/없다ಮಾಡಬಹುದು/ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಇದು ಹೋಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಾಧ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅನುಮತಿಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 'ಬಲ್ಲೆ/ಸಾಧ್ಯ' ಎಂದು ಹೇಳಲು ಇದು ವಿಶಾಲವಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಹಂತ 2 - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알다ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದು, ಹಾಗೆಂದು ಭಾವಿಸುವುದು (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿ)
ಈ ಮಾದರಿಯು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 3-ㄹನೊಂದಿಗೆ, ಇದು 'ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಗೊತ್ತು' (ಕೌಶಲ್ಯ) ಅಥವಾ 'ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗೊತ್ತು' (ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಗತಿ) ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು.-ㄴ/는ನೊಂದಿಗೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಗತಿ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪಾಠವು-ㄹ 수 있다ಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ 'ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಗೊತ್ತು' ಎಂಬ ಅರ್ಥದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. - -ㄴ/는/ㄹ 줄 알았다ನಾನು ಹಾಗೆ ಅಂದುಕೊಂಡಿದ್ದೆ…, ನಾನು ಹಾಗೆ ಭಾವಿಸಿದ್ದೆ…
ಈ ಮಾದರಿಯು ನೋಡಲು ಬಹಳ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಆದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: 'ನಾನು ಅಂದುಕೊಂಡೆ...' ಅಥವಾ 'ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ...'. ಇದನ್ನು '-ㄹ 줄 알다' ನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ತಪ್ಪು.
ಹಂತ 4 - 안/못Not
ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿತ ಮಾರ್ಗ. '못 + ಕ್ರಿಯಾಪದ' ಎಂಬುದು 'ಕ್ರಿಯಾಪದ + -ㄹ 수 없다' ಎಂದು ಹೇಳಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಚಿಕ್ಕದಾದ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಸಮರ್ಥತೆಯು ಕೌಶಲ್ಯದ ಕೊರತೆ ಅಥವಾ ಬಾಹ್ಯ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಉಂಟಾದಾಗ.
ಹಂತ 1 - -아/어도 되다May, Be Allowed To
ಈ ಮಾದರಿಯು -ㄹ 수 있다 ನ 'ಅನುಮತಿ' ಅಂಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ನೀವು ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಅಥವಾ ನೀಡಲು -ㄹ 수 있다 ಬಳಸಬಹುದಾದರೂ, -아/어도 되다 ('ಮಾಡಬಹುದು', 'ಮಾಡಲು ಪರವಾಗಿಲ್ಲ') ಎಂಬುದು ಹಾಗೆ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ನೇರವಾದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಹಂತ 3