-(으)니까
So, Because
-니까 ಎನ್ನುವುದು 'ಏಕೆಂದರೆ' ಅಥವಾ 'ಆದ್ದರಿಂದ' ಎಂದು ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀಡುವ ಒಂದು ಸಂಯೋಜಕ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಕಾರಣವನ್ನು ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿರುವ ಫಲಿತಾಂಶ, ಆಜ್ಞೆ ಅಥವಾ ಸಲಹೆಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
-니까 ಎನ್ನುವುದು ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಜ್ಞೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವಾಗ ಬಳಸುವ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಾಕರಣ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ. ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದು -아/어서 ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಹುಮುಖಿಯಾಗಿದೆ.
ಸೇರಿಸುವ ನಿಯಮಗಳು:
1. ಕ್ರಿಯಾಪದ/ವಿಶೇಷಣದ ಕಾಂಡವು ಸ್ವರ ಅಥವಾ ㄹ ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ: -니까 ಸೇರಿಸಿ.
- 가다 (ಹೋಗಲು) → 가니까 (ನಾನು ಹೋಗುವುದರಿಂದ)
- 예쁘다 (ಸುಂದರವಾಗಿರಲು) → 예쁘니까 (ಅದು ಸುಂದರವಾಗಿರುವುದರಿಂದ)
- 만들다 (ಮಾಡಲು) → 만드니까 (ನಾನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ) (ಗಮನಿಸಿ: ㄹ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ)
2. ಕ್ರಿಯಾಪದ/ವಿಶೇಷಣದ ಕಾಂಡವು ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ (ㄹ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ): -으니까 ಸೇರಿಸಿ.
- 먹다 (ತಿನ್ನಲು) → 먹으니까 (ನಾನು ತಿನ್ನುವುದರಿಂದ)
- 좋다 (ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಿರಲು) → 좋으니까 (ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಿರುವುದರಿಂದ)
3. ನಾಮಪದಗಳು: -(이)니까 ಸೇರಿಸಿ.
- 학생 (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) → 학생이니까 (ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ)
- 주말 (ವಾರಾಂತ್ಯ) → 주말이니까 (ಇದು ವಾರಾಂತ್ಯವಾಗಿರುವುದರಿಂದ)
ಪ್ರಮುಖ ಬಳಕೆಗಳು:
1. ಆಜ್ಞೆ ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಾಗಿ ಕಾರಣ
ಇದು -니까 ದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು -아/어서 ದಿಂದ ಇದರ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಜ್ಞೆ (-으세요), ಸಲಹೆ (-ㄹ까요?), ಅಥವಾ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆ (-ㅂ시다) ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
• 날씨가 추우니까 옷을 따뜻하게 입으세요. (ಹವಾಮಾನವು ತಂಪಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ದಯವಿಟ್ಟು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿ.)
• 이 영화가 재미있으니까 같이 봐요. (ಈ ಚಲನಚಿತ್ರವು ಮೋಜಿನದಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ನೋಡೋಣ.)
2. ಭಾಷಣಕಾರರ ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರಣ
ಭಾಷಣಕಾರರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅರಿತುಕೊಂಡಾಗ ಮತ್ತು ನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ -니까 ಬಳಸಬಹುದು. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 'ನಾನು X ಮಾಡಿದಾಗ, Y ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಆದ್ದರಿಂದ...' ಎಂದು ಅನುವಾದಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
• 집에 와 보니까 아무도 없었어요. (ನಾನು ಮನೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲದಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.)
3. ಕಾಲದೊಂದಿಗೆ ಬಳಕೆ
-아/어서 ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, -니까 ಅನ್ನು ಭೂತಕಾಲದ ಗುರುತು -았/었- ಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದು.
• 어제 시험이 끝났으니까 오늘은 놀러 가자. (ನಿನ್ನೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮುಗಿದಿರುವುದರಿಂದ, ಇಂದು ನಾವು ಹೊರಗೆ ಹೋಗೋಣ.)
ಉದಾಹರಣೆಗಳು (5)
- 날씨가 더우니까 에어컨을 켤까요?
Since it's hot, shall we turn on the air conditioner?
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ಹವಾಮಾನ ಬಿಸಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು ಏರ್ ಕಂಡಿಷನರ್ ಆನ್ ಮಾಡೋಣವೇ?
ಕಾರಣದ ನಂತರ (ಬಿಸಿಯಾಗಿದೆ) ಒಂದು ಸಲಹೆ (ಏರ್ ಕಂಡಿಷನರ್ ಆನ್ ಮಾಡೋಣವೇ?) ಬರುತ್ತದೆ.
- 지금은 바쁘니까 나중에 전화해 주세요.
I'm busy right now, so please call me later.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನಾನು ಈಗ ಬ್ಯುಸಿಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ದಯವಿಟ್ಟು ನಂತರ ಕರೆ ಮಾಡಿ.
ಕಾರಣದ ನಂತರ (ನಾನು ಬ್ಯುಸಿಯಾಗಿದ್ದೇನೆ) ಒಂದು ಆಜ್ಞೆ/ವಿನಂತಿ (ನಂತರ ಕರೆ ಮಾಡಿ) ಬರುತ್ತದೆ.
- 어제 숙제를 다 했으니까 오늘은 마음이 편해요.
Because I finished all my homework yesterday, I feel at ease today.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನಿನ್ನೆ ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಗಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ಇಂದು ನಾನು ನಿರಾಳವಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಈ ಉದಾಹರಣೆಯು -니까 ಅನ್ನು -했- ಎಂಬ ಭೂತಕಾಲದ ಪ್ರತ್ಯಯದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸುವುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. -아/어서 ತರಹ ಅಲ್ಲದೆ, -니까 ಭೂತಕಾಲದ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಆಗ ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಾರಣವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ.
- 저는 외국인이니까 한국말을 잘 못해요.
Because I am a foreigner, I don't speak Korean well.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನಾನು ವಿದೇಶಿಯನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನನಗೆ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ, ಕಾರಣವನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ನಾಮಪದಕ್ಕೆ (외국인) -이니까 ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.
- 창문을 여니까 시원한 바람이 들어왔어요.
When I opened the window, a cool breeze came in.
ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನಾನು ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದಾಗ, ತಂಪಾದ ಗಾಳಿ ಒಳಗೆ ಬಂದಿತು.
ಇದು 'ಅನ್ವೇಷಣೆ'ಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಕಿಟಕಿ ತೆರೆದ ಕ್ರಿಯೆಯು ತಂಪಾದ ಗಾಳಿಯ ಅನ್ವೇಷಣೆ/ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು.
ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು
ಆಜ್ಞೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ -아/어서 ಬಳಸುವುದು.
날씨가 좋아서 공원에 갑시다.날씨가 좋으니까 공원에 갑시다.ವ್ಯಾಕರಣ ಮಾದರಿ -아/어서 ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ವಾಕ್ಯಗಳ (ನಾವು ಮಾಡೋಣ...) ಅಥವಾ ಆಜ್ಞಾಪಕ ವಾಕ್ಯಗಳ (ದಯವಿಟ್ಟು ಮಾಡಿ...) ನಂತರ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು -니까 ಬಳಸಲೇಬೇಕು.
-아/어서 ದ ಮೊದಲು ಭೂತಕಾಲದ ಗುರುತು -았/었- ಬಳಸುವುದು.
어제 피곤했어서 일찍 잤어요.어제 피곤해서 일찍 잤어요.ನೀವು ಭೂತಕಾಲದ ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ -아/어서 ಗೆ ಸೇರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಾಲವನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಹೇಗೆ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ
ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ
ಸಂಬಂಧಿತ ರಚನೆಗಳು
- -아/어서Because of, therefore
ಎರಡೂ 'ಏಕೆಂದರೆ' ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ -아/어서 ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ, ನೇರ ಕಾರಣ-ಪರಿಣಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಆಜ್ಞೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. -니까 ಅನ್ನು ಕಾರಣವು ಆಜ್ಞೆ, ಸಲಹೆಗೆ ಕಾರಣವಾದಾಗ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ತೀರ್ಪಾಗಿದ್ದಾಗ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 2 - -기 때문에ಕಾರಣ (Because)
'ಏಕೆಂದರೆ' ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಮತ್ತೊಂದು ರಚನೆ. -기 때문에 ಹೆಚ್ಚು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತದೆ. -아/어서 ನಂತೆಯೇ, ಇದನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಜ್ಞೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಅಂತಹವುಗಳಿಗೆ -니까 ಬಳಸಿ.
ಹಂತ 4 - -ㄴ/는데ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮಾಹಿತಿ, ಆದರೆ
-ㄴ/는데 ಕಾರಣದಂತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದಾದರೂ, ಇದು -니까 ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೃದು ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿದೆ. ಇದು ನೇರ ಕಾರಣವನ್ನು ಹೇಳುವ ಬದಲು ದೃಶ್ಯ ಅಥವಾ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 3 - -더니ನಾನು ಗಮನಿಸಿದ್ದು, ಮತ್ತು ನಂತರ
-니까 ದ 'ಅನ್ವೇಷಣೆ'ಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. -더니 ಅನ್ನು ಭಾಷಣಕಾರರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಗಮನಿಸಿದಾಗ (ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯ) ಮತ್ತು ನಂತರ ಉಂಟಾದ ಬದಲಾವಣೆ ಅಥವಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದಾಗ (ಎರಡನೇ ವಾಕ್ಯ) ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಹಂತ 4
ಮುಂದೆ ಕಲಿಯಿರಿ
ಇದರ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾದ ರಚನೆಗಳು.