-더냐

ಅದು ಹಾಗೆ ಇತ್ತೇ?, ಅವರು ಹಾಗೆ ಮಾಡಿದರೇ?

ಹಂತ 4ಉಚ್ಚಾರಣೆ deonya

-더냐 ಒಂದು ಹಳೆಯ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಹಿರಿಯರು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಅವರು ಹಿಂದೆ ಕಂಡ, ಮಾಡಿದ ಅಥವಾ ಅನುಭವಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಾಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಳಬಹುದು.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ

-더냐 ಎಂಬುದು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಅಂತ್ಯವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ನೀವು ದೈನಂದಿನ ಆಧುನಿಕ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಗಿಂತ ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ನಾಟಕಗಳಲ್ಲಿ (사극) ಹೆಚ್ಚು ಕಾಣಬಹುದು. ಇದು ಹಿರಿಯರು ಅಥವಾ ಅಧಿಕಾರದಲ್ಲಿರುವವರು ತಮ್ಮಗಿಂತ ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಅಥವಾ ಕೆಳಮಟ್ಟದವರಿಗೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆತ್ಮೀಯ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾಗ ಬಳಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಾಜನು ಪ್ರಜೆಗೆ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜ/ಅಜ್ಜಿ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ).

ರಚನೆ:
ಇದು ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ:
1. -더-: ಇದು ಹಿಂದಿನ ಘಟನೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಮಾರ್ಕರ್ ಆಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಭಾಷಣಕಾರರು ತಾವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಂಡದ್ದನ್ನು ಅಥವಾ ಕೇಳುಗರು ಕಂಡದ್ದನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. -냐: ಇದು ಅನೌಪಚಾರಿಕ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಅಂತ್ಯ.

-더냐 ಎಂಬ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಕೇಳುಗರು ಕಂಡ, ಕೇಳಿದ ಅಥವಾ ಅನುಭವಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ. -더- ಸ್ವತಃ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಅದರ ಮೊದಲು ಭೂತಕಾಲದ ಮಾರ್ಕರ್ -았/었- ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಬಾರದು.

ಸಂಯೋಗ:
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣಗಳ ಕಾಂಡಕ್ಕೆ ನೇರವಾಗಿ -더냐 ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಕಾಂಡವು ಸ್ವರ ಅಥವಾ ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ.

  • 가다 (ಹೋಗು) → 가더냐?
  • 먹다 (ತಿನ್ನು) → 먹더냐?
  • 춥다 (ಚಳಿಯಾಗಿರು) → 춥더냐?
  • 예쁘다 (ಸುಂದರವಾಗಿರು) → 예쁘더냐?

ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ, ನೀವು -(이)더냐 ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ.

  • 학생 (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ) + 이다 → 학생이더냐?
  • 의사 (ವೈದ್ಯ) + 이다 → 의사더냐?

ಆಧುನಿಕ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು -았/었어? ಅಥವಾ -았/었니? ನಂತಹ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 춥더냐? ಎಂಬುದು ಆಧುನಿಕ, ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ 추웠어? ಎಂದಾಗುತ್ತದೆ.

ಉದಾಹರಣೆಗಳು (4)

  1. 밖에 비가 오더냐?

    Was it raining outside? (An elder asking a younger person who just came inside)

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ಹೊರಗೆ ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿತ್ತೇ?

    ಭಾಷಣಕಾರರು ಕೇಳುಗರಿಗೆ ಹವಾಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ನೇರ ಅವಲೋಕನದ ಕುರಿತು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

  2. 어제 갔던 산은 경치가 아름답더냐?

    Was the scenery of the mountain you went to yesterday beautiful?

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನಿನ್ನೆ ಹೋದ ಪರ್ವತದ ದೃಶ್ಯ ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತೇ?

    ಕೇಳುಗರ ಅನುಭವ ಮತ್ತು ಪರ್ವತದ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

  3. 네가 직접 보니 그 아이가 똑똑하더냐?

    Since you saw him yourself, was the child smart?

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ನೀವೇ ಸ್ವತಃ ನೋಡಿದ್ದರಿಂದ, ಆ ಮಗು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿತ್ತೇ?

    ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಮಗುವನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ ಕೇಳುಗರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ.

  4. 그 사람이 정말로 네 스승이더냐?

    Was that person truly your teacher?

    ಪದಕ್ಕೆ ಪದ: ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರೇ?

    ಹಿಂದಿನ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು '스승' (ಶಿಕ್ಷಕ) ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳು

  • -더냐 ದೊಂದಿಗೆ ಭೂತಕಾಲದ ಮಾರ್ಕರ್ -았/었- ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

    ಬೇರೆ ಅರ್ಥ어제 음식이 맛있었더냐?
    어제 음식이 맛있더냐?

    ಹಿಂದಿನ ಅವಲೋಕನದ ಮಾರ್ಕರ್ -더- ಈಗಾಗಲೇ ಭೂತಕಾಲದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. -았/었- ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು ಅನಗತ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣಬದ್ಧವಾಗಿ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.

  • ಸಮಾನಸ್ಕರ ನಡುವೆ ಅಥವಾ ಹಿರಿಯರೊಂದಿಗೆ ಆಧುನಿಕ, ದೈನಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ -더냐 ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು.

    ಬೇರೆ ಅರ್ಥ(A student to their professor) 교수님, 어제 수업이 재미있더냐?
    교수님, 어제 수업이 재미있었습니까?

    -더냐 ಎಂಬುದು ಹಿರಿಯರು ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಬಳಸುವ ಹಳೆಯ ಶೈಲಿಯಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಹಿರಿಯರ ಕಡೆಗೆ ಅಥವಾ ಔಪಚಾರಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದು ತುಂಬಾ ಅನುಚಿತವಾಗಿದೆ. ಬದಲಾಗಿ -습니까? ನಂತಹ ಔಪಚಾರಿಕ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು.

ಇದು ಹೇಗೆ ಕೂಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ

ಮೊದಲು ಇದನ್ನು ಕಲಿಯಿರಿ

ಸಂಬಂಧಿತ ರಚನೆಗಳು

ಈ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು

-더냐
Bubblegum ನಲ್ಲಿ -더냐 ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿನಿಮ್ಮ AI ಟ್ಯೂಟರ್ Poppy, ನಿಮ್ಮ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ಕೊರಿಯನ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾಳೆ. ಪಾಠದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣ ಅಂಶವನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ, ಅದರ ಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆ ನೋಡಿ.