-고자

〜するために、〜する目的で

レベル5発音 goja

-고자 は、「〜するために」「〜する目的で」と伝える丁寧でフォーマルな表現です。達成したい目標とそのための行動をしっかりとつなぎます。

しくみ

-고자 は、行動の意図や目的を表すフォーマルな連結語尾です。普段の会話でよく使う -(으)려고（〜するために）や -(으)러（〜しに行く/来るために）を、より硬くフォーマルにした表現です。

使い方のルール：
1. パッチムの有無にかかわらず、動詞の語幹にそのまま -고자 をつけます。

  • 가다（行く）→ 가고자（行くために）
  • 읽다（読む）→ 읽고자（読むために）
  • 만들다（作る）→ 만들고자（作るために）

2. 前の節（目的）と後ろの節（行動）の主語は、同じでなければなりません。

3. 後ろの節（主節）に命令や提案の表現をつけることはできません。たとえば、「...하고자 하세요」（〜するために…してください）のように言うことはできません。このような場合は、-도록 などの別の表現を使います。

かしこまった表現なので、-고자 は次のような場面でよく目にします：

  • ニュース記事やレポート
  • 学術論文
  • フォーマルなスピーチやプレゼンテーション
  • 公式文書

例文 (5)

  1. 한국의 문화를 더 깊이 이해하고자 유학을 결심했습니다.

    韓国の文化をより深く理解するために、留学することに決めました。

    単語ごとの訳： 韓国の文化を / より深く / 理解する目的で / 留学を / 決めました。

  2. 정부는 경제를 활성화하고자 새로운 정책을 발표했습니다.

    政府は景気を刺激するために新しい政策を発表しました。

    単語ごとの訳： 政府は / 経済を / 活性化させる目的で / 新しい政策を / 発表しました。

  3. 본 연구는 문제의 원인을 분석하고자 시작되었습니다.

    この研究は、問題の原因を分析する目的で始められました。

    単語ごとの訳： この研究は / 問題の原因を / 分析する目的で / 始められました。

    この言い回しは、研究やプロジェクトの目的を説明する際に、学術論文やフォーマルなレポートでよく使われます。

  4. 그는 자신의 꿈을 이루고자 밤낮으로 노력했습니다.

    彼は自分の夢をかなえるために、昼夜を問わず熱心に働きました。

    単語ごとの訳： 彼は / 自分の夢を / 実現する目的で / 昼も夜も / 一所懸命働きました。

  5. 참석자들은 회사의 미래 발전 방향을 논의하고자 여러 의견을 냈습니다.

    参加者たちは会社の今後の発展方向について議論するために、さまざまな意見を提示しました。

    単語ごとの訳： 参加者たちは / 会社の将来の発展方向を / 議論する目的で / さまざまな意見を / 出しました。

    集まりや議論の目的を述べる際に -고자 がどのように使われるかを示す例です。目的（議論すること）と実際の行動（意見を出すこと）の両方で、主語の「参加者たち（참석자들）」が共通している点に注目しましょう。

よくある間違い

  • -고자 を命令文や提案文と一緒に使うこと。

    시험에 합격하고자 열심히 공부하세요.
    시험에 합격하려면 열심히 공부하세요.

    -고자 の後ろに -세요（〜してください）のような命令形や、-ㅂ시다（〜しましょう）のような提案形をつけることはできません。命令の目的を表したいときは、条件を表す -(으)려면（〜するつもりなら）や -도록 などの表現を使いましょう。

  • 前後の節で異なる主語を使うこと。

    제가 한국어를 배우고자 선생님께서 가르쳐 주셨어요.
    제가 한국어를 배울 수 있도록 선생님께서 가르쳐 주셨어요.

    目的（-고자）を持つ主語と、実際の行動を行う主語は同じである必要があります。間違った例文では「私」が目的を持っていますが、教える行動をするのは「先生」になっています。このような場合は、-도록（〜するように）を使うのが正しい表現です。

  • 日常のカジュアルな会話で -고자 を使うこと。

    점심 먹고자 식당에 가자.
    점심 먹으러 식당에 가자.

    -고자 はフォーマルすぎるため、カジュアルな場面には向きません。普段の会話で移動の動詞（가다/오다など）とともに目的を表す場合は -(으)러 を使い、その他の一般的な目的を表す場合は -(으)려고 を使いましょう。

つながり

先に学ぶこと

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