-더냐

〜だった？、〜した？

レベル4発音 deonya

-더냐 は昔ながらの疑問の語尾です。年配の人が年下の人に、過去に見たり、したり、感じたりしたことについて尋ねるときに使います。時代劇でよく耳にしますよ。

しくみ

-더냐 は、現代の日常的な韓国語よりも、文学や時代劇（사극）でよく見かける特別な疑問の語尾です。目上の人や権威のある人が、比較的親しい関係にある年下や目下の人（例：王様から家臣へ、祖父母から孫へ）に対して見下ろすように話しかける、特有のニュアンスを持っています。

構造：
2つの文法ポイントを組み合わせて作られます。
1. -더-：話し手が直接見聞きした過去の出来事や状態について話したり、聞き手自身の過去の観察について尋ねたりすることを示す回想のマーカーです。
2. -냐：カジュアルで打ち解けた疑問の語尾です。

-더냐 の組み合わせは、聞き手が見たり、聞いたり、感じたりしたと思われることについて直接尋ねます。-더- 自体が過去を指すため、その前に過去形のマーカー -았/었- を付けることはありません。

活用：
動詞や形容詞の語幹が母音で終わるか子音で終わるかに関係なく、語幹に直接 -더냐 を付けます。

名詞の場合は -(이)더냐 を使います。

現代の韓国語では、代わりに -았/었어? や -았/었니? のような語尾を使います。例えば、現代のカジュアルな会話では 춥더냐? は 추웠어? になります。

밖에 비가 오더냐?
外は雨が降っていたかい？（外から入ってきた年下の人に年配の人が尋ねる場合）
単語ごとの訳： 外は雨が来ていた？
話し手は、聞き手が直接見た天気の様子について尋ねています。
어제 갔던 산은 경치가 아름답더냐?
昨日行った山の景色はきれいだったかい？
単語ごとの訳： 昨日行った山は景色がきれいだったか？
山の美しさに対する聞き手の経験や感じたことについて尋ねています。
네가 직접 보니 그 아이가 똑똑하더냐?
自分で見たのだからわかるだろうが、その子は賢かったかい？
単語ごとの訳： あなたが直接見たから、その子は賢かったか？
その子を見た後の、聞き手自身の評価に基づいた質問です。
그 사람이 정말로 네 스승이더냐?
あの人は本当にあなたの先生だったのかい？
単語ごとの訳： あの人は本当にあなたの先生だったか？
名詞の 스승（先生）と一緒に使って、過去の状態について確認しています。

-더냐 と一緒に過去形のマーカー -았/었- を使ってしまうこと。
別の意味になります어제 음식이 맛있었더냐?
어제 음식이 맛있더냐?
回想のマーカー -더- にはすでに過去の意味が含まれています。-았/었- を追加すると重複になり、文法的に間違っています。
同年代の友人同士や目上の人との現代の日常会話で -더냐 を使ってしまうこと。
別の意味になります(A student to their professor) 교수님, 어제 수업이 재미있더냐?
교수님, 어제 수업이 재미있었습니까?
-더냐 は、目上の人が目下の人に対して使う古風な表現です。目上の人に対してや、フォーマルな場で使うのはとても不適切です。代わりに -습니까? のようなフォーマルな疑問の語尾を使いましょう。

-더냐レベル4〜だった？、〜した？

-더냐