-거늘

En, þó (fornt mál)

Stig 6Hljómar eins og geoneul

-거늘 er formleg, bókmenntaleg samtengingarending. Hún tengir þekkta staðreynd (setningu 1) við andstæða eða óvænta niðurstöðu (setningu 2). Hugsaðu um hana sem „fyrst X er satt, hvernig getur Y verið að gerast?“ Hún er ekki notuð í nútímalegu hversdagsmáli.

Hvernig það virkar

-거늘 er lengra komin samtengingarending sem er einkum notuð í bókmenntalegu, formlegu eða fornu samhengi. Hún setur fyrri setninguna fram sem gefna staðreynd, ástæðu eða forsendu sem búast mætti við ákveðinni niðurstöðu út frá. Síðari setningin sýnir hins vegar niðurstöðu sem gengur þvert á þessa væntingu, og tjáir oft undrun, harm eða mælskufræðilega spurningu.

Notkun:
Hún bætist beint við stofn sagna og lýsingarorða.

  • Sagnstofn + -거늘 (t.d. 오다 → 오거늘)
  • Lýsingarorðsstofn + -거늘 (t.d. 아름답다 → 아름답거늘)

Tíð:
Hægt er að nota hana með þátíðarmerkinu -았/었-.

  • Þátíð: Stofn + -았/었- + -거늘 (t.d. 공부했다 → 공부했거늘)

Helstu blæbrigði:
1. Brestur á væntingum: Kjarnahlutverkið er að draga fram andstæðu milli forsendu og óvænts veruleika. Hún gefur í skyn: „Í ljósi þess að [setning 1] er sönn, er óvænt/sorglegt að [setning 2] sé raunin.“
2. Mælskufræðilegur kraftur: Hún er oft notuð í mælskufræðilegum spurningum til að leggja áherslu á atriði. Til dæmis: „만물은 변하거늘 어찌 사람만 그대로이길 바라겠는가?“ (Allt í náttúrunni breytist, svo hvernig geturðu ætlast til þess að aðeins fólk haldist óbreytt?).
3. Formfesta: Þetta mynstur er ekki notað í töluðu hversdagslegu kóresku máli. Þú munt rekast á það í bókmenntum, sögulegum leikritum (사극), formlegum ræðum og orðtökum.

Í samanburði við -ㄴ/는데 eða -지만 ber -거늘 miklu þyngri, formlegri og oft tilfinningaþrungnari (harmur, undrun) þunga.

Samanburður við -건만:
-건만 er önnur bókmenntaleg andstæðutenging og er oft víxlanleg við -거늘 þegar andstæðan er einföld en sterk (노력했건만 실패했다 - hann lagði hart að sér, samt mistókst honum).

Dæmi (4)

  1. 세월은 이처럼 빨리 흐르거늘 어찌 게으름만 피우고 있는가?

    Tíminn líður svona hratt, svo hvernig geturðu bara verið latur?

    Orð fyrir orð: Tíminn á þennan hátt hratt líður-en hvernig leti aðeins ertu að láta eftir?

    Sú staðreynd að tíminn líður hratt (forsenda) er borin saman við þá óvæntu eða ósæmilegu athöfn að vera latur.

  2. 그토록 열심히 노력했거늘 결과가 이렇다니 허무하다.

    Þótt ég reyndi svo mikið finnst mér tómlegt að þetta séu úrslitin.

    Orð fyrir orð: Það mikið af kostgæfni reyndi-en niðurstaðan er svona svo það er tilgangslaust.

    Fyrri athöfnin að leggja hart að sér (노력했거늘) skapar væntingu um góðan árangur, sem er borin saman við vonbrigðin með niðurstöðuna.

  3. 아이도 아는 이치거늘 어른이 되어서 그것도 모른단 말인가?

    Þetta er grundvallaratriði sem jafnvel barn veit, ertu þá að segja að sem fullorðinn vitirðu það ekki einu sinni?

    Orð fyrir orð: Barn líka veit meginreglu-en fullorðinn verðandi það líka veist ekki segirðu?

    Þetta er dæmigerð mælskufræðileg notkun. Forsendan er að „jafnvel barn veit það“, sem gerir vanþekkingu hins fullorðna í síðari setningunni enn átakanlegri eða óviðunandi.

  4. 봄이 오면 꽃이 피는 것이 당연하거늘 올해는 어찌 이리 소식이 없는고.

    Það er eðlilegt að blóm blómstri þegar vorið kemur, en af einhverjum ástæðum sést ekkert til þeirra í ár.

    Orð fyrir orð: Vorið ef það kemur blóm blómstrandi hlutur er eðlilegur-en þetta ár af hverju á þennan hátt fréttir eru þar ekki.

    Þetta dæmi notar fornan setningarenda (-는고) til að passa við bókmenntalegan tón -거늘. Það stillir upp náttúrulegri væntingu (blóm á vorin) gegn ríkjandi veruleika.

Algeng mistök

  • Að nota -거늘 í afslöppuðum hversdagssamtölum.

    어제 비가 왔거늘 오늘 길이 미끄러워.
    어제 비가 와서 오늘 길이 미끄러워요.

    -거늘 er mjög formlegt og bókmenntalegt orðatiltæki. Að nota það í einfaldri hversdagslegri staðhæfingu eins og þessari hljómar afar óeðlilega og á alls ekki heima þar. Fyrir einfalda orsök og afleiðingu á -아/어서 vel við. Til að veita bakgrunn er -ㄴ/는데 algenga valið (t.d. 어제 비가 왔는데 길이 미끄럽네요).

Hvernig þetta tengist

Lærðu þetta fyrst

Tengd mynstur

Æfðu í Bubblegum: -거늘Poppy, gervigreindarkennarinn þinn, skrifar kennslustundir á þínu stigi (tungumál: kóreska). Ýttu á hvaða málfræðiatriði sem er í kennslustund til að sjá fulla útskýringu.