-아/어 오다

Stig 3Hljómar eins og a eo oda

-아/어 오다 표현은 과거에 시작된 행동이 현재까지 계속될 때('해 왔다') 혹은 말하는 사람 쪽으로 이동하며 행동할 때('하고 오다') 사용합니다.

Hvernig það virkar

이 표현은 활용도가 높으며 문맥에 따라 의미가 크게 달라집니다. 동사 어간에 -아/어를 붙이고 뒤에 오다를 더해 만듭니다.

1. 과거부터 현재까지의 지속 ('해 왔다')
이 용법은 행동이나 상태가 과거에 시작되어 현재까지 계속되고 있음을 강조합니다. 시간의 흐름과 행동의 누적을 의미합니다. 오랫동안, -동안, -부터와 같은 시간 관련 단어와 자주 함께 쓰입니다.

이는 현재에서 미래로 행동이 이어짐을 나타내는 -아/어 가다와 정반대되는 표현입니다.

2. 말하는 사람 쪽으로의 행동과 이동 ('하고 오다')
이 용법은 다른 장소에서 행동을 수행한 뒤, 그 결과를 가지고 말하는 사람의 위치로 오는 것을 설명합니다. '행동을 하다'와 '오다'라는 두 가지 행동의 순서를 나타냅니다.

활용:
활용은 일반적인 -아/어 규칙을 따릅니다.

저는 10년 동안 한국어를 가르쳐 왔어요.
I have been teaching Korean for 10 years.
Orð fyrir orð: 저는 10년 동안 한국어를 가르쳐 왔습니다.
10년 전부터 시작된 가르치는 행동이 현재까지 계속되고 있음을 보여줍니다. 이는 '지속'의 의미입니다.
친구가 점심으로 김밥을 사 왔어요.
My friend bought kimbap for lunch and brought it.
Orð fyrir orð: 친구가 점심으로 먹을 김밥을 사 왔어요.
김밥을 사는 행동을 한 뒤 말하는 사람의 위치로 왔다는 두 가지 순차적 행동을 나타냅니다. 이는 '행동과 이동'의 의미입니다.
우리는 오랫동안 이 프로젝트를 준비해 왔습니다.
We have been preparing this project for a long time.
Orð fyrir orð: 우리는 오랫동안 이 프로젝트를 준비해 왔습니다.
과거의 어느 시점부터 지금까지 준비라는 행동을 지속적으로 해왔음을 강조합니다.
동생이 도서관에서 책을 빌려 왔어요.
My younger sibling borrowed a book from the library and brought it.
Orð fyrir orð: 동생이 도서관에서 책을 빌려 왔어요.
동생이 도서관에서 책을 빌리는 행동을 수행한 뒤 책을 가지고 돌아왔음을 나타냅니다.

지속의 의미 없이 단 한 번 완료된 과거 행동에 -아/어 오다를 사용하는 경우.
Önnur merking어제 친구를 만나 왔어요.
어제 친구를 만났어요.
-아/어 오다는 시간이 흐르며 지속되는 행동을 의미합니다. 과거에 끝난 단일 사건에 대해서는 단순 과거 시제인 -았/었-을 사용하세요.
-아/어 가다와 방향을 혼동하는 경우.
Önnur merking앞으로도 열심히 공부해 올 거예요.
앞으로도 열심히 공부해 갈 거예요.
-아/어 오다는 과거부터 지금까지 이어지는 행동을 설명합니다. 현재에서 미래로 이어질 행동에 대해서는 반대 표현인 -아/어 가다를 사용하세요.

-아/어 오다Stig 3

-아 오다-어 오다오다