-도

همچنین، نیز، حتی

سطح 1تلفظ مثل do

-도 ذره‌ای است که به اسم‌ها می‌چسبد و به معنای «همچنین» یا «نیز» است.

چطور کار می‌کند

ذره -도 یکی از رایج‌ترین ذرات در زبان کره‌ای است. کارکرد اصلی آن اضافه کردن معنای «همچنین» یا «نیز» به اسمی است که به آن متصل می‌شود.

نحوه استفاده:
به سادگی -도 را به انتهای یک اسم یا ضمیر بچسبانید. فرقی نمی‌کند که اسم به مصوت ختم شود یا صامت.

قانون مهم:
-도 جایگزین ذرات فاعلی 이/가 و ذرات مفعولی 을/를 می‌شود. نباید از آن‌ها با هم استفاده کنید.

با این حال، -도 می‌تواند بعد از ذرات دیگر، مانند ذرات مکان 에 و 에서 قرار بگیرد.

학교에 가요. (من به مدرسه می‌روم.) → 학교에도 가요. (من به مدرسه هم می‌روم.)
도서관에서 공부해요. (من در کتابخانه درس می‌خوانم.) → 도서관에서도 공부해요. (من در کتابخانه هم درس می‌خوانم.)

اگرچه معنای اصلی آن «همچنین» یا «نیز» است، گاهی اوقات می‌تواند بار معنایی «حتی» را داشته باشد، به‌ویژه برای نشان دادن تعجب یا تأکید.

저도 학생이에요.
I am also a student.
کلمه به کلمه: I also student am.
این جمله نشان می‌دهد که شخص دیگری دانش‌آموز است و گوینده نیز دانش‌آموز است.
저는 사과를 좋아해요. 그리고 배도 좋아해요.
I like apples. And I like pears, too.
کلمه به کلمه: I apples like. And pears also like.
دقت کنید که چگونه -도 جایگزین ذره مفعولی -를 در کلمه '배' (گلابی) می‌شود.
저는 주말에 영화관에 가요. 도서관에도 가요.
On the weekend, I go to the movie theater. I also go to the library.
کلمه به کلمه: I on the weekend to the movie theater go. To the library also go.
در اینجا، -도 بعد از ذره مکان -에 اضافه شده تا به معنای «به کتابخانه هم» باشد.
비가 와요. 바람도 불어요.
It's raining. The wind is blowing, too.
کلمه به کلمه: Rain comes. Wind also blows.
این جمله می‌تواند بار معنایی «حتی باد هم می‌وزد» را داشته باشد و بر وضعیت تأکید کند.

استفاده از -도 همراه با 이/가 یا 을/를.
저는 김치를도 먹어요.
저는 김치도 먹어요.
ذره -도 جایگزین ذره فاعلی 이/가 و ذره مفعولی 을/를 می‌شود. نباید از آن‌ها همزمان روی یک اسم استفاده کنید.

-도سطح 1همچنین، نیز، حتی

الگوهایی که روی این الگو ساخته می‌شوند.