-나 보다
Badirudi / Dirudi
Erabili -나 보다 zerbait ikusi edo entzundakoan ondorioztatzeko. 'Badirudi...' edo 'uste dut...' esatea bezalakoa da, froga batzuk ikusi ondoren.
Nola funtzionatzen duen
Egitura hau egoera bat behatu edo froga batzuk ikusi ondoren uste edo hipotesi bat egiten duzunean erabiltzen da. Koreerazko ahozko hizkuntzan oso ohikoa da.
Konjugazio-arauak:
Forma aldatu egiten da aditz, adjektibo edo izen batekin erabiltzen ari zaren arabera.
1. Aditzak: Aditzaren erroa + -나 보다
Forma hau aditz guztietarako erabiltzen da, erroa bokalez edo kontsonantez amaitu, berdin dio.
- 가다 (joan) → 가나 보다 (badirudi doazela)
- 먹다 (jan) → 먹나 보다 (badirudi jaten ari direla)
- 있다 (egon/izan) → 있나 보다 (badirudi badagoela)
2. Adjektiboak: Adjektiboaren erroa + -(으)ㄴ가 보다
Forma hau adjektiboetarako erabiltzen da.
- Erroa bokalez amaitzen bada: -ㄴ가 보다
예쁘다 (polita izan) → 예쁜가 보다 (polita dela dirudi) - Erroa kontsonantez amaitzen bada: -은가 보다
좋다 (ona izan) → 좋은가 보다 (ona dela dirudi)
3. Izenak: Izena + -인가 보다
Forma hau izen guztietarako erabiltzen da, bokalez edo kontsonantez amaitu, berdin dio.
- 의사 (medikua) → 의사인가 보다 (medikua dela dirudi)
- 학생 (ikaslea) → 학생인가 보다 (ikaslea dela dirudi)
4. Iraganaldia: Aditz/Adjektiboaren erroa + -았/었나 보다
Iraganeko gertakarietarako, -았/었- erantsi behar zaio erroari lehenik, eta gero -나 보다 gehitu. Forma bakarra erabiltzen da aditz zein adjektiboetarako.
- 오다 (etorri) → 왔나 보다 (badirudi etorri zirela)
- 바쁘다 (lanpetuta egon) → 바빴나 보다 (badirudi lanpetuta egon zirela)
Antzeko egiturekin alderaketa:
- vs. -ㄴ/는/ㄹ 것 같다: Biek 'badirudi' esan nahi dute. Hala ere, -나 보다 normalean froga zuzenagoak dituzunean erabiltzen da. -ㄴ/는/ㄹ 것 같다 orokorragoa da eta sentimendu subjektibo batean edo froga ez hain zehatzetan oinarritu daiteke.
- vs. -는 모양이다: Hau -나 보다-ren oso antzekoa da eta behaketan ere oinarritzen da. Hala ere, -는 모양이다-k egoeraren kanpoko itxuratik (모양) epaitzearen ñabardura indartsuagoa du.
Adibideak (4)
- 비가 오나 봐요. 사람들이 우산을 쓰고 있어요.
It seems like it's raining. People are holding umbrellas.
Hitzez hitz: Rain comes I guess. People umbrellas are using.
Frogak (jendea aterkiak erabiltzen) ustea (euria ari du) ekarri du. 오다 aditza da, beraz -나 보다 erabiltzen da.
- 민준 씨는 요즘 많이 바쁜가 봐요. 연락이 잘 안 돼요.
It seems Minjun is very busy these days. It's hard to get in touch with him.
Hitzez hitz: Minjun these days very busy I guess. Contact well isn't happening.
바쁘다 adjektiboa da, beraz 바쁘- erroa -ㄴ가 보다-rekin elkartzen da 바쁜가 보다 bihurtzeko.
- 저 두 사람은 연인인가 봐요. 손을 잡고 걷고 있어요.
Those two people seem to be a couple. They are walking while holding hands.
Hitzez hitz: Those two people a couple I guess. Hands holding are walking.
연인 izena da, beraz 연인인가 보다 bihurtzen da.
- 어젯밤에 눈이 많이 왔나 봐요. 온 세상이 하얘요.
It seems it snowed a lot last night. The whole world is white.
Hitzez hitz: Last night snow a lot came I guess. The whole world is white.
Iraganeko gertakari bati buruzko ustea da. 왔- iraganeko erroa -나 보다-rekin konbinatzen da.
Ohiko akatsak
Aditz-forma (-나 보다) adjektiboekin erabiltzea.
Esanahi desberdina날씨가 춥나 봐요.날씨가 추운가 봐요.Aditzetarako -나 보다 erabiltzen da (adibidez, 오나 보다). Adjektiboetarako, -(으)ㄴ가 보다 erabili behar duzu. 춥다 adjektiboa denez, forma zuzena 추운가 보다 da.
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- -ㄴ/는/ㄹ 것 같다Badirudi, ematen du
Biek 'badirudi' esan nahi dute, baina -나 보다 ikusten ari zaren froga zuzenagoetan oinarritzen da, -ㄴ/는/ㄹ 것 같다 berriz uste orokorragoa edo subjektiboagoa izan daiteke.
3. maila - -는 모양이다Dirudi, ematen du
Oso antzekoa da -나 보다-rekin, biak behaketan oinarritzen baitira. -는 모양이다-k bereziki azpimarratzen du ustea egoeraren kanpoko itxuran ('모양') oinarritzen dela.
4. maila - -(으)ㄹ지도 모르다Balite, agian
Biek uste bat adierazten dute, baina -ㄹ지도 모르다-k ('baliteke') -나 보다-k baino ziurtasun maila txikiagoa dakar. -나 보다 frogetatik ateratako ondorioa da, -ㄹ지도 모르다 berriz espekulatiboagoa.
3. maila - -ㄴ/는/ㄹ 텐데Espero, litekeena da
Biek suposizioa dakarte. -ㄴ/는/ㄹ 텐데-k itxaropena edo ustea adierazten du, sarritan iradokizun edo kontraste baterako testuingurua emanez. -나 보다 frogetan oinarritutako egungo edo iraganeko egoerari buruzko ondorio zuzena da.
6. maila