-인들
Norberbait izanik ere
-인들 partikula bat da, galdera erretoriko batean izen bati eransten zaiona, 'norberbait [Izen] izanik ere...?' esan nahi duena.
Nola funtzionatzen duen
-인들 partikula literario eta nolabait formala da, puntu erretoriko indartsu bat egiteko erabiltzen dena. Zuzenean izenei eransten zaie, bokalez edo kontsonantez amaitzen diren kontuan hartu gabe.
Funtzio nagusiak:
- Onarpena eta galdera erretorikoa: Izenari buruzko gertakari bat onartzen du (adibidez, 'Onartzen dut, jenio bat zara...') eta ondoren gertakari horren garrantzia baztertzen duen galdera bat egiten du ('...baina jenio batek ere egin ditzake akatsak, ezta?').
- Galderetan erabiltzea: Ia soilik galdera-perpausetan erabiltzen da. Hauek ez dira informazioa bilatzen duten benetako galderak, puntu bat azpimarratzeko galdera gisa mozorrotutako adierazpenak baizik.
- Ohiko konbinazioak: Askotan 어찌 (nola), 누가 (nor) edo 무슨 (zer motatakoa) bezalako galdera-hitzekin konbinatzen da eta maiz -겠는가, -랴 edo -리오 bezalako galdera-amaiera literario edo formalekin amaitzen da.
Adibidearen azterketa:
왕인들 죽음을 피할 수 있겠는가?
- 왕인들: Errege izanik ere... ('errege' estatus altua onartzen du)
- 죽음을 피할 수 있겠는가?: ...saihestu al dezake heriotza? (galdera erretorikoa, 'noski ezetz' adieraziz)
Egitura honek adierazpen indartsua sortzen du: 'Inork ez, errege batek ere ez, ezin du heriotza saihestu.' Eguneroko elkarrizketa informaletan baino ohikoagoa da idazkietan, hitzaldietan edo esaera zaharretan.
Adibideak (4)
- 아무리 부자인들 건강을 잃으면 무슨 소용이 있겠어요?
No matter how rich you are, what's the use if you lose your health?
Hitzez hitz: No matter how rich-person-even-if health-if-lose what use-is-there?
- 천하장사인들 혼자서 이 무거운 돌을 들 수 있으랴.
Even if he were the strongest man in the world, could he lift this heavy stone by himself?
Hitzez hitz: Strongest-man-in-the-world-even-if alone this heavy stone lift can-would.
-랴 amaiera -인들-ekin maiz erabiltzen den galdera-forma literarioa da. Perpausak ezinezkoa dela adierazten du.
- 제아무리 전문가인들 실수를 전혀 안 할 수 있겠는가?
No matter how much of an expert one is, could they avoid making any mistakes at all?
Hitzez hitz: No matter how expert-even-if mistakes at-all not do can-would?
Galdera erretoriko honek adierazten du ezinezkoa dela inorentzat, aditu batentzat ere, akatsak egitea erabat saihestea.
- 어린 아이인들 옳고 그름을 모르겠는가?
Even a young child, would they not know right from wrong?
Hitzez hitz: Young child-even-if right and wrong not-know-would?
Galdera erretoriko honek indarrez adierazten du, noski, haur batek ere jakingo lukeela.
Ohiko akatsak
-인들 perpaus adierazgarri soil batean erabiltzea galdera erretoriko baten ordez.
그 사람은 부자인들 행복하지 않다.그 사람이 부자인들 행복하다고 할 수 있을까?-인들 ez da 'baina' edo 'nahiz eta' bezalako lokailu soil bat. Izenaren estatusaren garrantzia zalantzan jartzen duen galdera erretoriko baten parte izan behar du. 'Aberatsa izan arren, ez da zoriontsua' bezalako adierazpen soil baterako, beste egitura bat erabili beharko zenuke, hala nola '그 사람은 부자이지만 행복하지 않다' edo '그 사람은 부자여도 행복하지 않다', -지만 edo -아/어도 erabiliz.
Erlazionatutako egiturak
- -더라도Even if, although
Biek 'nahiz eta' adierazten dute. Hala ere, -더라도 aditz/adjektiboekin baldintza hipotetiko orokorretarako erabiltzen da (adibidez, 'Euria egiten badu ere...'), eta -인들, berriz, izenekin erabiltzen da galdera erretorikoetan izenaren garrantzia baztertzeko.
4. maila - -아/어도Nahiz eta, edozein dela ere
Hau da 'nahiz eta' esateko modurik ohikoena. -아/어도 perpausak lotzeko konektore polifazetikoa da, eta -인들, berriz, izenei eransten zaien partikula literarioagoa da galdera erretoriko bat osatzeko.
2. maila - -조차Even, not even
Biak 'ere' gisa itzul daitezke. -조차 testuinguru negatiboetan erabiltzen da ustekabeko azken elementua nabarmentzeko ('nire laguna ere ez zen etorri'). -인들 galdera erretorikoetan erabiltzen da izen baten estatusa onartzeko ('errege bat ere...').
4. maila - -기는 하지만Nahiz eta, baina
Bi ereduek puntu bat onartzen dute. -기는 하지만 esan nahi du 'egia da... baina...' eta adierazpen deklaratiboetan erabiltzen da. -인들-ek onarpena erabiltzen du onartutako puntuaren garrantzia gutxitzen duen galdera erretoriko baten oinarri gisa.
6. maila