-더러
Nor, Norantz (norbait)
-더러 partikulak 'norbaiti' edo 'norbaitengana' esan nahi du. Zerbait egiteko esaten zaion, agintzen zaion edo galdetzen zaion pertsona markatzen du. Pentsa ezazu 에게 edo 한테-ren bertsio zehatzagoa dela.
Nola funtzionatzen duen
-더러 partikulak hitz egitea, galdetzea edo agintzea bezalako ahozko ekintzen hartzailea zehazten du. Izen bati (pertsona bat adierazten duena) zuzenean eransten zaio, izenak bokalez edo kontsonantez amaitzen duen kontuan hartu gabe.
Erabilera-testuinguru nagusiak:
1. Agindu/eskaera baten hartzailea:
Hau da erabilera ohikoena. Askotan -(으)라고 하다 (norbaiti zerbait egiteko esan) bezalako zeharkako aipamen-formekin erabiltzen da.
- 엄마가 나더러 방을 치우라고 하셨어요. (Amak niri gela txukuntzeko esan zidan.)
- 선생님께서 학생들더러 조용히 하라고 하셨다. (Irakasleak ikasleei isilik egoteko esan zien.)
2. 에게/한테-rekin alderatzea:
-더러-k 'norbaiti' esan nahi badu ere, ez da beti 에게/한테-rekin trukagarria.
- -더러: Ahozko ekintzen (aginduak, eskaerak, galderak) hartzaileentzat berezitua. Batez ere ahozko hizkuntzan erabiltzen da eta batzuetan literarioa edo zaharkitua iruditu daiteke.
- 에게/한테: Pertsona bati zuzendutako edozein ekintzatarako (ematea, bidaltzea, hitz egitea) partikula orokorrak dira. Eguneroko hizkuntzan askoz ohikoagoak dira.
Adibidez, '친구에게 선물을 주다' (lagun bati opari bat ematea) naturala da, baina '친구더러 선물을 주다' arraroa da, ematea ez delako ahozko ekintza bat.
3. Erabilera ez hain ohikoa: Norbaiti ... deitzea:
Testuinguru mugatu batzuetan, -더러 norbaiti izen bat jartzen zaion pertsona markatzeko erabil daiteke, batez ere 놀리다 (zirikatu) edo 야단치다 (errieta egin) bezalako aditzekin.
- 친구들이 나더러 바보라고 놀렸다. (Lagunek zirikatu egin ninduten, ergel deituz.)
Hala ere, 'norbaiti X deitzea' esanahi orokorrerako, 을/를 objektu-marka eta '-(이)라고 부르다' erabiltzea askoz ohikoagoa eta naturalagoa da (adibidez, 사람들이 그를 영웅이라고 불렀다 - Jendeak heroi deitu zion).
Adibideak (4)
- 엄마가 저더러 심부름을 하라고 하셨어요.
My mom told me to run an errand.
Hitzez hitz: Amak niri enkargu bat egiteko esan zidan.
Hemen, -더러-k '저' (ni) markatzen du 'enkargu bat egiteko' agindua jaso duen pertsona gisa.
- 친구가 나더러 같이 영화 보러 가자고 했어.
My friend suggested to me that we go see a movie together.
Hitzez hitz: Lagunak niri elkarrekin pelikula bat ikustera joateko iradoki zidan.
-더러-k adierazten du '나' (ni) dela iradokizunaren hartzailea.
- 형이 동생더러 거짓말하지 말라고 야단쳤다.
The older brother scolded the younger brother, telling him not to lie.
Hitzez hitz: Anaia zaharrak anaia gazteari gezurrik ez esateko errieta egin zion.
- 친구들이 나더러 바보라고 놀렸다.
My friends teased me, calling me a fool.
Hitzez hitz: Lagunek ergel deituz zirikatu ninduten.
Honek erabilera ez hain ohikoa erakusten du, non -더러-k izen bat jartzen zaion pertsona markatzen duen, askotan zirikatzeko edo errieta egiteko testuinguruan.
Ohiko akatsak
-더러 ematea edo bidaltzea bezalako ekintza orokorretarako erabiltzea, non 에게/한테 egokiagoa den.
나는 친구더러 선물을 보냈다.나는 친구에게 선물을 보냈다.-더러 batez ere ahozko ekintzen (esatea, galdetzea, agintzea) hartzaileentzat da. Objektu bat bidaltzea bezalako ekintza orokorretarako, 에게 (edo hitz egitean 한테) da partikula zuzena.
-더러 bizigabeko objektuekin erabiltzea.
Esanahi desberdina나는 컴퓨터더러 켜라고 말했다.나는 동생더러 컴퓨터를 켜라고 말했다.-더러 agindua jasotzen ari den pertsona batekin erabili behar da. Ezin da erabili ordenagailua bezalako bizigabeko objektu batekin. Agindua pertsona bati zuzenduta dago, ez objektuari berari.
Erlazionatutako egiturak
- 에게Nori, -rako
Biek 'norbaiti' esan nahi dute, baina 에게 edozein ekintzaren hartzailearentzako partikula orokorra da (ematea, bidaltzea, hitz egitea), eta -더러 agindu, eskaera edo adierazpen baten hartzailearentzat berezitua dago.
1. maila - 한테Nori, -rako
한테 에게-ren baliokide kolokiala da eta -더러 baino orokorragoa da. Eguneroko hizkuntzan,
1. maila한테askoz ohikoagoa da egoera guztietan, -더러 erabil daitekeenetan barne. - 께To (ohorezkoa)
께 에게/한테-ren bertsio ohorezkoa da. Errespetua merezi duten pertsonentzat
3. maila께erabili behar duzu. -더러 ez da testuinguru ohorezkoetan erabiltzen; beti께erabiltzen da horren ordez. - -라고Egiteko agindu/eskatu
-(으)라고 하다 (norbaiti zerbait egiteko esan...) zeharkako aipamen-amaiera oso maiz erabiltzen da -더러-rekin. -더러 partikulak nori esaten zaion markatzen du, eta
3. maila-(으)라고 하다-k zer egiteko esan zaien jakinarazten du.