을/를
Objektu-markatzailea
Erabili 을/를 aditz baten ekintza jasotzen duen izena markatzeko. Erabili 을 kontsonante baten ondoren eta 를 bokal baten ondoren.
Nola funtzionatzen duen
Objektu-markatzailea koreerako partikula funtsezkoenetako bat da. Esaldiko zein izen den zuzeneko objektua argi eta garbi identifikatzen du; hau da, aditzaren ekintzak eragiten dion gauza.
을 eta 를 artean aukeratzeko araua erraza da eta lotzen zaion izenaren azken soinuaren araberakoa da:
1. Izena kontsonantez amaitzen da (받침 있음) → + 을
- 책 (liburua) + 을 → 책을
- 밥 (arroza) + 을 → 밥을
- 음악 (musika) + 을 → 음악을
2. Izena bokalaz amaitzen da (받침 없음) → + 를
- 사과 (sagarra) + 를 → 사과를
- 커피 (kafea) + 를 → 커피를
- 영화 (filma) + 를 → 영화를
Partikula hauek erabiltzea funtsezkoa da, koreerako hitzen ordena ingelesezkoa baino malguagoa izan daitekeelako. Ordena ohikoena Subjektua-Objektua-Aditza den arren, 이/가 (subjektu-markatzailea) eta 을/를 bezalako partikulek esanahia argi mantentzen dute, hitzen posizioa edozein dela ere.
Adibidez, "제가 사과를 먹어요" eta "사과를 제가 먹어요" esaldiek "Nik sagarra jaten dut" esan nahi dute. 를 partikulak argi uzten du "사과" objektua dela bi esaldietan.
Garrantzitsua da 을/를 objektu-markatzailea ez nahastea 이/가 subjektu-markatzailearekin edo 은/는 gai-markatzailearekin.
Adibideak (4)
- 저는 책을 읽어요.
I read a book.
Hitzez hitz: Nik liburua(objektua) irakurtzen dut.
책 kontsonante batekin (ㄱ) amaitzen da, beraz, 을 objektu-markatzailea erabiltzen da.
- 친구가 사과를 먹어요.
My friend eats an apple.
Hitzez hitz: Lagunak sagarra(objektua) jaten du.
사과 bokal batekin (ㅏ) amaitzen da, beraz, 를 objektu-markatzailea erabiltzen da.
- 학생이 한국어를 공부해요.
The student studies Korean.
Hitzez hitz: Ikasleak koreera(objektua) ikasten du.
한국어 bokal batekin (ㅓ) amaitzen da, beraz, 를 erabiltzen da.
- 고양이가 물을 마셔요.
The cat drinks water.
Hitzez hitz: Katuak ura(objektua) edaten du.
물 kontsonante batekin (ㄹ) amaitzen da, beraz, 을 erabiltzen da.
Ohiko akatsak
Objektu-markatzailea (을/를) subjektu-markatzailearekin (이/가) nahastea.
저는 책이 읽어요.저는 책을 읽어요.Liburua (책) irakurtzen ari den objektua da, ez irakurtzen ari den subjektua. Subjektua 'ni' (저) da. Hori dela eta, 을 objektu-markatzailea erabili behar duzu.
Azken soinuaren arabera partikula okerra erabiltzea.
커피을 마셔요.커피를 마셔요.커피 izena bokal batekin amaitzen da, beraz, 를 erabili behar duzu, ez 을.
을/를 aditz deskribatzaileekin (ondo-ondoak) edo 이다-rekin erabiltzea.
날씨를 좋아요.날씨가 좋아요.을/를 objektu-markatzailea aditzekin bakarrik erabiltzen da. 좋다 (ona izan) bezalako aditz deskribatzaileek ez dute zuzeneko objekturik hartzen. Kasu honetan, 'eguraldia' subjektua da, beraz, 이/가 subjektu-markatzailea erabili beharko zenuke.
Erlazionatutako egiturak
- 이/가Subjektu-markatzailea
Hau subjektu-markatzailea da. Aditzaren ekintza nork edo zerk egiten duen markatzen du, eta 을/를-k ekintza nork jasotzen duen markatzen du. Bereizteko funtsezko bikotea dira.
1. maila - 은/는Gaiako markatzailea
Hau gai-markatzailea da. Ikasleek askotan nahasten dute 이/가 eta 을/를-rekin. 은/는-k subjektua markatu dezakeen arren, bere eginkizun nagusia gai bat aurkeztea edo azpimarratzea da. Bien arteko aldea ulertzea funtsezko urratsa da hasiberrientzat.
1. maila - Hizkuntzaren Oinarrizko Ordena
을/를 bezalako partikulak dira koreerako hitzen ordena ingelesezkoa baino malguagoa izatearen arrazoia. Partikulak objektua argi markatzen duenez, esaldian duen posizioa alda daiteke oinarrizko esanahia galdu gabe.
Oinarriak - Funtzio Gramatikaleko Partikulak
을/를 koreerako funtsezko esaldi-partikuletako bat da, subjektu eta gai-markatzaileekin batera. Esaldi baten egitura gramatikala definitzen laguntzen du.
Oinarriak