-아/어다가
Egin eta Beste Leku Batera Eraman
-아/어다가 atzizkiak bi aditz lotzen ditu: lehenengo ekintza egiten duzula erakusten du, eta ondoren ekintza horren emaitza beste leku batera eraman eta bigarren ekintza egiten duzula. Pentsa ezazu 'A egin, eraman, eta gero B egin' gisa.
Nola funtzionatzen duen
Egitura hau bi ekintzen sekuentzia bat adierazteko erabiltzen da, non lehenengo ekintzaren emaitza fisikoki bigarren ekintzaren lekura eramaten den. Bi ekintzen arteko lotura eta bi leku ezberdinen arteko mugimendua azpimarratzen ditu.
1. Egitura:
Aditz-erro bati lotzen zaio.
- ㅏ edo ㅗ bokalekin amaitzen diren aditz-erroak + -아다가
- 사다 (erostea) → 사다가
- 볶다 (frijitzea) → 볶아다가 - Beste bokal batzuekin amaitzen diren aditz-erroak + -어다가
- 만들다 (egitea) → 만들어다가
- 줍다 (jasotzea) → 주워다가 (ㅂ aditz irregularra) - 하다 aditzak 해다가 bihurtzen dira
- 요리하다 (sukaldatzea) → 요리해다가
2. Arau nagusiak:
- Lehenengo eta bigarren perpauseko subjektuak bera izan behar du.
- Lehenengo ekintzak amaituta egon behar du bigarrena hasi baino lehen.
- Bi ekintzen artean leku-aldaketa bat egon behar da.
- Aditz-denbora esaldiko azken aditzean adierazten da.
3. Ahozko forma:
Ahozko korearrean, -아/어다가 askotan laburtu egiten da -아/어다 bihurtuz.
Adib., 커피 좀 타다 줄래? (Egin diezadakezu kafe pixka bat eta ekarri?)
4. Antzeko egiturekin alderatzea:
- -고: Bi ekintza elkarren segidan lotzen ditu soilik. Ez du leku-aldaketarik adierazten.
- 빵을 사고 먹었어요. (Ogia erosi eta jan nuen. - Edozein lekutan izan zitekeen).
- 빵을 사다가 먹었어요. (Ogia erosi nuen (dendan) eta ekarri nuen (beste leku batera) jateko). - -다가: Ekintza bat beste batek eten duela adierazten du.
- 밥을 먹다가 전화를 받았어요. (Jaten ari nintzela, telefono-dei bat jaso nuen). - -아/어서: Estuki lotutako ekintzen sekuentzia edo kausa-ondorio erlazioa erakusten du. Ez dauka emaitza 'beste leku batera eramateko' nuantza indartsu hori.
- 친구를 만나서 영화를 봤어요. (Laguna ezagutu nuen eta (gero) zinea ikusi genuen).
Adibideak (4)
- 도서관에서 책을 빌려다가 집에서 읽었어요.
Liburutegian liburu bat maileguan hartu eta etxean irakurri nuen.
Hitzez hitz: Liburutegitik liburua maileguan hartu-eta-ekarri etxean irakurri.
1. ekintza: Liburua maileguan hartu nuen (liburutegian). 2. ekintza: Irakurri egin nuen (etxean). Liburua liburutegitik etxera eraman zen.
- 빵을 만들어다가 친구에게 선물했어요.
Ogia egin nuen eta nire lagunari opari gisa eman nion.
Hitzez hitz: Ogia egin-eta-ekarri lagun bati oparituta.
1. ekintza: Ogia egin nuen (adib., nire etxean). 2. ekintza: Lagun bati eman nion (adib., bere etxean edo kafetegi batean). Ogia nire etxetik lagunaren lekura eraman zen.
- 은행에서 돈을 찾아다가 옷을 샀어요.
Bankutik dirua atera eta gero arropak erosi nituen.
Hitzez hitz: Bankutik dirua atera-eta-ekarri arropak erosi.
1. ekintza: Dirua atera nuen (bankuan). 2. ekintza: Arropak erosi nituen (denda batean). Dirua bankutik dendara eraman zen.
- 커피를 타다 드릴까요?
Kafe pixka bat egin eta ekarriko dizut?
Hitzez hitz: Kafea egin-eta-ekarri emango dizut?
Hau -아/어다 forma laburtuaren adibide ohikoa da. Leku batean (sukaldean bezala) kafea egitea eta beste batera (egongelara bezala) eramatea adierazten du.
Ohiko akatsak
-아/어다가 erabiltzea bi ekintzak leku berean gertatzen direnean.
집에서 숙제를 해다가 잠을 잤어요.집에서 숙제를 하고 잠을 잤어요.-아/어다가 atzizkiak leku-aldaketa bat eskatzen du. Etxeko lanak egitea zein lo egitea etxean (집) gertatu denez, -고 lotura-atzizki sinplea da zuzena.
-아/어다가 (ekintza sekuentziala) eta -다가 (eten den ekintza) nahastea.
요리를 해다가 전화를 받았어요.요리하다가 전화를 받았어요.Esaldi okerrak 'Sukaldatu egin nuen, janaria norabait eraman nuen, eta gero telefonoa erantzun nuen' esan nahi du. 'Sukaldatzen ari nintzen bitartean dei bat jaso nuen' esateko, -다가 erabili behar duzu etena erakusteko.
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- -고Eta, eta gero
-고 atzizkiak ekintzak ordenan zerrendatzen ditu soilik. -아/어다가 zehatzagoa da, lehenengo ekintzaren emaitza leku berri batera eramaten dela gehituz bigarren ekintza egiteko.
1. maila - -다가Egiten ari nintzela, orduan
-다가 atzizkiak ekintza bat beste batek eten duela adierazten du. Aitzitik, -아/어다가 atzizkiak lehenengo ekintza amaitu egiten dela adierazten du bigarrena leku berri batean hasi baino lehen.
3. maila - -아/어서Because of, therefore
-아/어서 atzizkiak estuki lotutako ekintzen sekuentzia bat erakuts dezake ('Dendara joan nintzen eta esnea erosi nuen' bezala). Hala ere, ez dauka lehenengo ekintzaren emaitza leku berri batera eramateko inplikazio indartsurik -아/어다가 atzizkiak duen bezala.
2. maila - -(으)러 가다/오다Joan/etortzera
Bi egitura hauek helburu baterako mugimendua dakarzite. -러 가다/오다 egiturak joateko/etortzeko helburua adierazten du; -아/어다가 atzizkiak, berriz, lehenik ekintza bat egitea eta ondoren emaitzarekin beste zerbait egiteko mugitzea deskribatzen du.
2. maila