-(으)러 가다/오다
Joan/etortzera
Erantsi -러 aditz-erro bati, eta ondoren gehitu 가다 (joan) edo 오다 (etorri). '[Aditza] egitera joan/etorri' esan nahi du.
Nola funtzionatzen duen
Egitura hau nora joan edo etorri zarenaren helburua adierazteko erabiltzen da. -(으)러 aditz-erro bati erantsiz osatzen da, eta ondoren 가다 (joan) edo 오다 (etorri) bezalako mugimendu-aditz bat jartzen da.
Erabilera-arauak:
- Erabili -으러 kontsonantez amaitzen den aditz-erro baten ondoren (ㄹ izan ezik).
Adibidea: 먹다 → 먹 + 으러 → 먹으러 - Erabili -러 bokalez edo ㄹ kontsonantez amaitzen den aditz-erro baten ondoren.
Adibidea: 보다 → 보 + 러 → 보러
Adibidea: 놀다 → 놀 + 러 → 놀러
Mugimendu-aditza (가다/오다) edozein denboratan joka daiteke. Adibidez, 갔어요 (joan nintzen), 올 거예요 (etorriko da).
Egitura honek 'Zergatik zoaz/bazatoz?' galderari erantzuten dio. -려고 egituratik desberdina da; azken horrek asmo orokorra adierazten du eta edozein aditzekin erabil daiteke, ez bakarrik mugimendu-aditzekin.
Adibideak (4)
- 도서관에 책을 읽으러 가요.
I'm going to the library to read a book.
Hitzez hitz: Liburutegira liburu bat irakurtzera noa.
- 친구가 우리 집에 놀러 왔어요.
My friend came to my house to play/hang out.
Hitzez hitz: Laguna nire etxera jolastera etorri zen.
- 백화점에 옷을 사러 갈 거예요.
I'm going to go to the department store to buy clothes.
Hitzez hitz: Saltoki handietara arropa erostera joango naiz.
- 한국어를 배우러 한국에 왔어요.
I came to Korea to learn Korean.
Hitzez hitz: Koreera ikastera Koreara etorri nintzen.
Koreara etortzeko arrazoia azaltzeko modu arrunta da hau.
Ohiko akatsak
-고 erabiltzea -러-ren ordez helburua adierazteko.
Esanahi desberdina친구를 만나고 카페에 갔어요.친구를 만나러 카페에 갔어요.'-고'-k 'eta gero' esan nahi du, gertakarien sekuentzia bat adieraziz. '친구를 만나고 카페에 갔어요'-k 'Laguna elkartu nuen eta gero kafetegira joan nintzen' esan nahi du. '-러'-k helburua adierazten du. '친구를 만나러 카페에 갔어요'-k 'Laguna elkartzeko kafetegira joan nintzen' esan nahi du.
Mugimendu-aditz bat ez dena erabiltzea -러-ren ondoren.
영화를 보러 표를 예매했어요.영화를 보러 영화관에 갔어요.-러 egituraren ondoren mugimendu-aditz bat joan behar da, hala nola 가다 (joan), 오다 (etorri), 다니다 (joan-etorrian ibili), etab. Filma bat ikusteko sarrera erreserbatzen duzun arren, '예매하다' (erreserbatu) ez da mugimendu-aditza. 'Zinera joan nintzen filma ikustera' esango zenuke.
Nola lotzen den
Ikasi hau lehenik
Erlazionatutako egiturak
- -(으)려고-tzeko, -tzearren
Biek helburua adierazten dute ('egiteko'). Hala ere, '-러'-ren ondoren mugimendu-aditz bat (가다/오다) joan behar da, mugimenduaren helburua zehaztuz. '-려고'-k asmo orokorra adierazten du eta edozein aditzekin erabil daiteke. Adibidez: '공부하려고 도서관에 가요' (Liburutegira noa ikastera) ondo dago, baina '공부하려고 책을 펴요' (Liburua irekitzen dut ikasteko) ere ondo dago. Ezin duzu esan '공부하러 책을 펴요'.
2. maila - -고Eta, eta gero
'-고'-k bi ekintza sekuentzian lotzen ditu ('eta gero'). Ez du helburua adierazten. Erabili '-러 가다/오다' lehen ekintza bigarrenaren (mugimendua) arrazoia denean. Erabili '-고' gauza bat beste baten ondoren besterik gabe egiten duzunean.
1. maila - -기 때문에Zeren
'-기 때문에'-k egoera baten arrazoia edo kausa azaltzen du ('-elako'). '-러 가다/오다'-k mugimendu baten helburu zehatza azaltzen du. '피곤하기 때문에 집에 가요' (Nekatuta nagoelako etxera noa). '쉬러 집에 가요' (Atseden hartzera etxera noa).
4. maila