-(으)시-

Δείκτης Τιμητικής Διατύπωσης

Επίπεδο 3Ακούγεται σαν si

-시- είναι ένας ειδικός δείκτης που εισάγεται στα ρήματα και τα επίθετα για να δείξει σεβασμό ή τιμή προς το πρόσωπο που εκτελεί την ενέργεια (το υποκείμενο της πρότασης).

Πώς λειτουργεί

Στα Κορεατικά, η επίδειξη σεβασμού αποτελεί κρίσιμο μέρος της γλώσσας. Το ένθεμα -시- είναι ο κύριος τρόπος για να γίνει ένα ρήμα ή επίθετο τιμητικό. Τιμά συγκεκριμένα το υποκείμενο της πρότασης, όχι απαραίτητα το πρόσωπο στο οποίο απευθύνεστε.

Κανόνες κλίσης:
1. Το θέμα λήγει σε φωνήεν: Προσθέστε -시-

  • 가다 (πηγαίνω) → 가 + 시 → 가시-
  • 오다 (έρχομαι) → 오 + 시 → 오시-

2. Το θέμα λήγει σε σύμφωνο: Προσθέστε -으시-

  • 읽다 (διαβάζω) → 읽 + 으시 → 읽으시-
  • 앉다 (κάθομαι) → 앉 + 으시 → 앉으시-

3. Το θέμα λήγει σε ㄹ: Το ㄹ παραλείπεται και προστίθεται το -시-.

  • 만들다 (φτιάχνω) → 만드 + 시 → 만드시-
  • 살다 (ζω) → 사 + 시 → 사시-

Αυτό το τιμητικό θέμα συνδυάζεται στη συνέχεια με διάφορες καταλήξεις προτάσεων. Ο πιο συνηθισμένος συνδυασμός είναι με την ευγενική κατάληξη -요, η οποία δημιουργεί τη γνωστή μορφή -세요/-으세요.

Παραδείγματα με διαφορετικές καταλήξεις:

  • Ενεστώτας (Ευγενικός): 가시다 + -어요 → 가세요 (Αυτός/Αυτή πηγαίνει.)
  • Ενεστώτας (Επίσημος): 읽으시다 + -ㅂ니다 → 읽으십니다 (Αυτός/Αυτή διαβάζει.)
  • Παρελθοντικός χρόνος: 오시다 + -았어요 → 오셨어요 (Αυτός/Αυτή ήρθε.)

Είναι σημαντικό να χρησιμοποιείτε τους τιμητικούς τύπους με συνέπεια. Όταν χρησιμοποιείτε το -시-, θα πρέπει επίσης να χρησιμοποιείτε το τιμητικό μόριο υποκειμένου -께서 αντί για το -이/가, και το μόριο -께 αντί για το -에게/한테.

Ορισμένα ρήματα έχουν ειδικά τιμητικά αντίστοιχα που χρησιμοποιούνται αντί για την προσθήκη του -시-. Για παράδειγμα:

  • 먹다 (τρώω) → 드시다 / 잡수시다
  • 자다 (κοιμάμαι) → 주무시다
  • 있다 (είμαι/έχω) → 계시다

Παραδείγματα (5)

  1. 선생님께서 교실에 가세요.

    The teacher is going to the classroom.

    Λέξη προς λέξη: Δάσκαλος (τιμητ.) προς-την-αίθουσα πηγαίνει (τιμητ.).

    Το 가다 (θέμα σε φωνήεν) + -시- + -어요 γίνεται 가세요 για να δείξει σεβασμό στον δάσκαλο.

  2. 할아버지께서 신문을 읽으십니다.

    Grandfather reads the newspaper.

    Λέξη προς λέξη: Παππούς (τιμητ.) εφημερίδα-αντικείμενο διαβάζει (τιμητ./επίσημο).

    Το 읽다 (θέμα σε σύμφωνο) + -으시- + -ㅂ니다 γίνεται 읽으십니다 για να τιμήσουμε τον παππού σε επίσημο πλαίσιο.

  3. 사장님은 어제 출장을 가셨어요.

    The CEO went on a business trip yesterday.

    Λέξη προς λέξη: Διευθύνων-σύμβουλος-θέμα χθες επαγγελματικό-ταξίδι-αντικείμενο πήγε (τιμητ.).

    Ο παρελθοντικός χρόνος σχηματίζεται προσθέτοντας το -았/었- στο τιμητικό θέμα: 가시- + -었어요 → 가셨어요.

  4. 어머니께서 맛있는 케이크를 만드셨어요.

    Mother made a delicious cake.

    Λέξη προς λέξη: Μητέρα (τιμητ.) νόστιμο κέικ-αντικείμενο έφτιαξε (τιμητ.).

    Για ρήματα που λήγουν σε ㄹ όπως το 만들다, το ㄹ παραλείπεται πριν από την προσθήκη του -시-: 만들다 → 만드시- → 만드셨어요.

  5. 부모님은 항상 바쁘세요.

    My parents are always busy.

    Λέξη προς λέξη: Γονείς-θέμα πάντα είναι απασχολημένοι (τιμητ.).

    Το -시- μπορεί επίσης να προστεθεί σε επίθετα όπως το 바쁘다 (είμαι απασχολημένος) για να δείξει σεβασμό στο υποκείμενο (γονείς).

Συνηθισμένα λάθη

  • Χρήση του -시- για να αναφερθείτε στον εαυτό σας.

    제가 내일 회사에 가십니다.
    제가 내일 회사에 갑니다.

    Ο τιμητικός δείκτης -시- χρησιμοποιείται για να ανυψώσει τους άλλους, ποτέ τον εαυτό σας. Η χρήση του για να μιλήσετε για τις δικές σας ενέργειες είναι λανθασμένη και μπορεί να ακουστεί αλαζονική.

  • Σύγχυση των τιμητικών υποκειμένου (-시-) με την ευγένεια προς τον ακροατή (-요).

    Διαφορετικό νόημα내 친구가 지금 책을 읽으세요.
    내 친구가 지금 책을 읽어요.

    Το -시- τιμά το υποκείμενο του ρήματος (το πρόσωπο που κάνει την ενέργεια). Αν το υποκείμενο είναι ο φίλος σας (ένας ίσος), δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε το -시-, ακόμα κι αν μιλάτε ευγενικά σε κάποιον άλλον (όπως έναν δάσκαλο) χρησιμοποιώντας την κατάληξη -요.

Πώς συνδέεται

Μάθετε πρώτα αυτό

Λέξεις σε αυτή τη δομή

-시-