-라

Παραθετική/Προστακτική Κατάληξη

Επίπεδο 2Ακούγεται σαν ra

Το -라 είναι μια κατάληξη απλού ύφους με δύο κύριες χρήσεις: τη δόση μιας άμεσης διαταγής (όπως «Πήγαινε!») ή τη μεταφορά μιας διαταγής (όπως «Είπε να πάω»).

Πώς λειτουργεί

Το -라 έχει δύο βασικές λειτουργίες που είναι σημαντικό να ξεχωρίζετε ανάλογα με το πλαίσιο.

1. Προστακτική (Άμεση διαταγή)
Αυτή είναι μια διαταγή απλής μορφής, μέρος του επιπέδου ομιλίας 해라체. Χρησιμοποιείται όταν μιλάτε σε κάποιον πολύ νεότερο, σε έναν κοντινό φίλο ή σε ένα παιδί. Βρίσκεται επίσης συχνά σε γραπτά κείμενα, όπως συνταγές, οδηγίες εξετάσεων ή πινακίδες, όπου χρειάζεται μια άμεση, απρόσωπη διαταγή.

Κλίση:

Η προφορική διαταγή στο 해라체 είναι -아/어라 για όλα τα θέματα, με συστολή μετά από φωνήεντα: 가다 → 가라, 쓰다 → 써라, 먹다 → 먹어라, 읽다 → 읽어라. Σημειώστε το 오다 → 와라 (ή το ανώμαλο 오너라)· το 오라 είναι η γραπτή/παραθετική μορφή και όχι το προφορικό «Έλα!».
Για τα ρήματα με 하다, γίνεται 해라 ή 하여라: 공부하다 → 공부해라 (Διάβασε!).
Για τα 이다/아니다, γίνεται 이어라/여라 ή 아니어라.

Αυτή η μορφή είναι πολύ άμεση και μπορεί να ακουστεί αγενής αν χρησιμοποιηθεί λάθος. Θα πρέπει να αποφεύγεται με αγνώστους, μεγαλύτερους ή ανωτέρους. Για ευγενικές διαταγές, χρησιμοποιήστε το -세요 ή το -십시오.

2. Παραθετική (Μεταφορά διαταγής)
Στον καθημερινό λόγο, το -라 μπορεί να είναι μια σύντομη μορφή του μοτίβου έμμεσης αναφοράς -라고 하다 ή -라고 말하다. Χρησιμοποιείται για να μεταφέρετε μια διαταγή που έδωσε κάποιος άλλος.

엄마가 빨리 오라고 했어. → 엄마가 빨리 오라 그랬어. (Η μαμά είπε να έρθω γρήγορα.)
선생님이 조용히 하라고 하셨어요. → 선생님이 조용히 하라 하셨어요. (Ο δάσκαλος είπε να κάνουμε ησυχία.)

Σε αυτή τη χρήση, το επίπεδο ευγένειας καθορίζεται από το τελικό ρήμα της πρότασης (π.χ. 그랬어 σε σύγκριση με το 하셨어요) και όχι από το ίδιο το -라.

Παραδείγματα (5)

저기로 빨리 가라.
Πήγαινε εκεί γρήγορα.
Λέξη προς λέξη: Εκεί πέρα γρήγορα να πας.
Μια άμεση, απλή διαταγή προς κάποιον νεότερο ή ίσης/χαμηλότερης ιεραρχίας σε καθημερινό πλαίσιο. Το θέμα του ρήματος 가- λήγει σε φωνήεν.
여기에 이름을 써라.
Γράψε το όνομά σου εδώ.
Λέξη προς λέξη: Εδώ όνομα γράψε.
Αυτό είναι ένα παράδειγμα της προστακτικής -라 σε γραπτές οδηγίες, όπως σε μια φόρμα. Το θέμα του ρήματος είναι 쓰- (από το 쓰다), το οποίο λήγει σε φωνήεν.
엄마가 숙제부터 하라 그랬어.
Η μαμά είπε να κάνω πρώτα τα μαθήματά μου.
Λέξη προς λέξη: Μαμά τα μαθήματα πρώτα να κάνω είπε.
Εδώ, το 하라 είναι μια σύντομη, φιλική μορφή του παραθετικού 하라고. Η πλήρης πρόταση θα ήταν «숙제부터 하라고 그랬어».
선생님께서 조용히 하라 하셨어요.
Ο δάσκαλος μας είπε να κάνουμε ησυχία.
Λέξη προς λέξη: Δάσκαλος (τιμητ.) ήσυχα να κάνουμε είπε (τιμητ.).
Αυτό δείχνει τη σύντομη παραθετική μορφή σε μια πιο ευγενική πρόταση. Το τελικό ρήμα 하셨어요 κάνει ολόκληρη την πρόταση ευγενική.
항상 정직한 사람이어라.
Να είσαι πάντα ειλικρινής άνθρωπος.
Λέξη προς λέξη: Πάντα ειλικρινής άνθρωπος να είσαι.
Ένα παράδειγμα του -라 με το ρήμα 이다 (είμαι). Αυτή η μορφή έχει συχνά διδακτικό ή παροιμιακό τόνο.

Συνηθισμένα λάθη

Χρήση του -라 σε ευγενικές ή επίσημες περιστάσεις.
Διαφορετικό νόημα사장님, 이 서류를 보라.
사장님, 이 서류를 보세요.
Το -라 είναι μια απλή μορφή διαταγής και είναι αγενές να χρησιμοποιείται με ανωτέρους ή μεγαλύτερους. Πρέπει να χρησιμοποιείτε ευγενικές καταλήξεις όπως το -세요 ή το επίσημο -십시오.
Χρήση του -라 με ρήματα που το θέμα τους λήγει σε σύμφωνο.
이 책을 읽라.
이 책을 읽어라.
Η προφορική διαταγή στο 해라체 είναι -아/어라 για κάθε θέμα, με συστολή μετά από φωνήεντα (가라, 써라) και παίρνοντας -어라 μετά από σύμφωνα (읽어라). Δεν είναι σκέτο -라· η γραπτή/έμμεση διαταγή είναι -(으)라.

Πώς συνδέεται

Βασική Κλίση ΡημάτωνΒασικά Θέματα ρημάτωνΒασικά

-라Επίπεδο 2Παραθετική/Προστακτική Κατάληξη

Μάθετε πρώτα αυτό

Βασική Κλίση ΡημάτωνΒασικά

Λέξεις σε αυτή τη δομή

-라라

Εξασκηθείτε στο Bubblegum: -라Η Poppy, η AI δασκάλα σας, γράφει μαθήματα στο επίπεδό σας (κορεατικά). Πατήστε οποιοδήποτε σημείο γραμματικής σε ένα μάθημα για να δείτε την πλήρη εξήγησή του.