있다/없다

Έχω/Δεν έχω

Επίπεδο 1Ακούγεται σαν itda eopda

Το 있다 σημαίνει 'έχω' ή 'υπάρχει'. Το 없다 είναι το αντίθετο, που σημαίνει 'δεν έχω' ή 'δεν υπάρχει'.

Πώς λειτουργεί

Τα 있다 και 없다 είναι απαραίτητα για βασικές κορεατικές προτάσεις. Έχουν δύο κύριες σημασίες:

1. Κατοχή ('έχω' / 'δεν έχω')
Αυτή η μορφή χρησιμοποιείται για να πείτε ότι κάποιος κατέχει κάτι. Η δομή είναι:

Κάτοχος + 은/는 + Ουσιαστικό + 이/가 + 있다/없다.

Ο κάτοχος συχνά επισημαίνεται με το θεματικό μόριο 은/는, και το αντικείμενο που κατέχεται επισημαίνεται με το υποκειμενικό μόριο 이/가. Ο κάτοχος μπορεί να παραλειφθεί αν είναι σαφές από τα συμφραζόμενα (π.χ., 'εγώ').

돈이 있어요. (Έχω χρήματα.)
시간이 없어요. (Δεν έχω χρόνο.)
저는 여자친구가 있어요. (Έχω κοπέλα.)

2. Ύπαρξη ('υπάρχει/υπάρχουν' / 'δεν υπάρχει/δεν υπάρχουν')
Αυτή η μορφή χρησιμοποιείται για να πείτε ότι κάτι υπάρχει σε μια συγκεκριμένη τοποθεσία. Η δομή είναι:

Ουσιαστικό + 이/가 + Τοποθεσία + 에 + 있다/없다.

Το ουσιαστικό που υπάρχει είναι το υποκείμενο, επισημασμένο με 이/가. Η τοποθεσία επισημαίνεται με το μόριο 에.

책상 위에 책이 있어요. (Υπάρχει ένα βιβλίο πάνω στο γραφείο.)
교실에 학생이 없어요. (Δεν υπάρχουν μαθητές στην τάξη.)
집 근처에 편의점이 있어요? (Υπάρχει παντοπωλείο κοντά στο σπίτι;)

Τόσο το 있다 όσο και το 없다 κλίνονται κανονικά στον ενεστώτα σε 있어요 και 없어요.

Παραδείγματα (5)

저는 돈이 있어요.
I have money.
Λέξη προς λέξη: Εγώ χρήματα(υποκείμενο) υπάρχουν/έχω.
시간이 없어요.
I don't have time.
Λέξη προς λέξη: Χρόνος(υποκείμενο) δεν υπάρχει/δεν έχω.
책상 위에 고양이가 있어요.
There is a cat on the desk.
Λέξη προς λέξη: Γραφείο πάνω σε γάτα(υποκείμενο) υπάρχει.
교실에 아무도 없어요.
There is no one in the classroom.
Λέξη προς λέξη: Τάξη μέσα κανένας δεν υπάρχει.
질문 있어요?
Do you have any questions?
Λέξη προς λέξη: Ερώτηση υπάρχει/έχω;
Μια πολύ συνηθισμένη φράση που χρησιμοποιούν οι δάσκαλοι. Το υποκείμενο 'εσύ' παραλείπεται καθώς εννοείται από τα συμφραζόμενα.

Συνηθισμένα λάθη

Χρήση του αντικειμενικού μορίου 을/를 αντί για το υποκειμενικό μόριο 이/가 για το πράγμα που κατέχεται.
저는 돈을 있어요.
저는 돈이 있어요.
Στα αγγλικά λέμε 'I have money', όπου το 'money' είναι το αντικείμενο. Ωστόσο, στα κορεατικά, η δομή είναι περισσότερο σαν 'Όσον αφορά εμένα, χρήματα υπάρχουν'. Επομένως, το πράγμα που υπάρχει (χρήματα) είναι το υποκείμενο και πρέπει να επισημαίνεται με 이/가, όχι με το αντικειμενικό μόριο 을/를.
Σύγχυση του 있다 (υπάρχω/έχω) με το 이다 (είμαι).
Διαφορετικό νόημα저는 학생이 있어요.
저는 학생이에요.
Για να δηλώσετε την ταυτότητά σας (είμαι μαθητής), πρέπει να χρησιμοποιήσετε το 이다. Η χρήση του '학생이 있어요' θα σήμαινε 'έχω έναν μαθητή', που έχει εντελώς διαφορετική σημασία.