-(으)며
Og, mens
-며 er en forbindelsesendelse, der bruges til at binde to ledsætninger sammen. Den kan betyde 'og', når man opremser handlinger eller tilstande, eller 'mens', når to handlinger sker på samme tid. Den bruges generelt i mere formelle eller skriftlige sammenhænge.
Sådan virker det
-며 er en alsidig forbindelsesform, der tilføjer en formel eller litterær tone til en sætning. Den er mere almindelig i skrift, præsentationer og nyhedsrapporter end i dagligdags samtale.
1. Opremsning ('og')
Denne brug minder om -고, men -며 antyder en stærkere forbindelse mellem to lige vigtige fakta eller egenskaber. Den bruges ofte til at beskrive en person eller genstand med flere attributter.
- 그는 가수이며 배우이다. (Han er sanger og skuespiller.)
- 이 음식은 맛있으며 건강에도 좋다. (Denne mad er lækker og er også god for dit helbred.)
2. Samtidige handlinger ('mens')
Denne brug minder om -면서, hvilket indikerer, at to handlinger sker på samme tid. Igen bærer -며 en mere formel nuance end -면서.
- 그녀는 노래를 부르며 춤을 췄다. (Hun sang, mens hun dansede.)
- 나는 음악을 들으며 책을 읽었다. (Jeg lyttede til musik, mens jeg læste en bog.)
Vigtige regler:
- Tilføjelse: Sæt -으며 på stammer, der ender på en konsonant (undtagen ㄹ), og -며 på stammer, der ender på en vokal eller konsonanten ㄹ. (f.eks. 먹다 → 먹으며; 가다 → 가며; 만들다 → 만들며)
- Samme subjekt: Subjektet i den første og anden ledsætning skal være det samme.
- Tid: Hele sætningens tid bestemmes af det sidste verbum. Verbet med -며 viser ikke tid.
Eksempler (4)
- 이 꽃은 아름다우며 향기도 좋습니다.
This flower is beautiful and it smells good too.
Ord for ord: This flower is beautiful and scent is also good.
Her opremser -며 to positive egenskaber ved blomsten: at være smuk (아름답다) og at have en god duft.
- 그는 학생이며, 아르바이트도 합니다.
He is a student and also works a part-time job.
Ord for ord: He is a student and, part-time job also does.
-며 sættes på stammen af 이다 (이-) for at opremse to fakta om subjektet 'han'.
- 아버지는 신문을 읽으시며 아침을 드셨습니다.
My father ate breakfast while reading the newspaper.
Ord for ord: Father newspaper reads while morning meal ate.
Dette viser to handlinger (at læse og at spise), der sker samtidigt. Den honorificerende markør -시- placeres før -며.
- 그는 가구를 만들며 노래를 불렀다.
He sang a song while making furniture.
Ord for ord: He furniture made while song sang.
Dette viser bøjningen for en verbumstamme, der ender på konsonanten 'ㄹ'. Stammen af 만들다 ender på 'ㄹ', så -며 sættes direkte på og bliver til 만들며.
Almindelige fejl
At bruge -며, når subjekterne i de to ledsætninger er forskellige.
Anden betydning나는 공부하며 동생은 놀았다.나는 공부했고 동생은 놀았다.-며 kræver, at subjektet er det samme for både handlingen før og efter. Når subjekterne er forskellige (jeg, min søskende), kan du ikke bruge -며. Brug i stedet en forbindelsesform som -고.
At bruge -며 i dagligdags samtale, hvor -면서 ville være mere naturligt.
Anden betydning나 밥 먹으며 TV 봤어. (Sounds overly formal/written)나 밥 먹으면서 TV 봤어.For samtidige handlinger i dagligdags tale er -면서 meget mere almindelig og lyder mere naturlig. At bruge -며 kan få det til at lyde, som om du læser op fra en bog eller holder en formel tale.
Sådan hænger det sammen
Lær det her først
Beslægtede mønstre
- -(으)면서Mens
Både -며 og -면서 udtrykker samtidige handlinger ('mens'). Den største forskel er formalitet. -면서 er standardvalget til dagligdags samtale, mens -며 er reserveret til mere formelle eller skriftlige sammenhænge.
Niveau 3 - -는데Men, og
-는데 forbinder ledsætninger ved at give baggrundsinformation eller en kontrast. Mens -며 forbinder to ledsætninger af samme vægt, skaber -는데 et forhold, hvor den første ledsætning sætter scenen eller konteksten for den anden.
Niveau 3 - -거나Eller
-며 er additiv ('og') og forbinder to ting, der begge er sande. I modsætning hertil er -거나 selektiv ('eller') og præsenterer et valg mellem to eller flere muligheder. De tjener modsatte funktioner i en sætning.
Niveau 3